O documento fornece dicas para iniciar uma redação, incluindo frases modelo para introdução, desenvolvimento e conclusão. Também lista conectivos e elementos de ligação úteis para dar coesão ao texto.
Este documento discute o conceito de paralelismo gramatical, que consiste em criar uma sequência de frases com estrutura idêntica para facilitar a leitura e clareza da expressão. Existem dois tipos de paralelismo: sintático, quando os elementos coordenados apresentam estrutura gramatical idêntica, e semântico, que é a simetria no plano das ideias. Vários exemplos ilustram como corrigir frases que não apresentam o paralelismo adequado.
O documento fornece instruções sobre como elaborar fichamentos de textos de forma concisa e eficiente. Explica que o fichamento permite reter as informações essenciais de um texto sem precisar recorrer ao original constantemente, economizando tempo. Detalha os tipos de fichamento - bibliográfico, citação, resumo e crítico - e fornece exemplos de como preencher cada um corretamente.
Este documento fornece instruções sobre como escrever uma redação dissertativa argumentativa. Ele explica que este tipo de redação requer que o autor defenda uma tese sobre o tema dado usando argumentos para convencer o leitor. A estrutura requerida inclui uma introdução, desenvolvimento com argumentos e fatos, e uma conclusão que resume a tese. O documento também fornece dicas como ser claro, objetivo, e seguir as regras de ortografia.
O documento define o que é um relatório e sua estrutura padrão. Um relatório descreve experimentos realizados, resultados obtidos e conclusões de forma clara para que outros possam reproduzir. Um relatório típico contém seções como introdução, objetivo, métodos, desenvolvimento, resultados, conclusão e referências/anexos.
O documento fornece instruções sobre como elaborar relatórios de atividades complementares, incluindo sua estrutura e elementos essenciais. A estrutura deve conter capa, identificação, título, objetivos, programação, texto com introdução, desenvolvimento e conclusão, e anexos se necessário. O texto deve descrever os principais pontos abordados na atividade de forma sistemática e direcionada ao especialista.
Este documento fornece instruções sobre a produção de cartas em três tipos: carta do leitor, carta de solicitação e carta de reclamação. Detalha a estrutura e elementos necessários para cada tipo de carta, como introdução, argumentação, conclusão e assinatura.
O documento apresenta exemplos de textos dissertativos expositivos e argumentativos, explicando as diferenças entre os dois tipos de texto. No primeiro exemplo de texto expositivo, descreve o Natal, incluindo sua origem religiosa, tradições e figuras como Papai Noel. Já no exemplo de texto argumentativo, defende que o Natal deixou de ser uma festa religiosa e tornou-se mais comercial. Também fornece exercícios para produção de textos dissertativos expositivos.
Este documento discute o conceito de paralelismo gramatical, que consiste em criar uma sequência de frases com estrutura idêntica para facilitar a leitura e clareza da expressão. Existem dois tipos de paralelismo: sintático, quando os elementos coordenados apresentam estrutura gramatical idêntica, e semântico, que é a simetria no plano das ideias. Vários exemplos ilustram como corrigir frases que não apresentam o paralelismo adequado.
O documento fornece instruções sobre como elaborar fichamentos de textos de forma concisa e eficiente. Explica que o fichamento permite reter as informações essenciais de um texto sem precisar recorrer ao original constantemente, economizando tempo. Detalha os tipos de fichamento - bibliográfico, citação, resumo e crítico - e fornece exemplos de como preencher cada um corretamente.
Este documento fornece instruções sobre como escrever uma redação dissertativa argumentativa. Ele explica que este tipo de redação requer que o autor defenda uma tese sobre o tema dado usando argumentos para convencer o leitor. A estrutura requerida inclui uma introdução, desenvolvimento com argumentos e fatos, e uma conclusão que resume a tese. O documento também fornece dicas como ser claro, objetivo, e seguir as regras de ortografia.
O documento define o que é um relatório e sua estrutura padrão. Um relatório descreve experimentos realizados, resultados obtidos e conclusões de forma clara para que outros possam reproduzir. Um relatório típico contém seções como introdução, objetivo, métodos, desenvolvimento, resultados, conclusão e referências/anexos.
O documento fornece instruções sobre como elaborar relatórios de atividades complementares, incluindo sua estrutura e elementos essenciais. A estrutura deve conter capa, identificação, título, objetivos, programação, texto com introdução, desenvolvimento e conclusão, e anexos se necessário. O texto deve descrever os principais pontos abordados na atividade de forma sistemática e direcionada ao especialista.
Este documento fornece instruções sobre a produção de cartas em três tipos: carta do leitor, carta de solicitação e carta de reclamação. Detalha a estrutura e elementos necessários para cada tipo de carta, como introdução, argumentação, conclusão e assinatura.
O documento apresenta exemplos de textos dissertativos expositivos e argumentativos, explicando as diferenças entre os dois tipos de texto. No primeiro exemplo de texto expositivo, descreve o Natal, incluindo sua origem religiosa, tradições e figuras como Papai Noel. Já no exemplo de texto argumentativo, defende que o Natal deixou de ser uma festa religiosa e tornou-se mais comercial. Também fornece exercícios para produção de textos dissertativos expositivos.
Este documento fornece instruções sobre a produção de cartas pessoais e cartas de reclamação, incluindo estrutura, contextos de produção e comandos de produção para exemplos. Informa sobre elementos essenciais como objetivo, argumentação, interlocução e assinatura.
