O documento discute as características de seres vivos a nível celular e seus níveis de organização. Ele apresenta questões sobre seres vivos unicelulares e pluricelulares, procariotas e eucariotas, autótrofos e heterótrofos, aeróbios e anaeróbios. O documento também descreve as partes da célula e suas funções.

1. 1.Nas figuras abaixo estão ilustrados alguns seres vivos. Coloque V ou F nas questões abaixo:
. 2
a)( ) Todos são heterótrofos
b)( ) Todos são autótrofos
c)( ) Todos se reproduzem
d)( ) Todos apresentam células
e)( ) Todos são unicelulares
2) Sabe-se que os seres vivos apresentam características especificas. Todas as alternativas estão corretas,
exceto:
a)( ) PROCARIONTES: seres vivos com organização celular simples, sem núcleo organizado por carioteca.
b) ( )EUCARIONTES: seres vivos com organização celular complexa, com núcleo organizado por carioteca.
c) ( )UNICELULARES: seres vivos formados por uma única célula
d) ( )PLURICELULARES: seres vivos formados por várias células, formando tecidos
e) ( )AUTÓTROFOS: seres que não produzem seu próprio alimento.
3) Preencha os balões com o nome do nível de organização em que se encaixam cada item considerado
abaixo.
4)Complete as lacunas corretamente.
a) A........................................... é a unidade da vida.
b)Existem seres vivos formados por apenas uma célula, são chamados:..........................................
c) ........................................... é uma película que envolve a célula. Além de protegê-la, essa película
d) As ................................................... são organismos procariontes.
e) Dentre as organelas celulares mais importantes destacam-se: ...................................................:
organela responsável pela geração de energia na célula.
f) Os ................................................ responsável pela digestão intracelular;
g) Na célula vegetal a membrana plasmática é envolvida por uma: ........................................que é
rica em uma substância chamada celulose.
h) A clorofila permite que os vegetais façam a : ...............................................
COLÉGIO ESTADUAL JUCELINO K DE OLIVEIRA.
ATIVIDADE AVALIATIVA
Nome:
Disciplina:
Série: Turma: Prof: Maricel

2. 4)Observe o desenho de uma célula. Coloque os nomes de suas partes e numere as lacunas de
acordo com as funções e características de cada uma dessas partes:
2
1
a) ( ) Envolve e protege a célula.por ela entram substâncias
como água, oxigênio e alimentos.
3 c. ( ) Responsável pela digestão da célula.
d. ( ) Constitui a maior parte da célula e fica entre a
membrana e o núcleo.
e. ( ) Responsável pela respiração celular.
f. ( ) Nele estão armazenadas as unidades hereditárias ou
seja, as informações genéticas dos indivíduos.
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5) Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
(A) Seres Unicelulares. ( ) respiram oxigênio (O2).
(B) Seres pluricelulares ( )não precisam de oxigênio para respirar, utilizando outros gases.
(C)Seres procariontes ( )formados por uma célula.
(D)Seres eucariontes ( ) são capazes de produzir seu próprio alimento (plantas).
(E) Seres autótrofos ( )formados por mais de uma célula.
(F) Seres heterótrofos ( )não possuem núcleo protegendo o DNA.
(G)Seres aeróbicos ( ) possuem a membrana do núcleo para dentro ficar o DNA.
(H)Seres anaeróbicos ( ) não são capazes de produzir seu próprio alimento (protistas,
fungos, animais)
6) Observe a Célula :
a) A célula é procariótica ou eucariótica? Justifique
sua resposta.
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7)Pinte a célula eucarionte :