O documento resume um curso de capacitação de professores sobre o uso de TIC na educação. O curso teve 41 participantes iniciais e 34 foram aprovados. Ele incluiu oficinas sobre blogs, slides e Google Docs e motivou os professores a usar mais tecnologia em sala de aula. Alguns desafios incluíram falta de internet e tempo limitado. Os depoimentos dos professores foram positivos sobre como o curso ampliou suas perspectivas de ensino.

1. Memorial Reflexivo Professora Multiplicadora: Elisângela dos Santos Menezes DRE – Porto Nacional Dezembro / 2010 Curso: Ensinando e Aprendendo com as TIC

2. Curso: Ensinando e Aprendendo com as TIC * Turma da Professora Elisângela dos Santos Menezes Cursistas que iniciou o curso: 41 Cursistas que desistiram: 5 Cursistas reprovados: 2 Cursistas aprovados: 34 * Turma da Professora Rejane Araújo Fernandes Cursistas que iniciou o curso: 40 Cursistas que desistiram: 3 Cursistas reprovados: 2 Cursistas aprovados: 35

3. Ações de Sucesso Oficina de Blog Oficina de Slide Share Oficina de Google Doccs Blog como ferramenta pedagógica Planejamento de Aulas com uso de Multimídias Planejamento de aulas com os vídeos da TV Escola e com sites pedagógicos Motivação dos curistas Os bogs dos colegas da regional empolgaram os colegas e professores que não estão no curso a criarem seu blog para divulgar suas atividades. Blog criado http://ataquedeborboleta.blogspot.com/ O curso conseguiu quebrar a resistência à tecnologia na sala de aula. Aula e Projeto desenvolvido com a escola por meio de atividades do curso. http://capimdouradogeografia.blogspot.com/ Utilização das atividades em sala de aula, um detalhe é que a escola não tem LABIN, mas os alunos participam no blog. http://michellycientistadalinguagem.blogspot.com/ http://ensinandocomticporto.blogspot.com/

4. Dificuldades Internet lenta no NTE Cusristas sem internet em casa Período de realização do curso não foi ideal (abril – outubro) Desistência dos cursistas Unidade 3 com muitos planos de aula (fim de semestre) Cursistas que não tem o hábito de ler email e orientações do tutor Conciliar o trabalho com o estudo de 2 especializações Pouca leitura nos módulos virtuais e impresso Conciliar tempo de trabalho com o curso Técnicos da DRE tiveram dificuldade de executar atividades referente a escola Técnico da DRE com resistência ao curso Cursistas com dificuldade de postar atividade no ambiente eproinfo e no blog Prazo curto da unidade 3 (vários planos de aula)

5. Encaminhamento dos Problemas Flexibilidade nas datas de postagem das atividades Oficinas de Power Point, Internet, Ambiente Eproinfo Atendimento aos cursistas individual Ligações aos cursistas faltosos e com dificuldade Repasse do desenvolvimento das atividades dos cursistas da DRE aos coordenadores e a diretora regional

6. Depoimento de cursista “ Lembro-me que antes do curso minha prática pedagógica se resumia basicamente a aulas essencialmente explicativas, com pouca utilização de recursos tecnológicos. É interessante notar que as TIC ampliou minha visão quanto ao ensino. O curso mostrou que existem inúmeras possibilidades de uma aprendizagem mais agradável.” Professora Michelly Santos (Escola Est. Prof. Raimundo Gabriel) “ A realização do curso...promoveu o ajustamento das tecnologias aos objetivos educacionais de forma que a aprendizagem aconteceu de forma continua.” Professora Aldízia (Coord. Gestão Educacional da DRE) “ A educação precisa acompanhar os novos avanços tecnológicos e o professor e essencial neste processo seu papel é fundamental fazendo um “link” entre tecnologias / conteúdo / alunos. E para isso faz-se necessário estudos, capacitações para fundamentar o professor desmitificando os segredos das tecnologias.” Professora Eliana Azevedo Assessora de Geografia da DRE

7. CEM Félix Camoa https://docs.google.com/leaf?id=0B50OFc11y7MNNjZlNjE4NjUtM2M2Mi00MWZkLTk2ODQtMzJmODg0NGE5NjEx&sort=name&layout=list&num=50 Atividade de Aluno após aula com Planejamento Multimídia da unidade 3

