1. O documento apresenta uma lista de exercícios de química para o 9o ano sobre os estados da matéria e suas propriedades, mudanças de estado físico e separação de misturas. 2. Os exercícios abordam temas como a flutuação de gelo em água, a relação entre densidade e massa, as propriedades dos estados sólido, líquido e gasoso, e os pontos de fusão e ebulição de diferentes substâncias. 3. São propostos exercícios sobre a pressão em panel

1. LISTA DE EXERCÍCIOS – QUÍMICA / 9º ANO
Educador Rodrigo Marinho Fernandes – CIÊNCIAS / 9º ano – Colégio Medianeira, Santiago / RS Página 1
1. Ao colocar uma pedra de gelo em um copo com água, ou outra bebida qualquer, notamos que o gelo
fica flutuando e que o nível da água no copo sobe proporcionalmente à quantidade de gelo que é
adicionada. Explique o fenômeno descrito acima descrevendo as propriedades gerais e específicas da
matéria envolvida.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Explique por que, considerando materiais com mesmo volume, é a densidade de cada material que
determinará suas massas.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Complete a tabela abaixo com as propriedades dos sólidos citados.
4. Complete o esquema abaixo indicando as mudanças de estado físico em cada caso ilustrado.

2. LISTA DE EXERCÍCIOS – QUÍMICA / 9º ANO
Educador Rodrigo Marinho Fernandes – CIÊNCIAS / 9º ano – Colégio Medianeira, Santiago / RS Página 2
5. Por que a panela de pressão permite que se cozinhem mais rapidamente os alimentos em água?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. Explique, utilizando como critério o nível de vibração das moléculas, os três estados da matéria.
Sólido:__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Líquido:_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Gasoso:_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. A água que nos bebemos é pura? Quando dizemos, no dia a dia, que a água é pura, o que isso significa
de fato?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8. Analise os tipos de separação de misturas expostos abaixo.
I. Método de separação que se baseia na diferença de densidade.
II. Método de separação que se baseia na diferença de tamanho das partículas.
III. Método de separação que se baseia na diferença da temperatura de ebulição.
As definições acima se referem, respectivamente, a: *MARQUE A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA
a) destilação, filtração, decantação
b) filtração, destilação, decantação
c) decantação, filtração, destilação
d) decantação, destilação, filtração
9. Um cubo de pau-brasil com 2,0 cm de aresta tem massa igual a 3,5 g. Com base nessa informação,
responda:
a) Qual a densidade do pau-brasil?
b) Essa madeira flutua em água? Justifique. (Densidade da água = 1,0 g/cm3
)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

3. LISTA DE EXERCÍCIOS – QUÍMICA / 9º ANO
Educador Rodrigo Marinho Fernandes – CIÊNCIAS / 9º ano – Colégio Medianeira, Santiago / RS Página 3
10. O gráfico abaixo representa a variação de temperatura observada ao se aquecer uma
substância A durante cerca de 80 minutos.
a) A faixa de temperatura em que a substância A permanece sólida é ___________________.
b) A faixa de temperatura em que a substância A permanece líquida é ___________________.
c) A temperatura de ebulição da substância A é _____________________________________.
11. Considere a tabela a seguir, onde estão relacionados os pontos de fusão e de ebulição de algumas
substâncias sob pressão de 1 atm (lê-se “uma atmosfera”).
Qual o estado físico dessas substâncias à temperatura ambiente (25 °C)?
a) Oxigênio: ______________________________________________________________________
b) Fenol: _________________________________________________________________________
c) Pentano: _______________________________________________________________________
12. Considere as seguintes tarefas realizadas no dia-a-dia de uma cozinha. Indique com (F) aquelas que
envolvem transformações físicas e com (Q) as que envolvem transformações químicas.
( ) Aquecer uma panela de alumínio.
( ) Cozer um ovo.
( ) Adoçar o café.
( ) Queimar o gás na boca do fogão.
( ) Ferver a água.
13. Assinale a alternativa correta:
a) No alto de uma montanha, a água deve ferver acima de 100 °C.
b) Se a pressão sobre a água for suficientemente reduzida, o líquido poderá ferver a 25 °C.
c) Abaixo do nível do mar, o ponto de ebulição da água deve se inferior a 100 °C.
d) Se uma forte pressão for exercida sobre a água, o líquido poderá ferver a 25 °C.
e) A água ferverá sempre a 100 °C, qualquer que seja a altitude da experiência