O documento discute o que é ler e a aprendizagem da leitura. Aprender a ler envolve esforço, dificuldades e disposição, mas pode se tornar prazeroso. A prática de ensino de leitura muitas vezes sedimenta imagens negativas sobre livros e leitura. O leitor eficiente usa estratégias como formular perguntas, selecionar índices relevantes e estabelecer relações com outros conhecimentos.

1. Oficina de Leitura: Teoria e Prática. ANGELA KLEIMAN

2. O QUE É LER?

3. Em que se baseia a leitura? No desejo. Esta resposta é uma opção. É tanto o resultado de uma observação como de uma intuição vivida. Ler é identificar-se com o apaixonado ou com o místico. É ser um pouco clandestino, é abolir o mundo exterior, deportar-se para uma ficção, abrir o parêntese do imaginário. Ler é muitas vezes trancar-se (no sentido próprio e figurado). É manter uma ligação através do tato, do olhar, até mesmo do ouvido (as palavras ressoam). As pessoas lêem com seus corpos. Ler é também sair transformado de uma experiência de vida, um apelo, uma ocasião de amar sem certeza de que se vai amar. Pouco a pouco o desejo desaparece sob o prazer. Lionel Bellenger

7. ESTRATÉGIAS DE LEITURA COMPREENSÃO PELA ESTRATÉGIAS ESTRATÉGIAS PARA COMPREENSÃO

8. (...) Não existe leitura se não existir uma expectativa, uma pergunta, uma questão, antes da interação com o texto.