Este documento descreve a civilização grega no século V a.C., abordando temas como a sociedade ateniense, a democracia, a religião, a arte, a educação e a influência dos gregos no conhecimento.
A Herança doMediterrâneo Antigo
Os Gregos no Século V a. C.
O exemplo de Atenas.
História 7.ºAno
Ana Rodrigues Oliveira | Francisco Cantanhede | Isabel Catarino | Marília Gago | Paula Torrão
2.
O que nospodem
dizer as imagens
acerca da
civilização grega?
2
3.
A Grécia Antiga
Ondese localiza a Grécia?
Grécia
A Grécia fica situada no Sudeste da Europa, na parte sul da Península Balcânica. É
banhada pelo Mar Mediterrâneo a sul, pelo mar Egeu a este e pelo mar Jónico a oeste.
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4.
O Mundo Helénicono Século V a. C.
Grécia
Continental
Território
localizado na
península
Balcânica.
Grécia asiática
Com o aumento
da população, os
gregos
expandiram-se
até às costas da
Ásia Menor.
Grécia insular
A Grécia é
formada por
cerca de 6000
ilhas.
Refere o nome de uma pólis que se situe na Grécia :
a) continental
b) peninsular
c) asiática
d) insular
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5.
Localização no tempo
Ahistória da Grécia iniciou-se muitos séculos antes do nascimento de Cristo. No
entanto, estudaremos apenas o período clássico da sua História: séculos V e IV a.C.
5
6.
Clica nos diferentesícones para saberes mais sobre a Grécia antiga.
Caraterísticas físicas do
território – o
aparecimento da Pólis
Recursos
económicos de
Atenas
A vida quotidiana e a
educação
A religião
A sociedade
A cultura
A democracia
A arte
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7.
Características físicas doterritório grego
Na Grécia, grande parte do relevo é montanhoso, o que dificulta o contacto entre as diferentes regiões.
As terras eram pobres, logo, pouco produtivas. Os aldeamentos próximos uniram-se por razões
económicas ou militares, dando origem a comunidades independentes: as pólis.
7
8.
A colonização grega
Ainfluência dos antigos Gregos
estendeu-se pela costa de todo o
Mediterrâneo e pelo mar Negro onde
fundaram colónias, cujos habitantes
constituíram também as suas pólis.
Grécia no século V a.C.
Principais pólis colonizadoras gregas (metrópoles)
Colónias gregas (começaram a ser fundadas a partir
de 800 a.C.)
Indica o nome de :
a) duas metrópoles
b) duas colónias
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Recursos económicos deAtenas
Com base na informação do mapa preenche o
seguinte quadro, seguindo o exemplo dado.
(Copia a tabela para o teu caderno e aumenta
as linhas necessárias).
Produto
Agricultura
Azeite
X
Importação
X
Papiro
Artesanato
Exportação
X
X
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11.
A sociedade ateniense
Escravos
Cidadãos
Homenslivres com
direitos políticos.
Deveres: cumprir serviço
militar e participar na
vida política.
Direitos: possuir terras e
participar na vida
política.
Instrumentos de
trabalho.
Sem liberdade e sem
direitos.
Ocupações: trabalhos
domésticos, agrícolas e
exploração de minas.
Metecos
Não
cidadãos
Estrangeiros.
Livres mas sem direitos
políticos.
Principais ocupações:
comércio, artesanato.
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12.
A sociedade ateniense
Indica:
a)o grupo social mais numeroso;
b) o grupo social menos numeroso;
c) a função de cada um dos grupos sociais.
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13.
O nascimento daDemocracia
Demos + kratos
Povo
+ Poder
Poder do Povo
⁼
Democracia
A democracia grega permitiu que um grande
número de pessoas (os cidadãos) participassem no
governo da cidade. Esta nova forma de governo, a
democracia, foi a base das democracias atuais,
como, por exemplo, a portuguesa.
1- Identifica o grupo social que participava na vida política da cidade.
2- Indica a instituição onde todo esse grupo podia participar.
