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![AULA EQUILÍBRIO IÔNICO
pH neutro= 10-7
pH ácido= <10-7
pH básico= >10-7
I- Correta III- Incorreta
pH12= [H+] = 1 x10-12 pH + pOH= 14
pH 9= [H+] = 1 x 10-9 9+ pOH= 14
pOH= 5 = 0,00001 mol/L= 0,1%
Diferença de 103= 1000
Quanto mais próximo ao pH + pOH= 14
1 mais ácido e portanto tem mais H+ 12+ pOH= 14
pOH= 2 = 0,01 mol/L= 100%
Quanto mais o pOH estiver próximo ao 1
II- Incorreta mais OH tem
Não é possível estes gases reagirem com NaOH IV- Correta
Não há como formar os produtos covalente Os óxidos reagem com a solução aquosa de
NaOH
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Carregado porCarlos Priante
Revisão puc inverno2015
I. O documento discute vários tópicos de química e biologia, incluindo: equilíbrio iônico, pH, termoquímica, reações de oxirredução, divisão celular e doenças. II. Também aborda química orgânica, estequiometria, citologia e fisiologia do sistema endócrino. III. Fornece respostas corretas e incorretas para questões sobre esses assuntos.
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- 5. AULA TERMOQUÍMICA- ENTALPIA I-Incorreta III- Correta IV- Incorreta II- Correta Lei de Hess- Reação Global Reação Endotérmica Absorve 44 kJ H = H (PRODUTOS) – H (REAGENTES) x2 C
- 7. REAÇÕES QUÍMICAS- OXIRREDUÇÃO-NOX I-Incorreta III- Correta IV- Incorreta Quanto mais rápido e mais fácil o ácido liberar H+ mais forte ele é Ácidos fortes= HI, HBr, e HCl Moderado= HF II- Correta Fracos= todos os outros Oxidou- aquele que perdeu elétrons- aumento o NOX Reduziu- aquele que ganhou elétrons- diminuiu o NOX Agente Oxidante- quem sofreu redução Agente Redutor- quem sofreu oxidação Reduziu- ganhou elétrons- diminuiu o NOX Agente Oxidante- sofreu redução C
- 8. Entre as representaçõesdo caderno, as únicas que não podem ser obtidas experimentalmente, a 20 °C, são (A) 1, 3 e 6. (B) 2, 4 e 5. (C) 2, 5 e 6. (D) 1 e 4. (E) 1 e 2.
- 9.
- 11. QUÍMICA ORGÂNICA- FUNÇÕES-RSTEQUIOMETRIA I- Correta IV- Correta CH3CH2COOH Carboxila= polar (predomina) muito solúvel Hidrocarboneto- apolar II- Incorreta V- Incorreta C3H6O2= M= 3X12 + 6X1 + 2X16= 74 III- Correta X= 66g B
- 13.
- 15. AULA DOENÇAS Vetores= levama doença (Ex. mosquitos) Esquistossomose= Verme platelminto Shistossoma mansoni- caramujo (H.I) Mal de Chagas= trypanossoma cruzi - vetor= barbeiro (percevejo) Malária= protozoário (plasmódio)- vetor= mosquito Dengue= Vírus- vetor= mosquito Aedes aegypti E
- 17. AULA CITOLOGIA A –ERRADA- Somente se usará o núcleo do óvulo, descartando as mitocôndrias que se encontram na periferia C e E- ERRADAS- O pai não fornece mitocôndrias, já que eles se localizam na região caudal do espermatozoide e esta não penetra o óvulo D- ERRADA- Como não se utilizaria as mitocôndrias da mãe e sim da doadora não haveria doença relacionado à organela. B
- 19. AULA FISIOLOGIA- SISTEMAENDÓCRINO Pâncreas= controla glicose Hipófise- Hormônio somatotófico= regula crescimento do corpo Adeno-Hipófise- LH= estimula ovulação Adeno-Hipófise- estimula a liberação de cortisol CORRETA
- 21.