O documento explica os modelos de síntese como resumo, fichamento e resenha. Resumos são concentrações de ideias do texto mantendo o sentido lógico. Fichamentos catalogam informações de obras para pesquisa. Resenhas são resumos críticos mais amplos que incluem opiniões de autoridades sobre a obra.
O documento fornece instruções sobre como elaborar uma resenha, definindo resenha-resumo e resenha-crítica, descrevendo o papel do resenhista, o objetivo e veiculação das resenhas. Também lista os elementos que devem constar em uma resenha, como título, referência bibliográfica, resumo e avaliação crítica.
O documento discute o texto dissertativo-argumentativo. Apresenta seu objetivo de expor e argumentar um tema sob determinado ponto de vista. Define dissertação como tratamento de um assunto com desenvolvimento e opinião. Explana sobre a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTOMarcelo Cordeiro Souza
O documento fornece dicas para estudantes sobre como escrever uma introdução para uma redação. Ele discute como apresentar o tema logo no início, defender um ponto de vista sem ferir os direitos humanos, e evitar generalizações. O documento também lista várias formas de iniciar uma introdução, como afirmações, sequências de perguntas, citações e a exposição de dados.
a. O documento fornece dicas e técnicas sobre estudos eficientes, incluindo a importância de planejamento, organização, diferentes métodos de estudo e a necessidade de equilíbrio entre estudos e saúde.
b. É enfatizado que estudar requer esforço, mas não milagres, e que o futuro depende de coragem e determinação no presente.
c. A autora fornece várias estratégias para tornar os estudos significativos, como anotações, mapas conceituais e aplicativos, além
O documento discute os conceitos de língua e variação linguística. Apresenta os principais tipos de variação como histórica, geográfica, social e situacional. Explica que as variações ocorrem de acordo com fatores sociais, culturais, regionais e históricos, e que é importante compreender as diferentes variações para usar a língua de forma adequada em cada contexto.
Este documento discute as variedades linguísticas do português, incluindo dialetos regionais, sotaques e gírias. Apresenta exemplos de como o português falado no Brasil difere do português de Portugal, além de mostrar variações dentro do próprio Brasil em diferentes estados. Também explica termos como diatopicidade, regionalismo e variação histórica.
O documento fornece dicas para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), destacando a importância da nota da redação para a avaliação final e como evitar zerar a prova. Também resume os elementos que compõem uma boa redação e fornece dez dicas gerais, como dedicar tempo aos estudos, ler atentamente o tema, organizar os parágrafos e revisar o rascunho.
Este documento discute os tipos de variação linguística em língua portuguesa, incluindo variação histórica, geográfica, social e situacional. Apresenta exemplos de como o português muda ao longo do tempo e de acordo com a localização, classe social e situação. O documento argumenta que é importante compreender as variações linguísticas para usar a língua de forma adequada em diferentes contextos.
O documento discute o emprego de conectores no texto para encadear segmentos entre parágrafos. Ele lista oito tipos de relações semânticas estabelecidas por conectores e exemplos de cada tipo.
O documento descreve o sistema jurídico dos povos missioneiros implantado pelos jesuítas. A base deste sistema era a religião, com pilares de propriedade coletiva e solidariedade igualitária. A organização municipal herdada do direito espanhol servia de estrutura pública, com cada aldeia tendo seu próprio Cabildo. Este sistema contrastava fortemente com o direito europeu da época, baseado na propriedade individual e concorrência.
O documento discute os conceitos de signo, significante e significado na comunicação verbal e não verbal. Resume:
1) O signo linguístico possui dois aspectos: o significado (ideia transmitida) e o significante (forma concreta do signo);
2) A comunicação verbal utiliza a linguagem oral e escrita para transmitir mensagens, enquanto a não verbal usa elementos como gestos e expressões;
3) Ambos os tipos de comunicação possuem funções importantes na transmissão de informações entre os seres humanos.
O documento discute as variações linguísticas, incluindo dialetos regionais, registros de acordo com a situação, e diferenças entre a norma culta e a língua coloquial. Ele fornece exemplos de como a linguagem muda de acordo com fatores como idade, sexo, região e nível socioeconômico.
O documento discute as conjunções, definindo-as como palavras que ligam orações ou termos dentro de uma oração. Ele classifica as conjunções em coordenativas e subordinativas, e explica cada tipo com exemplos. Também aborda locuções conjuntivas, conjunções que podem ter diferentes classificações de acordo com o contexto, e a importância das conjunções para a estruturação de frases e textos.
Capa, contra capa, introdução ,conclusão, biografia,Jaqueline Sarges
O documento apresenta um resumo sobre os principais movimentos de vanguarda europeus no início do século XX. Ele discute o Cubismo, Futurismo, Expressionismo, Surrealismo e Dadáismo, descrevendo as principais características de cada um destes movimentos artísticos e literários que revolucionaram a arte moderna. O trabalho foi solicitado pela professora de Língua Portuguesa e apresenta uma introdução, seções sobre cada vanguarda, considerações finais e referências.
O documento discute os mecanismos de coesão textual, definindo-a como a conexão entre as partes do texto através de vínculos sintáticos e semânticos. Apresenta os principais tipos de coesão, incluindo referencial, substituição, elipse, conjunção e lexical. Explica cada um destes mecanismos por meio de exemplos, destacando a importância da coesão para a compreensão do texto.
