Este documento descreve o teste de História da Cultura e das Artes do 11o ano, incluindo os conteúdos, objetivos, tipologia de itens e critérios de classificação. O teste terá uma duração de 90 minutos e uma cotação total de 200 pontos, e incluirá itens de seleção e de construção sobre a cultura do século XIX e inícios do século XX na Europa e Portugal.

1. 1
Ano letivo 2015/16
Tipologia, número de itens e cotação
História da Cultura e das Artes– 11º ANO
Duração: 90m Cotação: 200
Conteúdos Objetivos Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item
(em pontos)
MÓDULO 8 – A
CULTURA DA
GARE
- A velocidade
impõe-se:
O tempo, o espaço,
o local
- A arte do século
XIX:
- O Romantismo:
. A arquitetura, a
pintura e a
escultura
- Um novo olhar
sobre o real:
. O naturalismo e
realismo, o
impressionismo, o
neoimpressionismo
e o Pós-
Impressionismo.
. A escultura de
Rodin.
. A pintura e a
escultura em
Portugal no século
XIX.
- A arte em redor
de 1900:
. A arquitetura do
ferro e do vidro.
. A Arte Nova.
. A arquitetura do
Ferro e Arte Nova
em Portugal.
- Situar no tempo e no espaço a “cultura da gare”.
- Caracterizar a política, a economia, a sociedade e a cultura da época.
- Caracterizar a arquitetura, a escultura e pintura românticas.
-Compreender as características específicas do naturalismo, do realismo, do
impressionismo, do neoimpressionismo e do Pós-Impressionismo.
- Reconhecer na escultura de Rodin a sintetização de influências vindas de outras
correntes.
- Compreender a utilização de novos materiais na arquitetura a partir de 1900.
- Reconhecer elementos da Arte Nova na Europa, incluindo Portugal.
- Compreender a evolução específica da arte portuguesa.
- Conhecer autores e obras dos períodos em estudo.
- Reconhecer o objeto artístico como produto e agente do processo histórico-cultural
em que se enquadra.
- Compreender a ação individual como determinante na apreciação dos diversos
processos históricos, culturais e artísticos.
Itens de seleção:
Associação
Itens de construção:
Desenvolvimento restrito
Desenvolvimento longo
1
4
6
15
185

2. 2
Número de Questões:7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.
Critérios gerais de classificação:
1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a
cotação de zero (0).
3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham
mais do que uma alternativa serão anuladas.
4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.
5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a
ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do
teste).
6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 50% da totalidade da classificação do item.