1) O documento descreve a prova de História da Cultura e das Artes do 10o ano, incluindo os conteúdos, objetivos, tipologias de itens e critérios de classificação. 2) A prova terá uma duração de 90 minutos e uma cotação total de 200 pontos, e incluirá itens de seleção e construção sobre a cultura da Grécia Antiga. 3) Os critérios de classificação dizem respeito a erros, respostas ambíguas, utilização de fontes e desempenho da língua

1. 1
Ano letivo 2017/18
Tipologia, número de itens e cotação
História da Cultura e das Artes – 10º ANO
Duração: 90m Cotação: 200
Conteúdos Objetivos Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item
(em pontos)
Módulo 1
A cultura da
Ágora
O Homem da
democracia de
Atenas
A Arte Grega
A arquitetura
A escultura
A cerâmica
- Situar no tempo e no espaço a “cultura da Agora”.
- Caracterizar o século de Péricles nos aspetos sociais, políticos, económicos e
culturais.
- Explicitar os diferentes zonas que compunham o território e a cidade de Atenas.
- Especificar a função e o contributo de cada uma para a vida da cidade-Estado.
- Conhecer a religião e o pensamento gregos.
- Compreender a importância das numerosas festividades cívico-religiosas animadas
por concursos, tanto de destreza física como de dotes intelectuais, entre os quais
se encontrava o teatro.
- Identificar dos diferentes períodos da arte grega.
- Conhecer características da arquitetura religiosa, das casas de habitação e do
urbanismo gregos.
- Identificar elementos constituintes dos templos gregos.
- Identificar os elementos constituintes do teatro grego.
- Identificar os diferentes períodos da arquitetura grega.
- Conhecer as origens da escultura grega.
- Identificar e caracterizar os diferentes períodos da escultura grega.
- Conhecer as origens da cerâmica grega.
- Identificar e caracterizar os diferentes períodos da cerâmica grega.
- Relacionar o pensamento grego com a arte grega.
Itens de seleção:
Seleção
Identificação
Itens de construção:
Desenvolvimento restrito
Desenvolvimento longo
3
1
8
2
57
143
Número de Questões:7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.

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Critérios gerais de classificação:
1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a
cotação de zero (0).
3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham
mais do que uma alternativa serão anuladas.
4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.
5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a
ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do
teste).
6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 50% da totalidade da classificação do item.