O documento descreve diferentes figuras de linguagem como metáfora, comparação, antítese e paradoxo. Fornece exemplos de cada uma delas, explicando como cada uma funciona de forma a ampliar o significado de um texto ou suprir a falta de termos adequados.
1) A tese constitui a ideia principal que o texto pretende defender, enquanto os argumentos são as razões utilizadas para convencer o leitor da validade da tese. 2) Existem diferentes tipos de argumentos, como argumentos de autoridade e argumentos por raciocínio lógico. 3) Tanto a narrativa quanto a argumentação utilizam fatos, mas a argumentação usa os fatos para defender uma tese específica.
O documento fornece instruções sobre interpretação de texto, tipos de texto, elementos de coesão e pontuação. Explica narrativo, descritivo e dissertativo como principais tipos de texto e detalha recursos de coesão referencial, recorrencial e sequencial. Também lista conjunções e regras de pontuação importantes para interpretação de texto.
O documento fornece instruções sobre como redigir um texto argumentativo, incluindo a necessidade de: 1) articular a introdução com o desenvolvimento através de referências à obra do autor; 2) apoiar juízos com citações; 3) organizar a informação em tópicos antes da redação. Também lista conectores que podem ser usados para melhorar a coesão do texto.
Este documento fornece instruções sobre a produção de cartas pessoais e cartas de reclamação, incluindo estrutura, contextos de produção e comandos de produção para exemplos. Informa sobre elementos essenciais como objetivo, argumentação, interlocução e assinatura.
O documento explica os modelos de síntese como resumo, fichamento e resenha. Resumos são concentrações de ideias do texto mantendo o sentido lógico. Fichamentos catalogam informações de obras para pesquisa. Resenhas são resumos críticos mais amplos que incluem opiniões de autoridades sobre a obra.
O documento fornece instruções sobre como elaborar uma resenha, definindo resenha-resumo e resenha-crítica, descrevendo o papel do resenhista, o objetivo e veiculação das resenhas. Também lista os elementos que devem constar em uma resenha, como título, referência bibliográfica, resumo e avaliação crítica.
O documento discute o texto dissertativo-argumentativo. Apresenta seu objetivo de expor e argumentar um tema sob determinado ponto de vista. Define dissertação como tratamento de um assunto com desenvolvimento e opinião. Explana sobre a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTOMarcelo Cordeiro Souza
O documento fornece dicas para estudantes sobre como escrever uma introdução para uma redação. Ele discute como apresentar o tema logo no início, defender um ponto de vista sem ferir os direitos humanos, e evitar generalizações. O documento também lista várias formas de iniciar uma introdução, como afirmações, sequências de perguntas, citações e a exposição de dados.
a. O documento fornece dicas e técnicas sobre estudos eficientes, incluindo a importância de planejamento, organização, diferentes métodos de estudo e a necessidade de equilíbrio entre estudos e saúde.
b. É enfatizado que estudar requer esforço, mas não milagres, e que o futuro depende de coragem e determinação no presente.
c. A autora fornece várias estratégias para tornar os estudos significativos, como anotações, mapas conceituais e aplicativos, além
O documento discute os conceitos de língua e variação linguística. Apresenta os principais tipos de variação como histórica, geográfica, social e situacional. Explica que as variações ocorrem de acordo com fatores sociais, culturais, regionais e históricos, e que é importante compreender as diferentes variações para usar a língua de forma adequada em cada contexto.
Este documento discute as variedades linguísticas do português, incluindo dialetos regionais, sotaques e gírias. Apresenta exemplos de como o português falado no Brasil difere do português de Portugal, além de mostrar variações dentro do próprio Brasil em diferentes estados. Também explica termos como diatopicidade, regionalismo e variação histórica.
O documento fornece dicas para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), destacando a importância da nota da redação para a avaliação final e como evitar zerar a prova. Também resume os elementos que compõem uma boa redação e fornece dez dicas gerais, como dedicar tempo aos estudos, ler atentamente o tema, organizar os parágrafos e revisar o rascunho.
Este documento discute os tipos de variação linguística em língua portuguesa, incluindo variação histórica, geográfica, social e situacional. Apresenta exemplos de como o português muda ao longo do tempo e de acordo com a localização, classe social e situação. O documento argumenta que é importante compreender as variações linguísticas para usar a língua de forma adequada em diferentes contextos.
O documento discute o emprego de conectores no texto para encadear segmentos entre parágrafos. Ele lista oito tipos de relações semânticas estabelecidas por conectores e exemplos de cada tipo.
O documento descreve o sistema jurídico dos povos missioneiros implantado pelos jesuítas. A base deste sistema era a religião, com pilares de propriedade coletiva e solidariedade igualitária. A organização municipal herdada do direito espanhol servia de estrutura pública, com cada aldeia tendo seu próprio Cabildo. Este sistema contrastava fortemente com o direito europeu da época, baseado na propriedade individual e concorrência.
O documento discute os conceitos de signo, significante e significado na comunicação verbal e não verbal. Resume:
1) O signo linguístico possui dois aspectos: o significado (ideia transmitida) e o significante (forma concreta do signo);
2) A comunicação verbal utiliza a linguagem oral e escrita para transmitir mensagens, enquanto a não verbal usa elementos como gestos e expressões;
3) Ambos os tipos de comunicação possuem funções importantes na transmissão de informações entre os seres humanos.
