O documento descreve vários cursos e programas oferecidos pela Coordenadoria de Tecnologias na Educação, incluindo cursos de formação continuada para professores em introdução à educação digital, tecnologias na educação, elaboração de projetos e mídias na educação, além de um curso de especialização em tecnologias na educação e um programa de formação de alunos monitores.

1. COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO - CTE

3. Formação Continuada Introdução à Educação Digital; Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC; Elaboração de Projetos; Especialização em Tecnologias na Educação; Mídias na Educação; Curso Aluno Monitor Aluno Integrado (formação técnica)

4. Curso de Introdução à Educação Digital É um curso de Inclusão digital com 20 horas presenciais e 20 horas à distância em ambiente virtual de aprendizagem.

5. Objetivo Contribuir com a Inclusão digital de profissionais da Educação, buscando familiarizá-los , motivá-los e prepará-los para a utilização significativa das Tecnologias na Educação.

6. Público alvo professores, coordenadores pedagógicos e diretores de escola. (Sem ou com pouca experiência de uso do computador)

7. 40 horas 20 horas a distância 20 horas presenciais Carga Horária TOTAL 1 mês Atividades práticas, definidas pelo formador no encontro presencial, utilizando os programas de produtividade e Internet. Cinco dias na escola Informática Básica: IPD Windows - Conexão de cabos dos computadores e data show/(Hardware-Software); Manuseio dos programas de produtividade – (Word, Excel e Power Point); Navegação na Internet – criar e-mail. Tempo previsto Conteúdo

8. É um curso de formação continuada, 40 horas presenciais e 60 horas à distância no ambiente virtual de aprendizagem eproinfo. Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC

9. Objetivo Oferecer subsídios teóricos , metodológicos e práticos para que professores e gestores escolares possam compreender o potencial pedagógico das TIC e promovam situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos alunos.

10. PÚBLICO ALVO: professores, suporte pedagógico e gestores das Unidades escolares da sede. PERFIL DO PÚBLICO ALVO: Ter conhecimento básico de informática, e ter prática em navegação na internet. CONDIÇOES NECESSÁRIAS PARA PARTICIPAR DO CURSO Ter acesso à internet, uma vez que maior parte do curso é à distância, online, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem eproinfo.

11. 30 dias 25h - 12h presenciais -13h à distância Unidade IV Currículo Projetos e Tecnologias 100 horas 25h 8h presenciais 17h à distância 25h 8h presenciais 17h à distância 25h - 12h presenciais -13h à distância Carga Horária 04 meses TOTAL 30 dias Unidade III Prática pedagógica e mídias digitais 30 dias Unidade II Internet, hipertexto e hipermídia 30 dias Unidade I Tecnologia na sociedade, na vida e na escola Tempo previsto Conteúdo

12. Forma de execução - Projeção para 2010 Turma: mínimo 20 cursistas e máximo 25 Tempo de atendimento do tutor: 10h semanais Número mínimo de turmas/semestre por multiplicador: 01 Projeção de professores formados ao ano: - NTE com 02 multiplicadores: 80 professores - NTE com 03 multiplicadores: 120 professores

13. Inscrições Plataforma Freire http://freire.mec.gov.br/index-static

14. Curso Elaboração de Projetos Semi-presencial Carga Horária: 40 horas

15. Objetivo Capacitar os professores e gestores escolares para que eles possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, integrando as tecnologias de educação existentes na escola.

16. PÚBLICO ALVO: professores, suporte pedagógico e gestores das Unidades escolares da sede. PERFIL DO PÚBLICO ALVO: Ter conhecimento básico de informática, e ter prática em navegação na internet. CONDIÇOES NECESSÁRIAS PARA PARTICIPAR DO CURSO Ter acesso à internet, uma vez que maior parte do curso é à distância, online, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem eproinfo.

17. 40 horas 10 h 8 horas presenciais 2 horas à distância 15 h 4 horas presenciais 11 à distância 15 h 4 horas presenciais 11 à distância Carga Horária 02 meses TOTAL 2 semanas Eixo 3 - Tecnologia 3 semanas Eixo 2 - Currículo 3 semanas Eixo 1 – Projeto Tempo previsto Conteúdo

18. Curso Elaboração de Projetos 3 encontros presenciais, um em cada eixo: Eixos trabalhados no curso: Eixo 1 – estudos e práticas – Projeto – duração 3 semanas Eixo 2 - estudos e práticas: Currículo – duração 3 semanas Eixo 3 - estudos e práticas: Tecnologia, com duração 2 semanas http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/index.html

19. Forma de execução e Projeção para 2010 Turma: mínimo 20 cursistas e máximo 25 Tempo de atendimento do tutor: 03h semanais Número mínimo de turmas/semestre por multiplicador: 01 Projeção de professores formados ao ano: - NTE com 02 multiplicadores: 40 professores - NTE com 03 multiplicadores: 60 professores

20. Mídias na Educação É um programa de educação a distância, com estrutura modular, que visa proporcionar formação continuada para o uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação – TV e vídeo, informática, rádio e impresso. O público-alvo prioritário são os professores da educação básica.

21. Mídias na Educação - 2010 Já em andamento – turma do nível Avançado - Especialização; O módulo intermediário somente concluirá quem estava nas turmas anteriores (turma especial); Nova estrutura do Midias – Capes – 160 horas de Extensão; 360 horas Especialização; 100 vagas para o Módulo Básico – a partir de janeiro;

22. Público Alvo/Critérios Professores, Coordenadores Pedagógicos lotados nas Escolas e nos espaços tecnológicos, preferencialmente; Assinar o Termo de Responsabilidade assinado pelo professor;

23. Especialização Tecnologias na Educação Curso de pós-graduação lato sensu .

24. Objetivo do Curso Propiciar atualização e aprofundamento nos princípios da integração de mídias e a reconstrução da prática político-pedagógica.

25. Metodologia O curso de Especialização Tecnologias na Educação está dividido em momentos presenciais e a distância com um total de 400h.

26. Recuperação; Minuta 083/CTE/2009 ; Termo de Responsabilidade – assinado no ato da inscrição; Devolução de recursos - Em caso de desistência, ressarcir integralmente à Seduc o valor referente ao custo por aluno do curso de especialização, e ainda o valor pago pela Seduc relativo a deslocamento do cursista para participar de encontros presenciais. Desistentes: Deverá oficializar especificando os motivos, atentando para o Termo de Responsabilidade; Formador – Diferencial nesta edição - assistência burocrática e não pedagógica Situação atual

27. Objetivo Promover a inclusão digital de alunos, Técnico de Apoio Pedagógico e professores para atuarem nos laboratórios.

28. Público alvo Alunos Técnicos de Apoio Pedagógico Professores

29. O CURSO PROMOVERÁ... Informática Básica (Inclusão Digital); Formação em conceitos básicos de tecnologia; Multiplicação de conhecimentos para educadores e alunos.

30. ESTRUTURA DO CURSO Socialização dos módulos anteriores (Tira dúvida presencial) 08 horas (presenciais) Atividades “on-line” do curso Aluno Monitor e Formação dos Alunos Monitores 62 horas (a distância) Atividades “on-line” do curso Aluno Monitor e Formação dos Alunos Monitores 62 horas (a distância) 3 meses 140 horas Apresentação da Estrutura do portal Aluno Monitor Microsoft e conclusão do Módulo Primeiros Passos 08 horas (presenciais) Tempo Total ATIVIDADE Tempo

31. Projeção para 2010 Uma turma de 30 a 35 cursistas para o Técnico de Apoio Pedagógico; (1º semestre) ; Uma turma de 30 a 35 para os alunos – 2º semestre.