O documento fornece instruções sobre como redigir um texto argumentativo, incluindo a necessidade de: 1) articular a introdução com o desenvolvimento através de referências à obra do autor; 2) apoiar juízos com citações; 3) organizar a informação em tópicos antes da redação. Também lista conectores que podem ser usados para melhorar a coesão do texto.

4. • O desenvolvimento:
– articula-se com a introdução;
– integra referências concretas à obra do autor, recorrendo a citações de excertos
e/ou títulos;
– veicula juízos próprios apoiados em referências
textuais. Nota ainda que:
– deves ler, com muita atenção, o enunciado de forma a compreenderes
claramente a tese aí formulada;
– antes de redigires o teu texto, deves organizar a informação em forma de
tópicos ou de esquema;
– durante a redacção, deves identificar o tipo de relações lógicas existentes entre cada

5. uma das três partes do texto e entre as ideias que vais expor no desenvolvimento, de
modo a seleccionares os articuladores do discurso que vão evidenciar esses nexos,
– convencionalmente, o tempo utilizado neste tipo de texto é o presente do
indicativo; – não podes fugir ao limite de palavras indicado.
2. Mecanismos de coesão do texto (conectores/articuladores do discurso)
Como aprendeste em anos anteriores, os articuladores do discurso são conectores
utilizados para fazer a ligação entre frases e parágrafos no texto. Do seu bom uso
resulta uma maior coesão do texto.
Os conectores pertencem a diversas classes de palavras: podem ser conjunções,
advérbios, locuções adverbiais; podem, até, ser frases inteiras.

8. Recorda, na lista que se segue, alguns articuladores correctores mais frequentes:
acordo
com certeza, naturalmente, é evidente
que, certamente, sem dúvida, ...
adição/sequencialidade
e, também, em primeiro lugar,
num primeiro momento, antes de, além disso,
em segundo lugar, em seguida,
seguidamente, depois de, após, até que,
simultaneamente, enquanto, quando, por fim,
finalmente,
em suma, ...

9. alternância
fosse... fosse, ou (... ou), ora... ora,
quer... quer, ...
causa
pois, pois que, visto que, já que,
porque, dado que, uma vez que, por
causa de, com efeito, ...
consequência/conclusão
por tudo isto, de modo que, de tal forma
que, daí que, tanto... que, é por isso que,
logo, em conclusão, ...
incerteza
talvez, provavelmente, é provável que,
possivelmente, porventura,
eventualmente, ...
oposição
mas, porém, todavia, contudo, no
entanto, apesar de, não obstante, ainda
que, apesar de, embora, mesmo que,
por mais que, se bem que, ...
modo
como, conforme, também, tal
como, assim como, deste modo,
assim, …
tempo e lugar antes, depois, então, dantes,
hoje, em seguida, lá, cá, além,
ali, aqui
Texto retirado do manual Entre Margens 12.º ano, Porto Editora, 2005

10. alternância
fosse... fosse, ou (... ou), ora... ora,
quer... quer, ...
causa
pois, pois que, visto que, já que,
porque, dado que, uma vez que, por
causa de, com efeito, ...
consequência/conclusão
por tudo isto, de modo que, de tal forma
que, daí que, tanto... que, é por isso que,
logo, em conclusão, ...
incerteza
talvez, provavelmente, é provável que,
possivelmente, porventura,
eventualmente, ...
oposição
mas, porém, todavia, contudo, no
entanto, apesar de, não obstante, ainda
que, apesar de, embora, mesmo que,
por mais que, se bem que, ...
modo
como, conforme, também, tal
como, assim como, deste modo,
assim, …
tempo e lugar antes, depois, então, dantes,
hoje, em seguida, lá, cá, além,
ali, aqui
Texto retirado do manual Entre Margens 12.º ano, Porto Editora, 2005