O documento discute as variações linguísticas, incluindo dialetos regionais, registros de acordo com a situação, e diferenças entre a norma culta e a língua coloquial. Ele fornece exemplos de como a linguagem muda de acordo com fatores como idade, sexo, região e nível socioeconômico.
O documento discute as conjunções, definindo-as como palavras que ligam orações ou termos dentro de uma oração. Ele classifica as conjunções em coordenativas e subordinativas, e explica cada tipo com exemplos. Também aborda locuções conjuntivas, conjunções que podem ter diferentes classificações de acordo com o contexto, e a importância das conjunções para a estruturação de frases e textos.
Capa, contra capa, introdução ,conclusão, biografia,Jaqueline Sarges
O documento apresenta um resumo sobre os principais movimentos de vanguarda europeus no início do século XX. Ele discute o Cubismo, Futurismo, Expressionismo, Surrealismo e Dadáismo, descrevendo as principais características de cada um destes movimentos artísticos e literários que revolucionaram a arte moderna. O trabalho foi solicitado pela professora de Língua Portuguesa e apresenta uma introdução, seções sobre cada vanguarda, considerações finais e referências.
O documento discute os mecanismos de coesão textual, definindo-a como a conexão entre as partes do texto através de vínculos sintáticos e semânticos. Apresenta os principais tipos de coesão, incluindo referencial, substituição, elipse, conjunção e lexical. Explica cada um destes mecanismos por meio de exemplos, destacando a importância da coesão para a compreensão do texto.
O documento descreve diferentes figuras de linguagem como metáfora, comparação, antítese e paradoxo. Fornece exemplos de cada uma delas, explicando como cada uma funciona de forma a ampliar o significado de um texto ou suprir a falta de termos adequados.
1) A tese constitui a ideia principal que o texto pretende defender, enquanto os argumentos são as razões utilizadas para convencer o leitor da validade da tese. 2) Existem diferentes tipos de argumentos, como argumentos de autoridade e argumentos por raciocínio lógico. 3) Tanto a narrativa quanto a argumentação utilizam fatos, mas a argumentação usa os fatos para defender uma tese específica.
O documento fornece instruções sobre interpretação de texto, tipos de texto, elementos de coesão e pontuação. Explica narrativo, descritivo e dissertativo como principais tipos de texto e detalha recursos de coesão referencial, recorrencial e sequencial. Também lista conjunções e regras de pontuação importantes para interpretação de texto.
O documento fornece instruções sobre como redigir um texto argumentativo, incluindo a necessidade de: 1) articular a introdução com o desenvolvimento através de referências à obra do autor; 2) apoiar juízos com citações; 3) organizar a informação em tópicos antes da redação. Também lista conectores que podem ser usados para melhorar a coesão do texto.
O documento discute marcadores discursivos, que são palavras que conectam ideias em um texto para melhorar a compreensão. Explica que eles devem ser usados corretamente de acordo com a intenção do texto para produzir uma mensagem coerente e clara. Fornece exemplos de diferentes tipos de marcadores discursivos e como eles são usados.
O documento discute a argumentação e como construir um texto argumentativo. Explica que a argumentação é usada para defender um ponto de vista ou convencer outros, e que um texto argumentativo deve apresentar uma tese na introdução, argumentos no desenvolvimento e uma conclusão. Também fornece exemplos de articuladores argumentativos que conectam ideias no texto.
O documento fornece dicas sobre como estruturar um texto usando expressões-chave para organizar as ideias e estabelecer relações entre elas. Ele lista dez categorias de expressões-chave para introdução, desenvolvimento, contraste, resultado, transição, cronologia, ênfase, explicação e resumo de ideias.
O documento fornece orientações sobre como estruturar e escrever textos em português. Ele discute a introdução, desenvolvimento e conclusão de um texto e fornece exemplos de marcadores discursivos para conectar ideias dentro dessas seções. O documento também lista expressões para indicar relações de tempo, espaço, causa, comparação e raciocínio para melhor desenvolver os parágrafos.
O documento fornece instruções sobre como escrever artigos de opinião de forma estruturada e eficaz, abordando tópicos como: o que é um artigo de opinião, sua estrutura básica, dicas para redação, e expressões para introdução e conclusão.
Resumo de Véspera para Concurso TJ-SP de Escrevente.
Para você gabaritar a prova TJ SP 2017!
Assiste a revisão TJ-SP no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=0nk57QZIjm4
O documento discute a importância da comunicação e fornece dicas para melhorar a escrita e fala. Ele explica que os problemas do mundo moderno ocorrem pela falta de comunicação e que somos definidos por aquilo que comunicamos. Também fornece passos para estruturar um texto, como definir o tema, estilo, público-alvo e cuidados com gramática e pontuação.
Os articuladores ou conetores do discurso são palavras que ligam frases e parágrafos para garantir a coerência e progressão do texto. Eles incluem conjunções, preposições e advérbios que estabelecem relações semânticas lógicas. Além disso, existem expressões que delimitam o domínio de interpretação e localização espacial.
O documento discute a estrutura e construção de textos expositivo-argumentativos. Explica que estes textos devem ter uma introdução, desenvolvimento e conclusão, e fornecer argumentos lógicos para apoiar uma tese central, usando conectores para ligar as ideias. Também fornece exemplos de como estes textos podem ser construídos.
Lingua Portuguesa - Coesão textual interpretação de textoVanessaMMiranda1
O documento fornece uma introdução sobre sintaxe, definindo termos como frase, oração e período. Explica os tipos de sujeito, incluindo sujeito simples, composto, oculto e indeterminado. Também apresenta os termos essenciais da oração, como sujeito e predicado.
