O documento apresenta os conteúdos programáticos sobre adolescência e jovem adulto, incluindo conceitos, mudanças físicas e cognitivas, relacionamentos, identidade, saúde e avaliação. A avaliação será processual com duas provas e atividades como APS e seminário.

2. Plano de Ensino
Adolescente
Conteúdo Programático
- conceito
- concepções teóricas
- mudanças físicas e cognitivas
- estágios de Erik Erikson
- identidade e autoestima
- relacionamento com pais e colegas
- desenvolvimento moral
- questões educacionais e vocacionais
- identificação profissional e ingresso no mercado de trabalho
- atitudes e comportamentos sexuais
- questões de saúde: uso de drogas, transtornos alimentares, doenças sexualmente transmissíveis.
- distúrbios do comportamento
Jovem Adulto
- mudanças físicas e cognitivas
- mudanças da personalidade
- desenvolvimento moral e social
- relacionamentos íntimos
- vida familiar e estrutura familiar
- mundo do trabalho
- transformação e exercício de papéis (indivíduo, grupo e família)

3. Plano de Ensino
Avaliação
A avaliação da aprendizagem será processual. Esse processo de avaliação terá como eixo norteador a
lógica problematizadora utilizada nas provas do ENADE, em dois momentos com diferentes
instrumentos:
Datas previstas para a realização das avaliações:
PROVA 1: 18/04/2013
PROVA 2: 20/06/2013
APS:
Entrega do termo de compromisso escaneado pelo portal até 22/03/2013 (de 18/03 a 22/03).
Entrega do projeto ou proposta de pesquisa - 12/04/2013
Entrega da APS (relatório de pesquisa ou artigo científico) de 13/04/2013 a 31/05/2013.
Obs. Relatório de pesquisa - para quem tiver até 40 créditos aprovados do curso.
Artigo Científico - para quem tiver mais de 40 créditos aprovados do curso.
Ambos devem ser redigidos segundo o Manual de Normas Técnicas da Faculdade.
Exame: Data 04/07/2013

4. Plano de Ensino
Provas
0 Prova 1 – 18/04 (8,0) 0 Prova 2 – 20/06 (7,0)
0 Atividades extras (2,0) 0 Seminário (3,0)
Atividades Data
realizadas em sala Tema
de aula ou em casa

5. 1. O que é adolescência?
2. Quando começa e termina?
3. Como é o desenvolvimento cerebral
durante a adolescência?
4. Cite alguns problemas de saúde nessa
fase?
5. Fale sobre as diferença do pensamento
e da linguagem na infância e na
O Antes do Depois adolescência.
6. Fale sobre os estágios de Erik Erikson.
Aquisições no decorrer do semestre...
7. Como se dá o desenvolvimento moral
na adolescência?
8. Quais são as mudanças no jovem
adulto?
9. Como se dá o desenvolvimento social e
moral no jovem adulto?
10. Cite alguns distúrbios do
comportamento na adolescência.

7. “O que eu gosto nos meus adolescentes é que eles ainda
não endureceram. Todos nós confundimos
endurecimento com força. Devemos buscar a força, mas
não a insensibilidade”.
Anais Nin, The Diaries of Anais Nin, Vol. IV

8. Adolescência
http://www.youtube.com/watch?v=kBAL2BcOX1c

9. Adolescência
http://www.youtube.com/watch?v=MGw5UMj3tUQ

10. Adolescência
0 transição do desenvolvimento que começa por volta
dos 10 ou 12 anos e vai até 18, 19 ou 21 anos.

11. Adolescência e Puberdade
Adolescência Puberdade
0 transição no 0 Processo pelo qual
desenvolvimento o indivíduo atinge a
entre a infância e a maturidade sexual
vida adulta que e a capacidade de
impõe grandes reprodução.
mudanças físicas,
cognitivas e
psicossociais

12. Adolescentes que marcaram a história...

13. Joana D’arc
Heroína fancesa

14. Anne Frank
Cronista do Holocausto

15. Pelé
Jogador de Futebol

16. Mark Zuckerberg
Criador do Facebook

17. Isadora Faber
Criadora de Diário de Classe

18. E na sua opinião?

19. Rituais de Passagem
0 Tribo Kota, no Congo – o rosto dos meninos é pintado
de azul para que eles pareçam fantasmas,
simbolizando o fantasma da partida da própria
adolescência. (Bee, 1997)
0 Atividade: buscar um exemplo de ritual de passagem