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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA MEALHADA
Escola Básica n.º 2 de Pampilhosa
Teste Diagnóstico
Ciências Naturais - 8º Ano 2011/2012
Nome: ………………………………………………………………………………………. Nº. ……………… Turma: ……… Data: …………………………
1. Lê atentamente o texto.
1. Um ecossistema é constituído por organismos que vivem numa determinada área, pelo meio em
que vivem e pelas interacções que se estabelecem entre os diferentes componentes. Faz a
correspondência entre as duas colunas.
2. As relações interespecíficas e intra-específicas estabelecem-se de formas diversas. Faz a
correspondência entre o tipo de interacção e o respectivo exemplo.
Tipo de interacção Exemplos
A. Competição 1- O leão é veloz na corrida e, quando ataca, salta sobre a cabeça da zebra,
que, já cansada, não pode fugir.___
B. Mutualismo 2- Se forem lançadas à terra sementes muito juntas, só algumas se
desenvolvem, devido à falta de luz, de água ou de sais minerais.___
C. Parasitismo 3- A borboleta alimenta-se do néctar das plantas e ao mesmo tempo
poliniza-as.___
D. Predação 4- A cuscuta é uma planta de caule muito fino e avermelhado, que vive
sobre outras plantas, das quais retira o alimento, através das raízes
transformadas em apêndices sugadores.___
3. As relações alimentares podem representar-se por sequências de seres vivos, através dos quais os
alimentos passam. Essas sequências constituem cadeias alimentares.
3.1. Constrói uma cadeia alimentar, utilizando quatro dos seguintes seres vivos.
roseira, pardal, joaninha, castanheiro, pulgão, raposa
3.2. Com base na cadeia alimentar que construíste, identifica:
a) um produtor:____________________ b) um ser herbívoro. ____________________
Ciências Naturais 1
Coluna I Coluna II
A – Factores abióticos
B – Factores bióticos
C – População
D – Comunidade
E – Habitat
1 – São os seres vivos da mesma espécie.___
2 – Lugar onde vivem os organismos.___
3 – Conjunto de populações de diferentes espécies.___
4 – São o meio físico e as características físicas e químicas que lhe estão
associadas.___
5 - Refere-se ao conjunto de organismos da mesma espécie que vivem numa dada
área em determinado período de tempo.___
ATENÇÃO!!!
As questões deste teste são relativas a conhecimentos que deverás possuir de anos anteriores e tem,
apenas, como objectivo diagnosticar algumas das tuas dificuldades. Não consultes o teu livro nem os
teus colegas, só assim verás o quanto sabes!
4. O Homem tem provocado grandes impactos ambientais no nosso planeta. Refere uma causa para
cada um dos problemas ambientais que se seguem.
Problema ambiental Causas
Poluição da atmosfera
Poluição das águas
Poluição dos solos
Desflorestação
Destruição da camada de ozono
5. Indica duas atitudes a implementar para uma melhor utilização da água, por parte da população
mundial.
6. Explica qual a importância da separação dos diferentes tipos de lixos, nas nossas casas.
7. Diz o que pensas que acontecerá com o planeta Terra, dentro de algumas décadas, se a Humanidade
continuar a perturbar o equilíbrio de todos os ecossistemas.
BOM ANO DE ESTUDO!
A professora Sandra Semedo
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8º ano ciencias diagnostico

  • 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA MEALHADA Escola Básica n.º 2 de Pampilhosa Teste Diagnóstico Ciências Naturais - 8º Ano 2011/2012 Nome: ………………………………………………………………………………………. Nº. ……………… Turma: ……… Data: ………………………… 1. Lê atentamente o texto. 1. Um ecossistema é constituído por organismos que vivem numa determinada área, pelo meio em que vivem e pelas interacções que se estabelecem entre os diferentes componentes. Faz a correspondência entre as duas colunas. 2. As relações interespecíficas e intra-específicas estabelecem-se de formas diversas. Faz a correspondência entre o tipo de interacção e o respectivo exemplo. Tipo de interacção Exemplos A. Competição 1- O leão é veloz na corrida e, quando ataca, salta sobre a cabeça da zebra, que, já cansada, não pode fugir.___ B. Mutualismo 2- Se forem lançadas à terra sementes muito juntas, só algumas se desenvolvem, devido à falta de luz, de água ou de sais minerais.___ C. Parasitismo 3- A borboleta alimenta-se do néctar das plantas e ao mesmo tempo poliniza-as.___ D. Predação 4- A cuscuta é uma planta de caule muito fino e avermelhado, que vive sobre outras plantas, das quais retira o alimento, através das raízes transformadas em apêndices sugadores.___ 3. As relações alimentares podem representar-se por sequências de seres vivos, através dos quais os alimentos passam. Essas sequências constituem cadeias alimentares. 3.1. Constrói uma cadeia alimentar, utilizando quatro dos seguintes seres vivos. roseira, pardal, joaninha, castanheiro, pulgão, raposa 3.2. Com base na cadeia alimentar que construíste, identifica: a) um produtor:____________________ b) um ser herbívoro. ____________________ Ciências Naturais 1 Coluna I Coluna II A – Factores abióticos B – Factores bióticos C – População D – Comunidade E – Habitat 1 – São os seres vivos da mesma espécie.___ 2 – Lugar onde vivem os organismos.___ 3 – Conjunto de populações de diferentes espécies.___ 4 – São o meio físico e as características físicas e químicas que lhe estão associadas.___ 5 - Refere-se ao conjunto de organismos da mesma espécie que vivem numa dada área em determinado período de tempo.___ ATENÇÃO!!! As questões deste teste são relativas a conhecimentos que deverás possuir de anos anteriores e tem, apenas, como objectivo diagnosticar algumas das tuas dificuldades. Não consultes o teu livro nem os teus colegas, só assim verás o quanto sabes!
  • 2. 4. O Homem tem provocado grandes impactos ambientais no nosso planeta. Refere uma causa para cada um dos problemas ambientais que se seguem. Problema ambiental Causas Poluição da atmosfera Poluição das águas Poluição dos solos Desflorestação Destruição da camada de ozono 5. Indica duas atitudes a implementar para uma melhor utilização da água, por parte da população mundial. 6. Explica qual a importância da separação dos diferentes tipos de lixos, nas nossas casas. 7. Diz o que pensas que acontecerá com o planeta Terra, dentro de algumas décadas, se a Humanidade continuar a perturbar o equilíbrio de todos os ecossistemas. BOM ANO DE ESTUDO! A professora Sandra Semedo Ciências Naturais 2