Este documento fornece uma lista dos principais conectores do discurso em português, divididos em categorias de função. A lista inclui conectores para adicionar ideias, concluir, resumir, exemplificar, comparar, expressar consequências, opiniões, dúvidas, insistir em ideias, esclarecer, organizar por ordem e apresentar intenções.
O documento discute o uso correto de palavras conectivas no inglês para ligar frases e idéias de forma lógica e elegante. Ele fornece uma lista extensa de conectivos comuns agrupados por tipo de ligação, como introdução, acordo e contraste. A lista é útil especialmente para estudantes avançados de inglês.
O documento discute os conectivos, expressões linguísticas usadas para conectar elementos textuais e dar coerência ao texto. Explica que os principais conectivos são conjunções e advérbios e que eles permitem a articulação das ideias e a estruturação do texto. Também lista e exemplifica 15 tipos de conectivos e suas funções.
O documento discute a coesão interfrásica em textos, que é assegurada por conectores que marcam a interdependência entre frases. Os conectores podem ser conjunções ou advérbios que indicam adição, oposição, conclusão e outros tipos de conexão. O documento lista vários conectores comuns e explica suas funções na construção da coesão textual.
www.AulasParticularesApoio.Com.Br - Português - Palavras SemelhantesAnna Paula
O documento apresenta armadilhas comuns da língua portuguesa, comparando palavras e expressões semelhantes que possuem significados diferentes. Ele discute pares como "ao encontro de" versus "de encontro a", "acerca de" versus "a cerca de" versus "há cerca de", e "em vez de" versus "ao invés de", entre outros, fornecendo exemplos para cada um. O documento também inclui exercícios para que o leitor identifique o uso correto de cada expressão.
O documento apresenta armadilhas comuns da língua portuguesa, comparando palavras e expressões semelhantes que possuem significados diferentes. Ele discute pares como "ao encontro de" versus "de encontro a", "acerca de" versus "a cerca de" versus "há cerca de", e "em vez de" versus "ao invés de", entre outros, fornecendo exemplos para cada um. O documento também inclui exercícios para que o leitor identifique o uso correto de cada expressão.
Aula Demonstrativa com 1000 Questões de Português da Cespe. Veja o que é mais cobrado em Português pela Cespe.
Para o Curso Completo com os 1000 Exercícios de Português Cespe, e mais questões comentadas, acesse: https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/cursos-regulares-de-questoes-comentadas/
O documento apresenta um teste estatístico chamado Teste F para comparar a precisão de dois métodos. O Teste F é usado para verificar se as variâncias de dois conjuntos de dados são estatisticamente diferentes entre si.
Educação e Capitalismo uma Certa Economia PolíticaAjudar Pessoas
1. O documento discute uma conferência da OCDE em 1961 sobre investimentos em educação para promover o crescimento econômico. O presidente da conferência argumentou que a educação é necessária para elevar o nível de vida das pessoas e dominar as forças da ciência e tecnologia.
2. A conferência concluiu que os países precisam investir mais em educação especializada em ciência e engenharia para atender à crescente demanda por trabalhadores qualificados em um contexto de rápida inovação tecnológica e competição global. Isso
Posicionamento Filosofico e Base de AprendizagemAjudar Pessoas
A Teoria dos Construtos Pessoais propõe que cada pessoa desenvolve sistemas antecipatórios únicos para lidar com eventos da vida. Estes sistemas, chamados de "construtos", são formados a partir de experiências anteriores e podem ser reformulados. A teoria também sugere que as pessoas diferem em suas interpretações dos mesmos eventos devido a suas construções únicas.
Evolucao historica da avaliacao em geracõesAjudar Pessoas
Este documento descreve as quatro gerações da avaliação educacional: (1) a geração da medição focada em testes padronizados, (2) a geração da descrição que avalia o alcance de objetivos, (3) a geração do julgamento que considera processos e resultados não esperados, e (4) a geração participativa baseada em negociação. A quarta geração é vista como uma alternativa às anteriores por ser um processo sócio-político e colaborativo.
Este documento apresenta 30 exercícios de aplicação do Teorema de Pitágoras para determinar medidas desconhecidas em triângulos retângulos e não retângulos. Os exercícios envolvem cálculos de lados, alturas, distâncias e comprimentos relacionados a situações geométricas e arquitetônicas.
Matriz Curricular : Licenciatura em Química IFPE 2015Ajudar Pessoas
O documento apresenta a matriz curricular de um curso com as disciplinas cursadas entre 2015 e 2018. A matriz inclui disciplinas obrigatórias de matemática, química, física, biologia e educação ao longo de oito períodos. O aluno não cursou nenhuma disciplina fora da matriz curricular e ainda precisa cumprir créditos complementares para concluir o curso.
O documento discute compostos orgânicos nitrogenados como aminas, amidas, nitrilas e nitrocompostos. Estes compostos são essenciais para a vida e usados industrialmente em medicamentos, plásticos e explosivos. As aminas estão presentes em aminoácidos e proteínas, enquanto amidas como a uréia são produtos finais do metabolismo animal.
Correção da prova de física ifpe 2015 parte 1.Ajudar Pessoas
O documento resume os principais defeitos de visão como miopia, hipermetropia, astigmatismo e presbiopia, explicando suas causas e correções. A única opção que não é um defeito de visão é catarata, que causa opacidade no cristalino.
