1. Ciências 7º ano
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I
1- Faz a legenda da figura
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2- Indica para que serve o microscópio
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3- Faz a legenda da célula
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2. Ciências 7º ano
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4- Define:
Membrana celular
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Citoplasma
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Núcleo
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5- Indica os dois tipos de células que conheces.
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6- Distingue seres unicelulares de pluricelulares.
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6.1- Dá dois exemplos de seres unicelulares e pluricelulares.
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6.2- Faz a legenda correcta da figura (ser unicelular ou célula pluricelular).
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3. Ciências 7º ano
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7- Considera a lista seguinte e preenche a tabela com os nomes dos animais
correspondentes a cada característica.
Sardinha Andorinha Girafa Águia Rato Baleia Crocodilo Vaca Rã
CARACTERISTICAS
ANIMAIS
Grandes
Pequenos
Terrestres
Aquáticos
Ovíparos
Vivíparos
8- Porque razão é importante a classificação dos seres vivos?
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9- Assinala com um (x) a opção correcta.
Classificar um ser vivo é dar-lhe um nome científico.
Um reino é um conjunto de classes.
Um filo é um conjunto de classes.
A categoria com maior número é a espécie.
A categoria com maior número de seres vivos é o reino.
9.1- Corrige as afirmações falsas.
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4. Ciências 7º ano
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10- Escreve o nome dos seres vivos nos reinos a que pertencem.
Golfinho cogumelo
amiba (protazio).
roseira
lesma
REINOS
bolor do pão
bactéria da tuberculose
alface
SERES VIVOS
Moneras
Protistas
Fungos
Plantas
Animais
II
1- Lê o seguinte artigo de jornal e responde às questões.
Em Estarreja, ninguém acredita na água do cano:
“Aqui a água é muito mazinha; quase sempre sai amarela. Eu não a bebo; e
mesmo para cozinhar tenho de estar à espera um tempo”. – Diz a dona de um
restaurante.
1.1- Qual é a característica da água que leva estes habitantes a duvidarem da sua
qualidade?
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5. Ciências 7º ano
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1.2-
Que nome se dá à agua boa para beber?
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1.3-
O que é água salobra?
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2- Completa as frases com os termos correctos.
Solução
dissolvente soluto solúvel
a) A água é um bom ____________.
b) A água açucarada é uma ____________ na qual o __________ é o açúcar.
c) O açúcar é uma substancia _________________ na água.
3- Fez-se uma experiencia com água e sal.
a) Em três recipientes A, B e C, colocaram-se 10 ml, 5 ml e 15 ml de água.
b) Deitou-se em cada recipiente uma colher de chá de sal fino.
c) Agitou-se as misturas com varelas.
A
B
C
3.1- Em qual dos recipientes se obtém a mistura mais salgada?
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3.2- Em qual dos recipientes se obtêm a figura mais diluída?
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3.3- que nome se dá à mistura de sal e de água?
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6. Ciências 7º ano
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4- Observa a figura e responde.
Estou cheia de sede, e tem ali um
poço que a água parece limpinha,
vou bebe-la!
4.1- A menina deverá beber a água?
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4.2- Assinala com uma cruz (x) o processo que ela deveria usar para beber a água sem
perigo.
Decantação
Fervura
Filtração
Destilação
5- Faz a ligação de modo a obteres frases completas.
A água na atmosfera encontra-se no
estado…
Líquido
A maior parte da água na terra
encontra-se no estado…
Os icebergues são massas flutuantes de
água no estado…
Solido
Gasoso
Na evaporação, a água passa lentamente
do estado líquido ao estado…
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7. Ciências 7º ano
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6- Existem muitos produtos químicos que podem poluir a água.
6.1- Indica os nomes de dois produtos que sirvam para poluir a água.
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6.2- Indica dois produtos que ajudem a água a ficar menos poluída.
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