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ESCRITA
ACADÉMICA
Ana Carla Amaro
ESCRITA ACADÉMICA O que é?	
  
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de uma investigação científica


Obedece a uma estrutura de conteúdos tipificada




Cumpre normas de estilo específicas
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Introdução
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Bibliografia
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Contextualizar e descrever o problema em estudo
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arte”
Delimitar e descrever o problema em estudo e argumentar relativamente à
sua pertinência
Apresentar a questão de investigação e o(s) objetivo(s) de estudo dela
decorrentes
 
Sintetizar o que se fez na investigação apresentada
 
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ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Enquadramento teórico	
  
Rever a literatura
Apresentar os autores e teorias de relevância fundamental para o estudo
Delimitar os conceitos-chave do estudo e a terminologia a utilizar
Apresentar outros estudos na mesma área
 
Recomendações
Não resumir o texto a um encadeamento de citações formais
Preferir as citações conceptuais às formais
Fazer acompanhar as citações da respetiva referência bibliográfica
Respeitar as normas da American Psychological Association (APA)
http://www.apastyle.org/

Utilizar referências bibliográficas atuais
ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Metodologia	
  
Retomar a questão de investigação, os objetivos dela decorrentes e
eventuais hipóteses que se tenham formulado
 
Descrever o desenho do estudo e a sua operacionalização
 
Identificar técnicas e procedimentos de seleção dos eventuais participantes
no estudo

Descrever técnicas, procedimentos e instrumentos de recolha e tratamento
de dados
ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Apresentação dos resultados	
  
Capítulo com nomenclatura autoexplicativa!
A estrutura do capítulo dependerá da própria estrutura dos resultados
 
Recomendações
Resultados quantitativos devem ser mostrados através de quadros ou
gráficos
O texto deve traduzir a leitura dos quadros ou gráficos (devidamente
referenciados), enfatizando os aspetos mais relevantes
 
“A observação do quadro 22 possibilita concluir que, no total dos 60 documentos em análise,
encontraram-se 24 casos em que as crianças afirmaram ter buscado inspiração nas Histórias
conhecidas, sendo esta a subcategoria com o maior número de documentos classificados, de forma
não exclusiva.”

“Estas respostas foram maioritariamente fornecidas por crianças da zona urbana e em entrevistas cuja
tarefa de conto da história não envolvia a manipulação de materiais (cf. gráfico 19).”
ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Discussão dos resultados	
  
Interpretar os resultados
Relacionar os resultados com a revisão da literatura, com os objetivos e/ou
as hipóteses em estudo
Argumentar e sugerir explicações para os resultados, fornecendo resposta
à questão de investigação
 
Recomendações
Modalizar o discurso, do ponto de vista epistémico
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ser desafiadas/contestadas

Acreditamos ser possível concluir...


Este aspeto estará provavelmente relacionado com...
ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Conclusões	
  
Recordar ao leitor os propósitos da investigação e o modo como foi
operacionalizada

Sumariar os resultados, enfatizando as contribuições do estudo para o
conhecimento no domínio científico em questão

Indicar limitações do estudo

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ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Bibliografia	
  
Listar as referências bibliográficas citadas ao longo do documento

Normas APA
ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Apêndices e Anexos	
  
Apêndices
Colocar materiais total ou parcialmente desenvolvidos pelo autor do estudo 

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trabalho
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os resultados