Este documento fornece uma lista de tópicos de física como cinemática, dinâmica, gravitação, fluidos, termodinâmica, óptica, ondulatória, eletrostática, eletrodinâmica e magnetismo, juntamente com as principais fórmulas e constantes relacionadas a cada tópico. O documento também fornece tabelas com significados e unidades das fórmulas listadas.
1. O documento contém 10 questões sobre biologia que abordam tópicos como: a composição química dos seres vivos, com ênfase nos sais, carboidratos e água; evidências da possível existência de vida em Marte no passado; e funções do colesterol no organismo.
A Saúde Pública é viabilizada através da ação do Estado para organizar os serviços médicos e combater fatores que propagam doenças. A evolução da Saúde Pública no Brasil foi lenta, com poucas medidas até a República, quando começaram a surgir instituições de pesquisa e aposentadoria. Atualmente, o Sistema Único de Saúde é responsável pelo atendimento populacional, apesar das críticas sobre a precariedade dos serviços.
This document contains a series of multiple choice questions about carbohydrates and other biomolecules. Question 1 asks about purifying substances including glycogen from cow liver, cellulose from plant cell walls, RNA from cytoplasm, and proteins. Question 2 is about carbohydrates serving as energy reserves in the form of starch. Question 3 asks about substances preferentially used as energy sources, like glycerides and polysaccharides like starch.
1. O texto descreve exercícios sobre compostos orgânicos e processos biológicos como a digestão e respiração celular. 2. As macromoléculas alimentares precisam ser quebradas em moléculas menores para serem utilizadas na respiração celular. 3. A respiração ocorre nos pulmões e nas células, sendo processos relacionados.
O documento contém 9 questões sobre conjugação verbal em português. As questões abordam erros de concordância, escolha da forma verbal correta para preencher espaços em frases e seleção da opção com conjugação adequada.
The document contains 15 multiple choice questions about biological concepts such as lipids, proteins, amino acids, and cholesterol. The questions cover topics like the structure and function of proteins, lipids and triglycerides, essential amino acids, and the roles of cholesterol in the body.
O documento descreve as principais funções das proteínas, carboidratos, lipídios e suas subclasses. As proteínas podem ter funções estruturais, hormonais, de defesa, energética e enzimática. Os carboidratos fornecem energia, têm funções estruturais e de armazenamento, e incluem monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos. Os lipídios são fontes de energia, têm funções estruturais, de isolamento térmico e proteção mecân
1) O documento apresenta 15 questões de matemática sobre diversos assuntos como funções, geometria, porcentagem e estatística.
2) A questão 1 trata de salário em função de vendas e a questão 6 trata de crescimento populacional exponencial.
3) Outras questões envolvem sistemas de equações lineares, áreas de figuras planas, porcentagem, progressão aritmética e trigonometria.
O documento apresenta 12 questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) sobre diversos assuntos históricos, como a evolução humana, a história do Egito Antigo, a Revolução Russa de 1917, a monarquia brasileira no Segundo Reinado e a Ditadura Militar no Brasil. As questões abordam temas como calendários, cheias do rio Nilo, árvore filogenética, Revolução de Outubro e a figura de Getúlio Vargas.
O documento discute a implantação de uma matriz energética em um país com características de região plana, chuvosa, com ventos constantes e poucos recursos hídricos. A opção mais adequada é a energia eólica, devido às condições climáticas favoráveis e por não gerar poluição.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Dicas de como se iniciar uma redação.
1. DICAS DE COMO SE INICIAR
UMA REDAÇÃO
16 de agosto de 2010
Levantamento de Frases-modelo para Introdução de um
texto
Estas frases ajudam no início da introdução. Não tomem
estas frases como regra infalível. Antes de usá-las, analise
bem o tema planeje incansavelmente o desenvolvimento, use
sua inteligência, para ter certeza daquilo que será incluso em
seu texto. Só depois disso, use estas frases:
a) É de conhecimento geral que
b) Todos sabem que, em nosso país, há tempos, observa-
se…
c) Nesse caso, utilizei circunstância de lugar (em nosso país)
e de tempo (há tempos). Isso é só para mostrar que é
possível acrescentar circunstâncias diversas na introdução,
não necessariamente estas que aqui estão. Outro elemento
com o qual se deve tomar muito cuidado é o pronome se.
Nesse caso, ele é partícula apassivadora, portanto o verbo
deverá concordar com o elemento que vier à frente (singular
ou plural)
d) Cogita-se, com muita freqüência de…
O mesmo raciocínio da questão anterior, agora com a
circunstância de modo (com muita freqüência)
a) Muito se tem discutido, recentemente, acerca de…
b) Muito se debate, hoje em dia…
Partícula apassivadora novamente. Cuidado com a
concordância.
a) O (A) __________ é de fundamental importância em…
b) É de fundamental importância o (a)___________.
