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Ano letivo 2016/17
Tipologia, número de itens e cotação
História – 7º ANO (B,C e F)
Duração: 45m Cotação: 100%
Domínio Subdomínio Metas curriculares/Descritores de desempenho Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item
(em pontos)
2. A Herança
do Mundo
Antigo
2.2. Roma e o Império
1. Conhecer e compreender a formação do Império e o
processo de romanização
1. Localizar no espaço e no tempo a fundação da cidade
de Roma e as várias etapas de expansão do seu império.
3. Caracterizar a instituição imperial como poder
absoluto e de caráter divinizado.
4. Explicar a eficácia dos fatores e agentes de
integração dos povos vencidos no império.
5. Salientar as influências entre romanos e romanizados.
2. Conhecer e compreender a organização económica e
social da Roma imperial
1. Demonstrar a intensa atividade económica no tempo
do regime imperial (baseada numa economia urbana,
comercial e monetária).
2. Relacionar a economia de mercado com o crescimento
de latifúndios e consequente migração dos pequenos
proprietários para as cidades.
3. Descrever a organização social do Império romano,
salientando o caráter hierarquizado e esclavagista da
sociedade.
5. Descrever o quotidiano dos vários grupos sociais na
Roma imperial.
Itens de seleção:
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Completamento
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Desenvolvimento longo
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1
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2
Número de Questões: 7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.
3
Critérios gerais de classificação:
1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a
cotação de zero (0).
3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham
mais do que uma alternativa serão anuladas.
4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.
5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a
ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do
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  • 1. 1 Ano letivo 2016/17 Tipologia, número de itens e cotação História – 7º ANO (B,C e F) Duração: 45m Cotação: 100% Domínio Subdomínio Metas curriculares/Descritores de desempenho Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item (em pontos) 2. A Herança do Mundo Antigo 2.2. Roma e o Império 1. Conhecer e compreender a formação do Império e o processo de romanização 1. Localizar no espaço e no tempo a fundação da cidade de Roma e as várias etapas de expansão do seu império. 3. Caracterizar a instituição imperial como poder absoluto e de caráter divinizado. 4. Explicar a eficácia dos fatores e agentes de integração dos povos vencidos no império. 5. Salientar as influências entre romanos e romanizados. 2. Conhecer e compreender a organização económica e social da Roma imperial 1. Demonstrar a intensa atividade económica no tempo do regime imperial (baseada numa economia urbana, comercial e monetária). 2. Relacionar a economia de mercado com o crescimento de latifúndios e consequente migração dos pequenos proprietários para as cidades. 3. Descrever a organização social do Império romano, salientando o caráter hierarquizado e esclavagista da sociedade. 5. Descrever o quotidiano dos vários grupos sociais na Roma imperial. Itens de seleção: Selecionar Localizar Completamento Correspondência Itens de construção: Desenvolvimento restrito Desenvolvimento longo 1 1 1 1 3 1 47 53
  • 2. 2 Número de Questões: 7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.
  • 3. 3 Critérios gerais de classificação: 1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação. 2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a cotação de zero (0). 3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham mais do que uma alternativa serão anuladas. 4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta. 5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do teste). 6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 50% da totalidade da classificação do item.