3- Refere o nome das instituições onde só alguns elementos desse grupo participavam.
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14.
A vida quotidiana
Observaa
reconstituição
de uma casa
ateniense.
Descreve a
casa e o seu meio
envolvente.
Identifica a que
grupo social
pertenceria o
dono desta casa.
Justifica.
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15.
A vida quotidiana
DoHomem…
Da Mulher…
Com base nas imagens, compara a vida do
Homem e a da Mulher na Grécia Clássica.
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16.
A educação docidadão
Em Atenas
só os rapazes
iam à escola.
A sua
educação
era cuidada
e bastante
completa.
Indica as várias etapas da educação do cidadão Grego.
Indica o que aprendiam os jovens gregos.
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17.
Da Grécia
Os deuses
DoEgito
Refere uma diferença e uma semelhança entre as duas religiões Grega e Egípcia.
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18.
O Culto aosDeuses
Culto Público:
Dever Cívico
de todos os
Cidadãos
Identifica as diferentes formas de culto
aos deuses, prestadas pelos gregos.
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19.
O Culto aosDeuses
Culto Privado
O Culto privado era dirigido pelo chefe de
família.
Prestava-se em casa, nos altares domésticos,
ou aos mortos nos cemitérios.
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20.
Os Jogos Olímpicos
Combase na
observação das
imagens, refere:
algumas das
modalidades praticadas
nos Jogos Olímpicos da
Grécia Antiga;
o objetivo dos
participantes.
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21.
Os géneros teatraisgregos
A
C
B
H
E
F
D
Identifica as figuras
e as máscaras que
representam, ou
teriam sido usadas,
em peças cómicas
ou peças trágicas.
G
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22.
O teatro
Orquestra
Cena
Anfiteatro
Consideras, ounão, que para os gregos o teatro era muito importante e nele
participava muita gente? Justifica a tua opinião.
Se vivesses na Grécia antiga, preferias ser ator de peças de teatro ou assistir nos
anfiteatros? Justifica.
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23.
Principais autores dostextos de teatro
Época em que viveu
Principal texto
Tema principal que
tratava
Ésquilo
(525 a 456 a.C.
aproximadamente)
"Prometeu
acorrentado"
Contava fatos sobre os
deuses e os mitos.
Sófocles
(496 a 406 a.C.
aproximadamente)
"Édipo Rei"
Grandes figuras reais.
Eurípides
(484 a 406 a.C
aproximadamente)
"As troianas"
Fala sobre os renegados
e os vencidos (iniciador
do drama ocidental).
(445 a.C.? – 386 a.C.)
"Lisístrata", "As
Vespas", "As Nuvens"
e "Assembleia de
Mulheres".
Dramaturgo grego
considerado o maior
representante da
comédia grega clássica.
Autor
Aristófanes
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24.
Pítágoras
celebrizou-se com
conhecimentos na
áreada
Matemática
Sócrates iniciou a
Filosofia
O
pensamento:
Filosofia
História
Medicina
Matemática
Heródoto foi o
“inventor” da História
Hipócrates,
foi o “pai” da
Medicina
ocidental
Discute com os teus colegas e professor(a) a contribuição dos gregos para o
conhecimento atual.
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25.
A arte Grega: uma arte à medida do Homem
Pintura
Arquitetura
Escultura
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26.
A arte Grega: uma arte à medida do Homem
Frontão
Friso
Arquitrave
Entablamento
Capitel
Fuste
Coluna
Pártenon, Atenas
O principal elemento da arquitetura dos templos gregos são as colunas. São estas que lhe dão
harmonia, equilíbrio entre as linhas horizontais e verticais e transmitem a ideia de ordem. A
coluna mantem o templo aberto convidando todos a entrar.
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27.
Ordem Dórica
Pártenon,
Acrópole de
Atenas
Ostemplos da ordem dórica apresentam:
• colunas a toda a volta;
• colunas robustas;
• colunas sem base;
• colunas com capitel simples.
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28.
