Plano anual 7 ano

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Plano Anual de Língua Inglesa

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Plano anual 7 ano

  1. 1. Centro Educacional São Francisco Plano Anual – Fundamental II Disciplina: Inglês – 7º ano - Professor Eder Müller Lima 1º Bimestre Conteúdo Objetivo Geral Data Flashback: to be, prepositions, cardinal numbers, countries and nationalities, there to be, let’s work. Música: This Love Unit 1 warm up: sports/health Text: they are playing Vocabulary Reading comprehension. Present Continuous Tense. Let’s work. Unit 2 warm up: business. Text: at the market. Vocabulary Reading comprehension Plural of nouns Let’s work Unit 3 warm up: good relationship.  Revisar os conteúdos estudados no ano letivo anterior.  Assimilar letra de música.  Praticar o léxico e a compreensão leitora.  Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de contexto de situação.  Compreender o texto através de leitura dirigida.  Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.  Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através de gêneros textuais.  Entender a relevância de bons relacionamentos em sociedade.  Compreender a importância da manutenção equilibrada da economia em um sistema financeiro capitalista.  Adquirir mais confiança em si mesmo como leitor, atrevendo- se a antecipar o significado dos textos e preocupando-se depois em verificar suas antecipações.  Utilizar dados disponíveis nos textos instrucionais, valendo-se de características específicas, como sua diagramação, presença de quantidades, palavras conhecidas, imagens para fazer antecipações e verificá-las.  Identificar e compreender o uso dos verbos no imperativo no texto. (Move, Miss etc.) Janeiro Fevereiro Março
  2. 2. Text: living in a flat. Vocabulary Reading comprehension Genitive case. Let’s work.  Identificar os diferentes marcadores temporais indicadores de sequência (After, Then, etc.)  Estabelecer relações entre diversos textos acerca de um mesmo tema e/ou entre regras de diversos jogos estudadas.  Distinguir o que se entende e o que não se entende no texto que está sendo lido.  Utilizar recursos para superar dificuldades de compreensão durante a leitura (pedir ajuda aos colegas ou ao professor, reler o trecho que provoca dificuldades, continuar a leitura com a intenção de que o mesmo texto permita resolver as dúvidas ou consultar novos materiais para esclarecê-las).  Procurar compreender o significado de uma palavra desconhecida no texto a partir do contexto, do estabelecimento de relações com outros textos lidos e da busca no dicionário (principalmente nos casos em que o significado exato da palavra é fundamental). Março
  3. 3. 2º Bimestre Conteúdo Objetivo Geral Data Unit 4 warm up: occupations. Text: an interview. Vocabulary. Reading comprehension. Interrogative words. Let’s work. Unit 5 warm up: Etiquette habits, educations. Text: The Olivers are in the restaurant. Vocabulary Reading comprehension. Verbs Let’s work. Unit 6 warm up: The old people. Text: Little Red Riding Hood. Vocabulary Reading comprehension. Simple Present Tense. Let’s work. Unit 7 warm up Sympathy Bill is in Los Angeles Vocabulary  Revisar os conteúdos estudados no ano letivo anterior.  Assimilar letra de música.  Praticar o léxico e a compreensão leitora.  Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de contexto de situação.  Compreender o texto através de leitura dirigida.  Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.  Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através de gêneros textuais.  Entender a importância da literatura e dos clássicos.  Atentar aos problemas enfrentados pela terceira idade.  Assimilar a importância do respeito aos mais velhos.  Assimilar a relevância de bons hábitos de etiqueta e educação. Abril Maio Junho
  4. 4. Reading Comprehension Directions Let’s work. 3º Bimestre Conteúdo Objetivo Geral Data Unit 8 warm up: Peace in the world. A simple message of peace. Vocabulary Reading comprehension. Pronouns. Let’s work. Unit 9 warm up: Environment. My city. Vocabulary. Reading comprehension. Countable and uncountable nouns. Let’s work.  Revisar os conteúdos estudados no ano letivo anterior.  Assimilar letra de música.  Praticar o léxico e a compreensão leitora.  Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de contexto de situação.  Compreender o texto através de leitura dirigida.  Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.  Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através de gêneros textuais.  Entender a importância da literatura e dos clássicos.  Atentar aos problemas enfrentados pela terceira idade.  Assimilar a importância do respeito aos mais velhos.  Assimilar a relevância de bons hábitos de etiqueta e educação.  Atentar para valores como: aceitação, compreensão e compaixão. Agosto Setembro
  5. 5. 4º Bimestre Conteúdo Objetivo Geral Data Unit 10 Warm up: Entertainment Where are you going? Vocabulary Reading comprehension. Prepositions. Let’s work. Projeto de Inglês: Culminância The English Project Conversational practices, dialogues, general review and book material correction.  Praticar o léxico e a compreensão leitora.  Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de contexto de situação.  Compreender o texto através de leitura dirigida.  Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.  Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através de gêneros textuais.  Revisar conteúdos do 4º bimestre.  Praticar a oralidade.  Interpretar e compreender diálogos em Língua Inglesa.  Terminar e corrigir as atividades do material didático. Outubro Novembro

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