A peça de teatro apresenta a relação entre um idoso com Mal de Parkinson e sua filha. O pai repetidamente pergunta sobre passarinhos no jardim, irritando a filha. Ele então mostra um bloco de notas com uma lembrança feliz de passear com sua filha pequena, fazendo as mesmas perguntas. A filha se comove e pede desculpas, abraçando o pai. O apresentador finaliza pedindo respeito aos idosos.

1. GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA
3ª DIRED – NOVA CRUZ/RN
ESCOLA ESTADUAL DOUTOR PEDRO VELHO
PEÇA DE TEATRO:
IDOSO E COM PARKINSON
Autor: Prof. Jonas Floripe Ginani Filho
Elenco: Fernando, Jairo e Ruth do 3º ano noturno
Pedro Velho/RN
Abril/2015

2. APRESENTAÇÃO
O dia11 de abril,amanhã,será o Dia Mundial de Combate à Doença de Parkinson.Estadoença
preferencialmente acomete idosos acima de 65 anos. Não tem cura, mas tem tratamento para
controlar o avanço dos sintomas e melhorar a qualidade de vida do paciente.
Os sintomas do Mal de Parkinson são divididos em motores e neurológicos. Começando pelos
motores temos:
Ostremores,que ocorremprincipalmente quandoopacientese encontraemrepousoe melhora
quando se movimenta o membro. Em fases iniciais, o tremor é intermitente e costuma passar
despercebido pelos familiares e amigos. Os tremores costumam começar em uma das mãos,
normalmente com movimentos entre o dedo indicador e o polegar, como se estivesse a contar
dinheiro. Com o passar dos anos a doença avança e os tremores se tornam mais generalizados,
alcançando outros membros.
A Bradicinesia, que significa movimentos lentos. O paciente sente-se cansado, com fraqueza
muscular e sensação de incoordenação motora. Tarefas simples tornam-se muito difíceis, como
abotoar uma camisa, pegar moedas dentro do bolso ou amarrar os sapatos. Com o tempo até se
levantar e andar fica difícil.
Alémdostremorese bradicinesia, sãotambémsintomasmotorescomunsaperdade expressão
facial (expressão apática) e redução do piscar dos olhos.
Entre os sintomas neurológicos a demência, alterações do sono, depressão, ansiedade e
memória fraca são os mais comuns.
O tratamento,alémde medicaçãoespecífica,é carinho e amor da família, poiscomo já citado,
o Mal de Parkinson não tem cura, apenas controle.
Pensandonisso,comoformade registraressa data e reforçaro respeitoaosidosos,poisumdia
tambémseremosidosos,iremosapresentarapeçaIDOSO E COM PARKINSON.A peçafoi escritapelo
professorJonase apresentadapelosalunosdo3º ano noturnoJairo– nopapel de pai e vítimado Mal
de Parkinson;Ruth,nopapel de filha,e este que vosfala– Fernando,que faza apresentaçãodapeça.
Pedimosa colaboraçãodos presentesparaque façam silêncio,paraentenderemamensageme para
não desconcentrar os atores. Com vocês ...
IDOSO E COM PARKINSON

3. Cena: um banco de jardim com a filha sentada lendo uma revista e o pai em uma cadeira de
rodas. Alguns jarros com plantas estão presentes configurando um jardim. Um vídeo no telão
apresentapássaroscantando nanatureza.Opai apresentasinaisavançadosdoMal de Parkinson
– tremedeira, bradicinesia e memória fraca.
Pai:
- Que é isto?
Filha:
(A filhabaixaa revistae olhapara o telãorespondendocomasfeiçõessérias.)
- Só umpassarinhopai.
Muda o passarinhonotelão.
Pai:
- Que é isto?
Filha:
(Elabaixaarevistae olhanovamente paraotelãoe jámostrandoumacertaraivae impaciência.)
- É só um outropassarinhopai!
Muda o passarinhonotelão.
Pai:
- Que é isto?
Filha:
(Elaperde acalmae se estoura como pai respondendoaosgritos,comraivae gesticulandocom
os braços, quase batendo no pai.)
- Mas que droga pai, já falei que são apenas pássaros!! O senhor não sabe mais o que é um
pássaro? Isso são apenas pássaros ouviu?
Pai:
O pai, triste, puxa um pequeno bloco de anotaçõesdo bolso da camisa e o abre numa página.
Lê por ummomentoe oentregaà filha.Assinalacomodedotrêmulootextoe pedeparaelaler
em voz alta.
Filha:
A filha, ainda com a cara fechada, desconfiada, olha para o texto e para o pai, depois o lê,
algumas vezes parando a leitura e tremendo as mãos.

4. - Hoje tive a felicidade de passear com minha filha de quatro anos no jardim. Ao avistar os
passarinhos pousando ela me perguntava: Que é isto pai? Que é isto pai?
- Como perguntava minha garotinha! Às vezes eu acabava de responder e ela voltava a me
perguntarsobre o mesmopassarinhoquerendopegá-lo.Euadorava suas perguntasrepetidas,
poiscada vezque a respondialhe davaumbeijoe a abraçava. É o maior presente que Deusme
deu.
A filha deixa cair o bloquinho no colo e, olhando para o pai, se desculpa, o abraça e beija
longamente chorando.
Apósalguns minutosneste desfechoacortina se fecha,abrindo-se algunsminutosdepoiscom
os dois atores e o apresentador, que finaliza a peça com a mensagem:
Apresentador:
- Todos nós iremosficaridososalgumdia, talvezcom Parkinsonououtra doença característica
dessafaixaetária,ousadios,quemsabe?,masnão vamosdeixarde educarnossosfilhos,cuidar
de nossos pais e respeitar os mais velhos, para que amanhã tenhamos o devido retorno da
família e da sociedade.
- Obrigado.
Os três se dão as mãos e agradecem ao público.
FIM