O documento explora a importância do relato de sentimentos em interações culturais, destacando como a compreensão das emoções pode influenciar comportamentos e reações. A visão behaviorista radical propõe que emoções não são causas, mas explicações para o comportamento, e discute a modelagem do relato de sentimentos. Além disso, aborda a natureza das emoções como alegria, tristeza, raiva, medo e amor, relacionando-as a reforçadores positivos ou aversivos.

1. Emoções e Sentimentos
Uma visão analítico-comportamental

2. Qual a importância do relato de
sentimentos em nosso ambiente
cultural?

3. ⦿ Saber como o outro se sente em relação ao que dizemos e
fazemos.
⦿ A demonstração dos sentimentos possibilita saber qual é a
melhor maneira de agir perante o outro, de modo que
obtenhamos a reação desejada.
(RICO, GOLFETO & HAMASAKI, 2012)

4. RELEMBRANDO...
⦿Eventos públicos e privados
⦿Públicos: respostas podem ser observadas por outras pessoas.
⦿Privado: respostas acessíveis apenas à pessoa que se comporta

5. Visão tradicional acerca das
emoções
⦿ As emoções controlam e são
causas dos nossos comportamentos.

6. Visão do Behaviorismo Radical
⦿ Diverge em dois pontos: a natureza do que é sentido e a relação
entre os sentimentos e o comportamento.
⦿ As emoções explicam e nem são a causa do comportamento.
⦿ Função do analista do comportamento

7. Por qual motivo atribuímos às
emoções as causas dos nossos
comportamentos?

8. O que são sentimentos e como
aprendemos a prestar atenção a eles?
⦿ História de condicionamento
⦿ Respondente
⦿ Operante
⦿ Exemplos:
⦿ Fobias
⦿ Medo de pássaro morto (SKINNER, 1953/2003).
⦿ Experimento do Pequeno Albert.

9. Relato de sentimentos
I. Modelar o relato privado a partir de uma resposta
pública.
I. Modelar o relato a partir de uma evento público
antecedente.
I. Uso de metáforas
I. Relatar o que sentimos sem necessariamente termos que
nos remeter aos nomes de sentimentos.
(SKINNER, 1945/1961; 1957/1978; Apud RICO, GOLFETO & HAMASAKI, 2012)

10. Por que o que eu sinto é diferente do
que o outro sente?

11. Descrição de sentimentos
❑ Alegria
❑ Pode surgir em situações nas quais as respostas produzem
reforçadores positivos com alta intensidade.
❑ Tristeza
❑ Geralmente se relaciona com término de reforçadores.
❑ Raiva
❑ Surge geralmente na presença de estimulação aversiva ou
quando somos privados de um evento reforçador.

12. • Medo
• Ocorre quando o estímulo aversivo está presente no ambiente.
• Amor
• Algo nos proporciona uma variedade de reforçadores ou
reforços de alta intensidade.

13. Emoções X Sentimentos

14. Referências
RICO, GOLFETO, HAMASAKI. Sentimentos. In: Moreira, M. B. &
Hübner, M. M. C. Fundamentos de Psicologia: Temas Clássicos de
Psicologia sob a Ótica da Análise do Comportamento. Rio de Janeiro :
Guanabara Koogan, 2012.
SKINNER, B. F. Emoção. In: _____. Ciência e Comportamento Humano.
São Paulo, Martins Fontes, 2003.