O documento discute a importância do trabalho voluntário dos jovens na Casa Espírita, contribuindo para o seu desenvolvimento espiritual e a promoção do bem. Ele destaca que o trabalho voluntário permite aos jovens se engajarem em atividades educativas e de assistência social enquanto adquirem novos conhecimentos e habilidades. Ao mesmo tempo, esse trabalho fortalece a Casa Espírita e o Movimento Espírita ao integrar diferentes gerações e qualificar mais trabalhadores.

2. “A Juventude representa fase importante para o desenvolvimento do espírito.
Enquanto ser reencarnante em processo de aprimoramento, o jovem trilha caminhos que o convidam,
continuamente, ao autoconhecimento e à escolha de atitudes alinhadas aos seus objetivos e ideais,
comprometendo-se com uma opção mais consciente de vida.
Mediante os desafios da atualidade, a mensagem de Jesus à luz do Espiritismo representa roteiro
seguro e convida o jovem, igualmente, a assumir-se como tarefeiro no bem e a colaborar na construção do
mundo novo.
Ser colaborador na seara espírita favorece ao jovem o conhecimento mais aprofundado da Doutrina
Espírita e a vivência mais próxima do Movimento Espírita, permitindo unir cabeças, corações e mãos em prol
da promoção do bem e da construção da paz.” (FEB).

3. Para o Jovem (FEB)
Desperta para a oportunidade do trabalho voluntário na seara cristã, contribuindo para a realização de
diferentes atividades oferecidas pela Casa Espírita;
participa de um processo permanente de formação para ação no bem, contando com o acompanhamento
seguro de pessoas mais experientes;
vivencia o sentido de solidariedade, de responsabilidade e de compromisso com o aprimoramento de si e
do meio social;
cria o hábito do estudo, que contribui para o autoconhecimento e amplia a capacidade de fazer escolhas;
desenvolve novas competências e habilidades que contribuirão com as atividades que desempenha nos
demais contextos sociais;
constrói vínculos de amizade e fortalece as relações sociais.
Para a Casa Espírita e para o Movimento Espírita (FEB)
Enaltece a função educativa da Casa Espírita pelo acesso à vivência do Evangelho Cristão;
integra os diversos segmentos etários, fortalecendo a troca de experiências e o sentimento de união;
orienta trabalhadores – atuais e futuros – nos diversos campos de atuação espírita;
renova as habilidades dos atuais trabalhadores e compartilha experiências aos novos colaboradores;
valoriza as habilidades e talentos dos jovens colaboradores, orientando-os e acompanhando-os na diretriz
doutrinária d as ações da Casa Espírita;
proporciona o aumento de trabalhadores qualificados;
investe na continuidade, a médio e a longo prazos, dos trabalhos desenvolvidos pela Casa Espírita.

5. O jovem, tem tudo a construir, e construindo, pode mudar o mundo.
Tem o dever de informar-se, de desenvolver o espírito crítico, de instruir-se.
Deve viver intensamente a vida, sempre com o cuidado de não “trombar” com as Leis Naturais.
Deve exercitar a paz, a paciência, a não violência, a dialética como sinalizador do trânsito
entre diferentes opiniões e tendências.
Deve exercitar a mudança e a evolução constante, pela participação efetiva na sociedade, na
escola, em casa e na casa espírita.
Não pode calar-se com as injustiças, nem omitir-se na participação societária.
Não deve ter vergonha da exemplificação correta, nem do abandono da mediocridade.
Deve usar a experiência dos mais velhos para facilitar a elaboração do seu projeto de vida, e ao
mesmo tempo a ousadia da juventude para se propor um projeto mais ousado.
Deve ter a consciência e assumir a responsabilidade de que a mudança só é possível quando
existe flexibilidade, quando a razão e a emoção se encontram numa mentalidade que ainda
pode ser mudada, e que se dispõe a estar mudando, e que isto é uma característica do JOVEM
Sem sombra de dúvida, o mundo só mudará para melhor, num caminho pacífico e controlado, se
os jovens decidirem que irão mudá-lo dessa maneira, numa construção individual, que na
evolução das gerações, levará à evolução e construção coletiva.

