Iluminismo e liberalismo

Iluminismo e liberalismo
 Auge do Estado absolutista: séculos XVII e XVIII;
 Teorias de Maquiavel e Bossuet justificavam o Estado
no Antigo Regime;
 Dinamismo capitalista exigia outro modelo,
condizente com o progresso econômico, científico e
cultural em andamento;
 Surgiram novos valores, que seriam as bases da:
 Revolução Industrial
 Independência dos EUA
 Revolução Francesa
 Iluminismo: movimento que criou as ideias que
derrubaram o Antigo Regime.www.elton.pro.br

Bases teóricas da filosofia iluminista
 Séc. XVIII: época das maiores mudanças na
Europa, em termos ideológicos e culturais;
 Crença no uso da RAZÃO para chegar à
VERDADE  base para o entendimento da
natureza e da sociedade;
 “Iluminar o pensamento humano com a razão”:
 Filósofos iluminados / iluministas
 Séculos das Luzes (século XVIII)
 Iluminismo
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 Doutrina política burguesa:
 Laicização do Estado (separação Igreja/Estado)
 Laicização do ensino (orientá-lo para a ciência)
 Combate à escravidão:
 Liberdade vista como direito natural
 Burguesia queria que todos pudessem comprar e
produzir
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 Igualdade jurídica: combate às ordens sociais
do Antigo Regime;
 Princípios do Iluminismo:
 Autonomia – liberdade de pensamento, sem
controle (Igreja/Estado).
 Individualidade – todos são únicos, não apenas
partes do coletivo.
 Universalidade – condenação às discriminações;
valorização por mérito, não por condição de
nascimento.
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Teóricos do Iluminismo
 Filósofos: política, sociedade, religião;
 Economistas: crítica ao mercantilismo; proposição
de um modelo com base na liberdade individual.
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Precursores do Iluminismo
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Francis Bacon (1561-1626)
 Filósofo inglês;
 Método experimental
 conhecimento;
 “Conhecer a natureza
para manipulá-la em
prol do homem”.
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René Descartes (1596-1650)
 Filósofo e matemático
francês;
 Razão como único
caminho para o
conhecimento;
 Frase: “Penso, logo
existo”;
 Raciocínio lógico-
científico para comprovar
a existência de Deus.
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John Locke (1632-1704)
 Filósofo inglês;
 “Pai do Iluminismo” e do “liberalismo
político”;
 Mente humana  “tábula rasa”
(todo conhecimento vem da
experiência);
 Participação na Revolução Gloriosa
(1688) na Inglaterra;
 Contra a concentração de poderes
pelos reis;
 Legislativo deveria representar o
poder do Estado.
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Isaac Newton (1642-1727)
 Princípio da gravidade
universal;
 Universo regido por leis
físicas invariáveis e não por
interferências divinas.
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Montesquieu (1689-1775)
 Jurista francês de origem
aristocrática;
 Limitação do poder dos reis;
 Divisão dos poderes do
Estado: executivo, legislativo
e judiciário.
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Voltaire (1694-1778)
 Filósofo francês;
 Nome verdadeiro: François Marie Arouet;
 Defensor da liberdade de expressão;
 Preso por criticar a Igreja Católica;
 Exilou-se na Inglaterra;
 Era contra manifestações populares em prol de
mudanças políticas;
 Transformações deveriam vir de um monarca
ilustrado (déspota esclarecido).
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Denis Diderot (1713-1784) e
Jean D’Alembert (1717-1783)
 Diderot dirigiu a Encyclopédie (1751-1772);
 D’Alembert (matemático) foi seu colaborador;
 Ideia de juntar todo o conhecimento da época em
33 volumes;
 Mais de 130 colaboradores;
 Proibida pelo governo francês e Igreja Católica
(Index).
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Diderot
D’Alembert
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"Sistema figurativo do
conhecimento humano", a
estrutura pela qual a
Encyclopédie estava
organizada.
Eram três grandes ramos:
memória, razão e
imaginação.
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Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
 Filósofo suíço/francês;
 “Pai da democracia moderna”;
 O homem é naturalmente bom; é a sociedade que o
corrompe;
 Desavenças e desigualdades se iniciaram com a
propriedade privada;
 Nenhum homem tem autoridade sobre seu
semelhante; só os contratos/pactos legitimam a
autoridade.
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Fisiocratas
 Defendiam o fim do mercantilismo e do controle do Estado
sobre a economia;
 Propunham que a economia funcionasse por si
mesma, segundo suas próprias leis;
 A terra é a fonte de toda a riqueza;
 Indústria e comércio apenas transformam ou fazem
circular a riqueza natural;
 “Laissez faire, laissez passer, le monde va de lui
même” (Deixai fazer, deixai passar, que o
mundo anda por si mesmo”);
 Expoentes: Quesnay, Turgot, Gournay.
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Adam Smith (1723-1790)
 Escocês;
 Cria a economia moderna,
como ciência;
 Elaboração de leis; análise
econômica;
 Condenava o mercantilismo;
 Considerava o trabalho, e
não a terra, como fonte de
riqueza;
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Adam Smith (1723-1790)
 Concorrência, divisão do trabalho
(especialização) e livre comércio: com isso seriam
alcançadas a harmonia e a justiça social;
 Liberalismo econômico;
 Obra A riqueza das nações;
 Leis naturais: livre concorrência, livre câmbio, lei
da oferta e da procura;
 Neoliberalismo: versão moderna (Estado mínimo).
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Despotismo esclarecido
 Política de reformas visando à modernização;
 Segunda metade do XVIII;
 Quem?
 Soberanos absolutistas ou seus ministros;
 Objetivo: racionalizar a administração, os
impostos e incentivar a educação;
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Despotismo esclarecido
 Contradição:
 O Estado absolutista tentava se compatibilizar
com o Iluminismo
 O Iluminismo, em essência, era antiabsolutista
 Expoentes:
 Marquês de Pombal (Portugal)
 Frederico II (Prússia)
 José II (Áustria)
 Catarina II (Rússia)
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Amigo de Voltaire, de Diderot e
de D'Alembert, Frederico II,
imbuído do Século das Luzes,
procurou modernizar a Prússia.
Decretou a abolição da
servidão, mas não conseguiu
forçar a nobreza a aceitá-la.
Deu certa liberdade à imprensa,
proclamou a liberdade religiosa
e procurou fazer reformas
administrativas e judiciárias.
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