8. Blogs dos Cursistas http://priscilaxpedagoga.blogspot.com/ Priscila Xavier Prsicila Xavier de Souza http://mundodacriancaporto.blogspot.com/ Mundo da Criança Elizângela Sales Brito http://wwwyzzacpebrasil.blogspot.com/ YZZA CP Brasil Izabel Souza Cavalcante http://wellyngtonaires.blogspot.com/ Wellynton Aires Wellyngton Sousa Aires http://raquelra.blogspot.com/ Leolpodo Raquel Rodrigues Aires http://sileneliviaires.blogspot.com/ Fique informado Silene Lívia Aires de O. Souza http://spedreportonacional.blogspot.com/ Saúde e Prevenção na Escola Rosileide Ribeiro Rodrigues http://gestarilinguaportuguesaporto.blogspot.com/ Gestar I Língua Portuguesa Reni Gomes Costa http://educacionalnilva.blogspot.com/ Educacional Nilva Cirilo Pereira Reis http://historiaereflexaoporto.blogspot.com/ Historia e Reflexão Marli Soares dos Reis http://educardreporto.blogspot.com/ Educar DRE-Porto Luzia Pereira Nascimento http://matematicaanimada.blogspot.com/ Matemática Animada Maria Lúcia Alencar Soares http://laraaires.blogspot.com/ A Poderosa Lara Raquel Aires dos S. Barbosa http://meucantinhodosencantos.blogspot.com/ Cantinho dos Encantos Hosana de Fátima R. Correia http://gestarportuguesporto.blogspot.com/ Gestar II – Língua Portuguesa Elzilene de Sales Dias http://lneductic.blogspot.com/ LNEDUCTIC Eliene Pereira Tavares http://capimdouradogeografia.blogspot.com/ Globalizando com a Geografia Eliana Oliveira da S.Azevedo http://aldizia-ensinandoeaprendendo.blogspot.com/ Ensinando e Aprendendo Aldízia Carneiro de Araújo

9. http://keilinha-tecnoao.blogspot.com/ Tecnoação Keile Nunes da Silva http://escolamep.blogspot.com/ Escola Est. Profª Mª Escolástica Maria Gorete Rodrigues Vieira http://andiarafs.blogspot.com/ Andinha Andiara Ferreira da Silva http://educaoemaoaudrinporto.blogspot.com/ Educação em Ação Audrin Elizabete Cirqueira Aguiar http://matematicaemacaoporto.blogspot.com/ Matemática em Ação Naide da Silva Pimentel http://adrianatmourageo.blogspot.com/ GEO Adriana Tiago Moura http://informaticaprofflorencioaires.blogspot.com/ Lab. Inform. CEM Florêncio Claudia Andrade da Cruz http://activitiesenglishporto.blogspot.com/ Activities English Zandra Cristina C. Parente http://irismarnet.blogspot.com/ Irismar Net Irismar Dias Sousa http://novasideiasnaeducacao.blogspot.com/ Novas Idéias na Educação Alailda Barbosa dos Santos http://educacaodequalidadegmail.blogspot.com/ Juntos Venceremos José Batista F. Fernandes http://lulueducadora.blogspot.com/ Educação Transformadora Luciana Aires dos S. Soares http://michellycientistadalinguagem.blogspot.com/ Cientista da Linguagem Michelly Pereira dos Santos http://buscandoeducaao.blogspot.com/ Buscando Educação Vitalina Rodrigues Barbosa http://semone-historiananet.blogspot.com/ História em Rede Semone Vieira Garcia http://dijeporto.blogspot.com/ Educação – TIC 2010 DIJE Maria de Jesus Dias Lima http://edilmaaires.blogspot.com/ Edi Porto Edilma Alves Pereira Aires

10. Considerações Finais A integração entre tecnologias, linguagens e representações tem papel preponderante na formação de pessoas melhor qualificada para o convívio e a atuação na sociedade, consciente de seus compromissos para com as transformações de seu contexto, a valorização humana e a expressão da criatividade. (ALMEIDA E PRADO, 2005, p.4). O curso Ensinando e Aprendendo com as TIC possibilitou essa integração entre várias linguagens (conforme Almeida e Prado) e a valorização humana a partir da formação do professor através do ambiente virtual eproinfo. A tutoria foi um desafio para ambas as partes tanto para o tutor, bem como para o cursista / professor que ainda não está habituado em estudar no ambiente online. Acredito que essas formações devem continuar, pois trabalhar com EaD é um novo caminho e precisa ser ampliado e levado a sério pelos professores. O diretor, da Unidade Escolar, tem um papel fundamental nesse contexto como líder ele deve investir, incentivar, participar e ampliar o uso das mídias como ferramenta pedagógica.

11. Um dos grandes ganhos para o curso foi utilizar o blog como portfólio das atividades. Dessa maneira o cursista teve que se apropriar das várias ferramentas tecnológicas, aprendendo a manuseá-las, a interagi e até mesmo utilizá-las como recurso na sala de aula. Faz-se necessário ampliar as oficinas tecnológicas para que o professor possa ter subsídios no planejamento das aulas com multimídias. Seria de extrema importância se o cursista ao iniciar o curso assinasse um termo de participação e aplicabilidade das novas metodologias desenvolvidas. Caso o cursista desista, sem justificativa, que o mesmo seja impossibilitado de participar de outras capacitações e privado de receber alguns benefícios pelo menos por dois anos. Para tanto faz-se necessário um banco de dado criado pela SEDUC e disponibilizado e alimentado pelo NTE/RH/SEDUC.

12. “ O educador deve assumir uma nova postura de ensino-aprendizagem.

13. NTE Porto Nacional * NTE Porto Nacional Email: [email_address] http://nteportonacional.blogspot.com * Elisângela dos Santos Menezes Email: [email_address] http://ensinandocomticporto.blogspot.com/ http://professoraelisangelamenezes.blogspot.com/