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  • 2. ESCRITA ACADÉMICA O que é?   Redação de um género de texto cujo propósito comunicativo é a descrição de uma investigação científica Obedece a uma estrutura de conteúdos tipificada Cumpre normas de estilo específicas
  • 3. ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Composição geral   Capa, Folha de rosto, Dedicatória, Júri, Agradecimentos, Palavras-Chave, Resumo, Índice(s) Modelo de tese (template): http://www.ua.pt/sga/PageText.aspx?id=4630 Introdução Enquadramento teórico Metodologia Apresentação dos resultados Discussão dos resultados Conclusões Bibliografia Apêndices e/ou Anexos
  • 4. ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Índice(s)   Índice de conteúdos Corresponder, de forma exata, aos títulos dos diferentes níveis de secções do texto Outros índices De quadros (tabelas), gráficos, esquemas, figuras...
  • 5. ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Introdução   Contextualizar e descrever o problema em estudo Fornecer o contexto que preside à investigação, caraterizando o “estado da arte” Delimitar e descrever o problema em estudo e argumentar relativamente à sua pertinência Apresentar a questão de investigação e o(s) objetivo(s) de estudo dela decorrentes   Sintetizar o que se fez na investigação apresentada   Descrever a estrutura da dissertação
  • 6. ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Enquadramento teórico   Rever a literatura Apresentar os autores e teorias de relevância fundamental para o estudo Delimitar os conceitos-chave do estudo e a terminologia a utilizar Apresentar outros estudos na mesma área   Recomendações Não resumir o texto a um encadeamento de citações formais Preferir as citações conceptuais às formais Fazer acompanhar as citações da respetiva referência bibliográfica Respeitar as normas da American Psychological Association (APA) http://www.apastyle.org/ Utilizar referências bibliográficas atuais
  • 7. ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Metodologia   Retomar a questão de investigação, os objetivos dela decorrentes e eventuais hipóteses que se tenham formulado   Descrever o desenho do estudo e a sua operacionalização   Identificar técnicas e procedimentos de seleção dos eventuais participantes no estudo Descrever técnicas, procedimentos e instrumentos de recolha e tratamento de dados
  • 8. ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Apresentação dos resultados   Capítulo com nomenclatura autoexplicativa! A estrutura do capítulo dependerá da própria estrutura dos resultados   Recomendações Resultados quantitativos devem ser mostrados através de quadros ou gráficos O texto deve traduzir a leitura dos quadros ou gráficos (devidamente referenciados), enfatizando os aspetos mais relevantes   “A observação do quadro 22 possibilita concluir que, no total dos 60 documentos em análise, encontraram-se 24 casos em que as crianças afirmaram ter buscado inspiração nas Histórias conhecidas, sendo esta a subcategoria com o maior número de documentos classificados, de forma não exclusiva.” “Estas respostas foram maioritariamente fornecidas por crianças da zona urbana e em entrevistas cuja tarefa de conto da história não envolvia a manipulação de materiais (cf. gráfico 19).”
  • 9. ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Discussão dos resultados   Interpretar os resultados Relacionar os resultados com a revisão da literatura, com os objetivos e/ou as hipóteses em estudo Argumentar e sugerir explicações para os resultados, fornecendo resposta à questão de investigação   Recomendações Modalizar o discurso, do ponto de vista epistémico Apresentar as interpretações e explicações como proposições que podem ser desafiadas/contestadas Acreditamos ser possível concluir... Este aspeto estará provavelmente relacionado com...
  • 10. ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Conclusões   Recordar ao leitor os propósitos da investigação e o modo como foi operacionalizada Sumariar os resultados, enfatizando as contribuições do estudo para o conhecimento no domínio científico em questão Indicar limitações do estudo Sugerir investigação e desenvolvimentos futuros
  • 11. ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Bibliografia   Listar as referências bibliográficas citadas ao longo do documento Normas APA
  • 12. ESTRUTURA DE CONTEÚDOS Apêndices e Anexos   Apêndices Colocar materiais total ou parcialmente desenvolvidos pelo autor do estudo Anexos Colocar documentos auxiliares não elaborados pelo autor do estudo   Recomendações Referenciar os conteúdos em apêndice e anexo ao longo do corpo do trabalho Ordenar apêndices e anexos de forma análoga à da sua referenciação no texto
  • 13. NORMAS DE ESTILO apenas algumas!   Evitar a primeira pessoa Utilizar verbos no passado para descrever a operacionalização do estudo e os resultados Evitar expressões ou estruturas frásicas de uso coloquial Recorrer à voz passiva Ser preciso e conciso