2. c) É indiscutível que…/ inegável que…
d) Muito se discute a importância de…
e) Comenta-se, com freqüência, a respeito de…
f) Não raro, toma-se conhecimento, por meio de…, de
g) Apesar de muitos acreditarem que… (refutação).
h) Ao contrário do que muitos acreditam … (refutação).
i) Pode-se afirmar que, em razão de …( devido a, pelo)
j) Ao fazer uma análise da sociedade, busca-se descobrir as
causas de…
1) Talvez seja difícil dizer o motivo pelo qual…
m) Ao analisar o (a, os, a)…, é possível conhecer o (a, os,
as)…, pois…
Frases-modelo para o Desenvolvimento de um texto
Frases que ajudam no início do desenvolvimento. Não
tomem estas frases como receita infalível. Antes de usá-las,
analise bem o tema, planeje incansavelmente o
desenvolvimento, use sua inteligência, para ter certeza
daquilo que será incluso em seu texto. Só depois disso, use
estas frases:
a) Frases para parágrafos que explorem causas e
conseqüências:
Ao se examinarem alguns… yerifica-se que …
Pode-se mencionar, por exemplo…,
Em conseqüência disso, vê-se, a todo instante,…
b) Frases para parágrafos que explorem prós e contras
3. Alguns argumentam que… . Além disso … . Isso sem contar
que …..
Outros, porém,… Há registros históricos de… que…
c) Frases para parágrafos que explorem trajetória histórica
No século… / Em meados dos anos… Quando…, percebia-
se que…
Atualmente, observa-se que…
Em conseqüência disso, nota-se…
d) Outras frases:
Dentre os inúmeros motivos que levaram o (ao) ….. é
incontestável que…
Conectivos a serem Utilizados na ligação entre os parágrafos
do Desenvolvimento
É muito importante que os parágrafos do desenvolvimento
tenham ligação; a fim de que não transformem o texto em
uma seqüência de parágrafos desconexos. Segue, a seguir,
uma série de frases para a ligação entre os parágrafos.
a) Além disso…
b) Outro fator existente
c)Outra preocupação constante…
d) Ainda convém lembrar …
e) Por outro lado…
f) Porém, mas, contudo, todavia, no entanto, entretanto …
g) Expressões do tipo “quanto ao primeiro item”, “No que
tange ao…” “Finalmente no que diz respeito…”. Vão dar
coesão ao texto.
4. Frases-modelo, para o inicio da Conclusão
- Frases que podem ajudar no início da conclusão. Não
tomem estás frases como receita infalível. Antes de usá-las,
analise bem o tema, planeje incansavelmente o
desenvolvimento, use sua inteligência, para ter certeza
daquilo que será incluso no seu texto. Só depois disso, use
estas frases:
a) Em virtude dos fatos mencionados…
b) Por isso tudo…
c) Levando-se em consideração esses aspectos…
d) Dessa forma…
e) Em vista dos argumentos apresentados…
f) Dado o exposto…
g) Tendo em vista aspectos observados…
h) Levando-se em conta o que foi observado…
i) Em virtude do que foi mencionado…
j) Por todos, esses aspectos…
k) Pela observação dos aspectos analisados…
1) Portanto … / logo…/ então…/Assim… -
m) Em face aos dados apresentados… Em face a essa
realidade …..
Após a frase inicial, pode-se continuar a conclusão com as
seguintes frases:
somos levados a acreditar que
5. entendemos que
entende-se que
concluímos que…
conclui-se que…
percebemos que…
percebe-se que…
resta aos homens…
é imprescindível que todos se conscientizem, que se
sensibilizem de que de…
só nos resta esperar que …
é preciso que…
é necessário que…
faz se necessário que…
Levantamento dos elementos de ligação mais usuais
empregados na dissertação — advérbios, locuções,
conjunções, verbos e preposições. Os itens seguintes
encerram o significado de cada grupo de elementos de
ligação.
RELAÇÃO DE
SENTIDO
ELEMENTOS DE LIGAÇÃO DE IDÉIAS
Prioridade, relevância Em primeiro lugar, acima de tudo precipuamente,
principalmente, primordialmente, sobretudo.
Tempo (freqüência,
duração, ordem,
sucessão, anterioridade,
posteridade)
Então, enfim, logo, logo depois, imediatamente, logo após,
a princípio, pouco antes, pouco depois, anteriormente,
posteriormente, em seguida, afinal, por fim, finalmente,
agora, atualmente, hoje, freqüentemente, constantemente, às
vezes, eventualmente, por vezes, ocasionalmente, sempre,
raramente, não raro, ao mesmo tempo, simultaneamente,
6. nesse ínterim, nesse meio tempo, enquanto, quando, antes
que, depois que, logo que, sempre que, desde que, todas as
vezes que, cada vez que, apenas.
Semelhança,
comparação,
conformidade
Igualmente, da mesma forma, assim também, do mesmo
modo, similarmente, semelhantemente, analogamente, por
analogia, de maneira idêntica, de conformidade com, de
acordo com, segundo, conforme, sob o mesmo ponto de
vista, tal qual, tanto quanto, como, assim como,bem como,
corno se.
Condição, hipótese Se, caso, eventualmente, desde que, contanto que, a não ser
que, salvo se, como, conforme, segundo, de acordo com, em
conformidade com, consoante, para, em consonância.
Alternância Ou, ora…ora, já…já, seja…seja, quer,..quer.
Explicação Pois, porque, por, porquanto, uma vez que, visto que, já
que, em virtude de.
Fazer concessão Apesar de, embora, ainda que, se bem que, por mais que,por
menos que, por melhor que, por muito que, mesmo que.
Para concluir Portanto, por isso, assim sendo, por conseguinte,
conseqüentemente, então, deste modo, desta maneira, em
vista disso, diante disso, mediante o exposto, em suma, em
síntese, em conclusão, enfim, em resumo, portanto, assim,
dessa forma, dessa maneira, logo, pois, portanto, pois,
(depois do verbo), com isso, desse/deste modo; dessa/desta
maneira, dessa/desta forma, assim, em vista disso, por
conseguinte, então, logo, destarte.