Ordem Jónica
Coluna jónica
Templode Atena
Niké, Atenas
No templo da ordem jónica, a coluna:
• é decorada com volutas;
• tem base;
• apresenta um fuste mais fino e elegante.
Erecteion,
Acrópole de
Atenas
Galeria de cariátides, colunas
em forma de mulher que são
uma alternativa às colunas
convencionais.
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29.
Ordem Coríntia: varianteda ordem Jónica
Na ordem coríntia o capitel é
decorado com folhas de acanto.
Olympeion, Atenas
Distingue as colunas da ordem dórica, jónica e coríntia.
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30.
Escultura clássica
Discóbulo, Míron
Atenaou Vitória de
Samotrácia (Fídias?)
Escultura egípcia
Identifica duas diferenças entre a escultura egípcia e a escultura grega.
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31.
Relevos
Pormenor do tímpanodo Pártenon, Fídias
A escultura surge também sob a
forma de altos e baixos relevos,
adornando os templos.
Niké ajustando a
sandália, Fídias
Procissão das Panataneias
Escolhe dois adjetivos que na tua
opinião caraterizem a escultura
grega.
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32.
Pintura
Painel de madeirade Pitsa, Corinto.
Autor desconhecido. Século VI a. C.
A pintura grega aparece
representada sobretudo em vasos
de cerâmica, embora os gregos
também tenham feito pinturas em
madeira e em paredes, que
sabemos terem sido pintadas mas
que não chegaram até nós.
Vasos de
cerâmica
pintados
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33.
A pintura emvasos
1.ª Fase:
Figuras escuras em fundo amarelo.
Temas naturalistas (plantas, animais) ou geométricos.
2.ª Fase:
Figuras Negras em fundo vermelho.
Temas naturalistas/ humanistas (Homens, deuses, heróis).
3.ª Fase: Época Clássica
Figuras vermelhas em fundo negro.
Temas naturalistas/ humanistas (Homens, deuses, heróis).
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34.
A arte gregaem Portugal
Exposição de vasos gregos patente no
Museu Nacional de Arqueologia em 2007.
No Museu Gulbenkian,
em Lisboa, estão
expostas, de forma
permanente, algumas
peças de arte grega.
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35.
Duas
caraterísticas
Sistematizando … OFio da História
Completa o quadro:
a) refere qual a manifestação artística representada em cada imagem;
b) refere duas caraterísticas de cada uma dessas manifestações artísticas.
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36.
Sistematizando … OFio da História
Sim
Não
A Grécia situa-se no continente africano;
A principal atividade dos gregos era a agricultura;
As pólis eram territórios independentes, com governo, leis e moeda próprios;
No séc. V a.C. Atenas alcançou a hegemonia em todo o Mediterrâneo, tornando-se
uma potência comercial e marítima;
Atenas colonizou territórios nas costas do Oceano Atlântico
Os Gregos herdaram a democracia dos egipcios;
A sociedade grega era hierarquizada;
Os habitantes de Atenas eram governados através de uma democracia direta;
Os metecos eram livres e tinham direitos políticos
Em Atenas as raparigas eram obrigadas a ir à escola;
Em Atenas os homens levavam uma vida semelhante à das mulheres;
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37.
Sistematizando … OFio da História
Sim
Não
Os gregos eram politeístas;
Os Jogos Olímpicos realizavam-se em honra de Zeus;
Hipócrates notabilizou-se na Medicina;
Sócrates foi o primeiro historiador;
A tragédia grega ridiculariza os vicios dos homens e os assuntos da vida quotidiana;
A arquitetura grega carateriza-se pela sua harmonia, visível no equilibrio entre entre
as linhas verticais e horizontais;
No estilo dórico as colunas eram estreitas, tinham base e um capitel em forma de
espiral;
Os templo gregos tinham paredes altas, grossas e sem aberturas;
A escultura grega procurava realçar a beleza, a perfeição e a harmonia do corpo com
naturalismo;
Na Grécia, os artistas pintavam bonitas telas com paisagens
Os vasos de cerâmica tinham todos a mesma forma.
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