O documento apresenta o planejamento anual de 2011 para a disciplina de Inglês da 6a série. Ele descreve os objetivos da área, os conteúdos programáticos para cada bimestre, incluindo unidades temáticas, estruturas gramaticais e atividades, e as formas de avaliação dos alunos.

1. Planejamento Anual 2011
Disciplina: LEM-Inglês Série: 6º ANO Ensino: F II
Prof:M.Luiza
Objetivos da Área
►Capacitar o aluno a usar a Língua Inglesa como instrumento de comparação entre sua cultura e de outros
povos, aprofundando sua forma de ser, agir e pensar enriquecendo a sua formação.
►Exigir uso correto da linguagem escrita observando regras gramaticais.
►Capacitar o aluno a aplicar vocabulário e expressões em contextos diferentes.
►Desenvolver habilidades: compreender, falar, ler e escrever.
►Organizar situações contextualizadas significativas de escuta para compreensão oral.
►Criar o hábito de usar dicionário desenvolvendo autonomia na busca do conhecimento.
► Desenvolver o gosto e autonomia na leitura através de paradidáticos.
Conteúdo do 1º bimestre UNIDADES 1/ 2
.Aprendendo a usar dicionário
. Compreensão de textos
.To Be
. Pronomes Pessoais
. Interrogativos
. Numerais
. Pronomes Possessivos
. Alfabeto
.Spelling
. Leitura de paradidático
Conteúdo do 2º bimestre UNIDADES 3/4
. Compreensão de textos
.Verbos /significados
. Presente contínuo
. Possessivos
. Interrogativos
. Lugares
. Clima
.Leitura de paradidático
Conteúdo do 3º bimestre UNIDADES 5/6
. Compreensão de textos
. To Be
. Short Answers
. Adjetivos
. Objetos
. Acontecimentos
. Membros da família
.Leitura de paradidático
Conteúdo do 4º bimestre UNIDADES 7/8
Compreensão de textos
. There To Be
. Preposições
. Demonstrativos
. Lugares da cidade
. Partes da casa.
.Leitura de paradidático
Avaliação:
.Observação do desenvolvimento das habilidades lingüísticas.
. Questionamentos orais
. Desempenho do aluno nas atividades orais e escritas
. Realização de tarefas
. Exercícios escritos e exercícios complementares no laboratório de Informática.
. Exercícios em duplas e em grupos
. Provas escritas
. Participação, interesse e organização