Para incluir Também, inclusive, igualmente, até (inclusive)
Adição, continuação Além disso,outrossim, ainda mais, ainda por cima, por outro
lado, também e as conjunções aditivas (e nem, não só…mas
também e, nem, também, ainda além de, não apenas…como
também, não só…bem como, também, inclusive
igualmente, até, bem como, não só… mas ainda, não
somente mas também, alem de, com efeito, por outro lado,
ainda, realmente, ora, acrescentando-se que, acrescente-se
que, saliente-se ainda que, paralelamente, alem disso,
ademais, alem do mais, alem do que, tanto…quanto, como
se não bastasse,tanto… como.
Dúvida Talvez, provavelmente, possivelmente, quiçá, quem sabe, é
7. provável, não é certo, se é que.
Certeza, ênfase De certo, por certo, certamente, indubitavelmente,
inquestionavelmente, sem dúvida, inegavelmente,com toda
a certeza.
Surpresa, imprevisto Inesperadamente, inopinadamente, de súbito,
imprevistamente surpreendentemente.
Ilustração,
esclarecimento
Por exemplo, isto é, quer dizer, em outras palavras, ou por
outra, a saber.
Propósito,
intenção,Finalidade
Com o fim de, a fim de, com o propósito de
Lugar, proximidade,
distância
Perto de, próximo a ou de, junto a ou de, dentro fora, mais
adiante, além,acolá, lá, ali, algumas preposições e os
pronomes demonstrativos.
Resumo,
recapitulação,conclusão
Em suma, em síntese, enfim, em resumo, portanto, assim,
dessa forma, dessa maneira, por isso, assim sendo, por
conseguinte, conseqüentemente então, deste modo, desta
maneira,em vista disso, diante disso.
Causa, conseqüência e
explicação
Assim, de fato, com efeito, que, já que, uma vez que, visto
que, por conseguinte, logo, pois (posposto ao verbo), então
conseqüentemente, em vista disso, diante disso, em vista do
que, de (tal) sorte que, de (tal) modo que de, (tal) maneira
que…, por conseqüência, como resultado, tão…que,
tanto…que, tamanha(o)…que, tal … que…,decorrente de,
em decorrência de, conseqüentemente, com isso, que,
porque, pois, como, por causa de, já que, uma vez que,
porquanto; na medida em que, visto que.
Contraste, oposição,
restrição, ressalva
Pelo contrário em contraste com, salvo, exceto, menos, mas,
contudo, todavia, entretanto, embora, apesar, ainda que,
mesmo que, posto que, conquanto que, se bem que, por
mais que, por menos que, porém, contudo, todavia,
entretanto, no entanto, não obstante, senão, opor-se,
contrariar, negar, impedir, surgir em oposição, surgir em
contraposição apresentar em oposição, ser contrário.
Afirmação Consistir, constituir, significar, denotar, mostrar, traduzir-se
por, expressar, representar, evidenciar.
8. Causalidade Causar, motivar, originar, ocasionar, gerar, propiciar,
resultar, provocar, produzir, contribuir, determinar, criar.
Finalidade Visar, ter em vista, objetivar, ter por objetivo, pretender,
tencionar, cogitar, tratar, servir para, prestar-se para.
Palavras de transição Palavras responsáveis pela coesão do texto por estabelecem
a inter-relação entre os enunciados (orações, frases,
parágrafos), são preposições, conjunções alguns advérbios e
locuções adverbiais. Inicialmente (começo introdução)
desde já (começo introdução) a principio, a priori (começo),
em primeiro lugar (começo)além disso (continuação), do
mesmo modo (continuação), acresce que (continuação),
ainda por cima (continuação), bem como (continuação),
outrossim (continuação), enfim (conclusão), dessa forma
(conclusão), em suma (conclusão), nesse sentido
(conclusão), portanto (conclusão), afinal (conclusão),logo
após (tempo), ocasionalmente (tempo), posteriormente
(tempo)atualmente (tempo), enquanto isso (tempo),
imediatamente (tempo), não raro (tempo),
concomitantemente (tempo), igualmente (semelhança,
conformidade), segundo (semelhança, conformidade),
conforme (semelhança conformidade) assim também
(semelhança, conformidade), de acordo com (semelhança,
conformidade), daí (causa e conseqüência), por isso (causa e
conseqüência), de fato (causa e conseqüência), em virtude
de (causa e conseqüência), assim (causa é conseqüência)
naturalmente (causa e conseqüência), então
(exemplificação esclarecimento), por exemplo
(exemplificação, esclarecimento) isto é (exemplificação
esclarecimento), a saber (exemplificação, esclarecimento),
em outras palavras (exemplificação esclarecimento), ou seja
(exemplificação esclarecimento) quer dizer (exemplificação
esclarecimento) rigorosamente falando (exemplificação,
esclarecimento).
Coesão por substituição Substituição de um nome (pessoa, objeto, lugar etc) verbos
períodos ou trechos do texto por uma palavra ou expressão
que tenha sentido próximo, evitando a repetição no corpo
do texto.Ex.: Porto Alegre pode ser substituída por “a
capital gaucha;Castro Alves pode ser substituído por “O
Poeta dos Escravos ;João Paulo II: Sua Santidade;
Vênus: A Deusa da Beleza.