6. Meu jovem amigo.
A mocidade cristã é primavera bendita de luz, anunciando
o aperfeiçoamento da Terra.
Aceita, com ânimo firme, o roteiro que o Mestre Divino nos
oferece.
Coração terno.
Consciência limpa.
Mente pura.
Sentimento nobre.
Conduta reta.
Atitude valorosa.
Disposição fraternal.
O coração aberto às sugestões do bem aclara a consciência,
dilatando-lhe a grandeza.
A consciência sem mancha ilumina a mente, renovando-lhe o poder.
A mente purificada sublima o sentimento, elevando-lhe as manifestações.
O sentimento enobrecido orienta a conduta, mantendo-a nos caminhos retos.
A conduta irrepreensível determina a atitude valorosa no desempenho do próprio dever e no trabalho edificante.
O gesto louvável conduz à fraternidade, em cujo clima conquistamos a compreensão, o progresso e o mérito.
Coração aberto à influência de Jesus para enriquecer a vida...
Disposição fraternal de servir incessantemente às criaturas, para que o amor reine, soberano...
Eis, meu amigo, em suma, o roteiro juvenil com que a mocidade cristã colaborará no aprimoramento do mundo.
Que o Senhor nos abençoe.
Emmanuel - (XAVIER, Francisco Cândido. Pelo Espírito de Emmanuel. Correio Fraterno. Ed. FEB).

21. “Na Terra, a felicidade somente é possível quando alguém se esquece de si
mesmo para pensar e fazer tudo que lhe seja possível em favor do próximo.
Não pretendas, portanto, cortesias especiais, reconhecimento imediato,
favoritismo ou, mesmo, entendimento fraternal.
Se confias na Misericórdia de Deus, trabalha sem desfalecimento e ama em
qualquer circunstância, sem distinção nem preferências, recordando Jesus,
que embora Modelo Ímpar, não encontrou ainda, no mundo, o entendimento
nem a aceitação que merece.”
(Joanna de Ângelis / Divaldo Pereira Franco).
“Unamo-nos, que a tarefa é de todos nós. Somente a união nos proporciona
forças para o cumprimento de nosso serviços, trazendo a fraternidade por
lema e a humildade por garantia de êxito.”
(Bezerra de Menezes).
“Evangelizar é a primeiro papel da Doutrina Espírita.”
“Educar é a arte de moldar o caráter.”
(Raul Teixeira).

22. “Em um mundo que, a cada instante, apresenta mudanças
significativas, o processo de identificação do adolescente faz-se mais
desafiador, em razão das diferenças de padrões éticos e
comportamentais.
Os modelos convencionais, vigentes, para ele, são passíveis de
críticas, em razão do conformismo que predomina, e aqueles que são
apresentados trazem muitos conflitos embutidos, que perturbam a visão
da realidade, não sendo aceitos de imediato.
Tudo, em torno do jovem, caracteriza-se por meio de formas de
inquietação e insegurança.
No lar, as imposições dos pais, nem sempre equilibrados,
direcionados por caprichos e interesses, muitas vezes, mesquinhos,
empurram o jovem, desestruturado ainda, para o convívio de colegas
igualmente imaturos. Em outras circunstâncias, genitores irresponsáveis
transferem os deveres da educação a funcionários remunerados,
ignorando as necessidades reais dos filhos [...].”
(FRANCO. Divaldo Pereira. Pelo Espírito de Joanna de Ângelis.
Adolescência e Vida. Cap. 13).

24. Música, coral;
Teatro;
Dança;
Informática;
Evangelização da criança;
Biblioteca;
Livraria;
Atividades de assistência social;
Organização e realização de encontros, reuniões e
confraternizações;
Demais atividades da casa...

25. “É preciso cuidemos, portanto, da criança e do
jovem, plantas em processo de crescimento, ainda
amoldáveis e direcionáveis para o bem maior.”
(Leopoldo Machado).
“A educação da infância é a maior obra do
Espiritismo.”
(Leopoldo Machado).

26. • “Não sabe o jovem o quanto pode, não pode
o velho o quanto sabe.” (Leopoldo Machado).
Todo trabalho voluntário é naturalmente motivador.
Ajudar o próximo proporciona grande satisfação interior,
torna-nos mais pacientes e nos dá um sentido à vida.
Seremos uma juventude com visão compartilhada. Isso
significa que você participará em plena consciência e
concordância com os objetivos a serem buscados.
Você é parte necessária e importante para atingirmos
nossas metas e alcançarmos nossos sonhos…
"Luz se acende e se leva adiante."
(Leopoldo Machado).