O documento define funções executivas e discute seus principais componentes e modelos teóricos. As funções executivas permitem direcionar comportamentos a metas, avaliar estratégias e resolver problemas. Seu desenvolvimento ocorre principalmente entre 6-8 anos, podendo estar comprometidas em certas condições. Dois modelos destacam processos como inibição, planejamento e ação propositada, além de dividir funções executivas em quentes e frias.

1. O que são Funções
Executivas?
Hewdy Lobo Ribeiro
Médico Psiquiatra da Infância e Adolescência – ABP
CREMESP 114681

2. Funções executivas
• Funções executivas (FE) - Conjunto de habilidades que, de
forma integrada, permitem ao indivíduo:
• Direcionar comportamentos a metas
• Avaliar a eficiência e a adequação desses comportamentos
• Abandonar estratégias ineficazes em prol de outras mais
eficientes
• Resolver problemas imediatos, de médio e de longo prazo
• Utilizadas quando se formula planos de ação e ao se
selecionar e esquematizar sequência apropriada de
respostas

3. Funções Executivas
• Desenvolvimento das FE se iniciam no primeiro ano de
vida, porém com intensidade entre 6 e 8 anos de idade,
continuando até o final da adolescência e início da idade
adulta.
• Falhas nestas funções podem estar presentes em
pacientes com comprometimentos cerebrais adquiridos ou
com desenvolvimento anormal do sistema nervoso

4. Funções executivas
• Modelos teóricos que definem as funções executivas
diferenciam quanto às seguintes hipóteses:
• As funções executivas são um construto único ou vários construtos
paralelos e integrados
• Quais são os componentes das funções executiva
• De acordo com autores que as compreendem como processos
independentes que interagem entre si, as FE são como um
guarda chuva que abarca diversos processos:
• memória operacional, planejamento, solução de problemas, tomada de
decisão, controle inibitório, fluência, flexibilidade cognitiva,
categorização, entre outros

5. Funções executivas
• Barkley (2001) focou nos processos de controle inibitório -
inibição de respostas prepotentes, interrupção de
respostas em curso e/ou controle de interferência de
distratores
• Processos inibitórios contribuem para a atuação eficaz de
outras funções executivas, que proporcionam um
comportamento dirigido a metas, de forma persistente e
com inibição de comportamentos irrelevantes

6. Funções executivas
• Bigler e Tranel (2012) propõe processo composto por
etapas sucessivas e interdependentes, com quatro
componentes principais:
• Volição: comportamento intencional, envolvendo a formulação de
objetivos e motivação para iniciar um comportamento dirigido à
realização de metas
• Planejamento: identificação de etapas e elementos necessários
para se alcançar um determinado objetivo, com análise de
alternativas e a escolha daquela que parece mais apropriada
• Ação propositada: transição da intenção e plano para o
comportamento em si, que deve ser iniciado, mantido ou alterado,
ou interrompido e integrado a outros na solução do problema

7. Funções executivas
• Zelazo e Müller (2002)
• FE quentes - processamento emocional e motivacional,
incluindo processos como tomada de decisão, cognição
social e teoria da mente - maior relação com o córtex pré-
frontal orbitofrontal
• FE frias - processos predominantemente cognitivos,
incluindo categorização, flexibilidade cognitiva, fluência
verbal, entre outras - maior relação com o córtex pré-
frontal dorsolateral

8. Referência
• Malloy-Diniz LF et al. Neuropsicologia das funções
executivas e da atenção. Fuentes D, Malloy-diniz Lf,
Camargo Cp, Cosenza M. Neuropsicologia: Teoria e Prática,
2nd Edition. ArtMed, 2014.

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