O documento discute a importância da tecnologia na educação e como professores devem usá-la de forma efetiva para permitir que os alunos se tornem usuários qualificados e cidadãos informados. A autora também descreve como as atividades do curso foram criativas e motivadoras e proporcionaram novos conhecimentos, e elogia os recursos do Portal do Professor. No entanto, ela relata dificuldades com o acesso lento ao ambiente virtual do curso.

1. DRE- Palmas- To
Tutor: Maria das Mercês
Módulo: II- Apropriação Pedagógica/ Gestão das Tecnologias na Escola
Cursista: Selma Nascimento da Silva
MEMORIAL REFLEXIVO
A tecnologia vem adquirindo cada vez mais relevância na vida do ser
humano e no cenário educacional não é diferente. Sua utilização como
instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de
forma rápida entre nós. Nesse sentido, nos como professores para mantermos
atualizados diante de uma sociedade cada vez mais complexa, rica em
informação e baseada em conhecimento, devemosusar a tecnologia de forma
efetiva, pois em um ambiente educacional qualificado, a tecnologia pode
permitir que os alunos se tornem: usuários qualificados, usuários criativos e
efetivos
nas ferramentas de conhecimentos, cidadãos informados e
responsáveis.
As atividades propostas do projeto UCA/TO, no modulo II, foi bastante
criativas, e motivadoras proporcionaram-me aquisição de novos conhecimentos
e o desenvolvimento de aprendizagens significativas, vem como mais
umaoportunidade de adquirir e atualizar os conhecimento tecnológicos e troca
de experiências da pratica pedagógica com as demais colegas de cursos. No
Modulo IIo que mais me chamou atenção e mostrou que é um espaço aberto
de contribuição e divulgação foi o Portal do professor, que até então não tinha
conhecimento
deste
grande
acervo
colaborativo
disponível
para
os
educadores. As Metodologias Diversificadas, fez com que os professores se
envolvesse de fato com a tecnologia em sala de aula e ambiente escolar,
tornando criativa as aulas com olhar diferente e interesse na aprendizagemdos
alunos.

2. Mesmo com a prática e convivência diária com tecnologias, os recursos
tecnológicos sempre nos proporciona desafios a descobrir, desenvolver e
explorar novos conhecimentos com os alunos.
Quanto ao ambiente virtual do curso, confesso que dificuldades em fazer
as atividades não foi o que maisprejudicou o curso, muitas vezes o acesso era
muito lento e não funcionava em horários livres, em vários momentos o
ambiente e-proinfo demorava a abrir, portanto como já têm outras atividades a
fazer online, as do UCA ficavam pendentes.
No entanto agora já nos momentos finais o ambiente está bem
accessível, isso facilita o acesso dos cursistas uma vez que já temos pouco
tempo livre. Utilizando de horário de descanso para as atividades online. E
enfim acredito que se o curso fosse incorporado à carga horária do professor,
com certeza teria maior êxito no aprendizado e envolvimentos dos professores.
.