Relatório das Atividades Categoria – B Turno – manhã e tarde Ensino Fundamental  Educação Infantil 1º ao 5º ano.
Objetivos Minimizar os impactos ambientais na disposição final de resíduos sólidos, uma vez que a coleta organizada de recicláveis diminui a quantidade de materiais inadequadamente descartados em encostas, margens de rios e terrenos baldios; Sensibilizar alunos e comunidade quanto às questões ambientais e suas consequências para o planeta em especial para o nosso Município e para a nossa escola; Criar para a própria escola, materiais necessários para a utilização nos recreios e momentos de recreação;
Educação Infantil Turma 51 Total  de alunos – 16 Professora: Marcia  Porta lápis confeccionados  com caixinhas de leite
Relato da atividade Foi sugerido aos alunos que confeccionássemos, com caixas de leite, potinhos para guardarmos nossas canetinhas, giz de cera e lápis de cor. Em sala de aula, a professora deu cartolina para que as crianças criassem mosaicos para decorar  as caixas. Logo após, colamos as cartolinas e as revestimos com contact. Furamos as laterais das caixinhas e com pedacinhos de fitas coloridas fizemos um lacinho. As crianças que não conseguiram dar o laço, puderam contar com a ajuda dos colegas.
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Com as caixas prontas, colocamos os objetos dentro e as utilizamos.
Educação Infantil Turma 52 Total  de alunos – 16 Professora: Camila  Descansos de copo feitos com  Tampinhas de garrafa PET e bonecos personalizados com caixas de sapato.
Relato da atividade Decidimos fazer duas coisas utilizando material reciclável: Descansos de copo com tampinhas; Bonecos personalizados com caixas de sapato. Para confeccionarmos os descansos, separamos as tampinhas por cor e tamanho. Logo em seguida, a professora as colou e nós a pintamos! Para os bonecos, a professora encapou as caixas de branco e nós as personalizamos de acordo com as nossas características.
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Turmas 101 e 102 Total  de alunos – 40 Professoras: Luciana e  Marta Peixe voador
Relato da atividade Utilizando garrafa PET, papelão, guache, fita adesiva e 1 lata grande, confeccionamos o jogo do Peixe voador. Para o lançador, recortamos duas tiras de plástico, um pedaço de papelão e o prendemos com fita adesiva. Para os peixes, recortamos círculos de papelão, os cortamos ao meio e montamos os bichinhos. Colocamos os olhinhos e depois, foi só diversão!
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Turmas 103 e 201 Total  de alunos – 30 Professora: Quéle Brinquedos de garrafas PET
Relato da atividade Lixo pode ser divertido e até virar brinquedo! O nosso recreio virou uma grande diversão! Desenvolvemos alguns brinquedos... Vai e vem, confeccionado a partir de dois bocais de garrafas PET, com o qual brincam 2 pessoas, em qualquer espaço. Bilboquê, confeccionado a partir de garrafas PET, estimula a coordenação e reflexo da criança. Engole gude, confeccionado a partir de 2 garrafas PET, complementado com bolinhas de gude, durex colorido e muito desenho.
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Turma 104 Total  de alunos – 16 Professora: Ana Paula Castor e binóculo
Relato da atividade Pedi aos alunos que juntassem rolinhos de papel higiênico e caixas de leite e trouxessem em um dia previamente determinado. Os alunos seguiram o passo-a-passo fornecido pela professora até montarem as peças propostas.
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Turma 202 Total de alunos – 16 Professora: Ana Paula Elefante, pavão e morcego
Relato da atividade Pedi aos alunos que juntassem rolinhos de papel higiênico e caixas de leite e trouxessem em um dia previamente determinado. Os alunos seguiram o passo-a-passo fornecido pela professora at é  montarem as pe ç as propostas.
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Um sucesso!
Turma 203 Total  de alunos: 22 Professora: Gabrielle Jogo da velha animal
Relato da atividade Os alunos confeccionaram o jogo utilizando papelão e tampinhas de garrafa PET. Utilizamos o formato de alguns animais para os tabuleiros. Com tudo pronto, brincamos e agora podemos contar esses jogos tão legais em nossa sala de aula!
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Turma 204 Total  de alunos – 20 Professora: Patrícia  Jogo da velha, damas  e pega-vareta
Pedi aos alunos materiais recicláveis (garrafas PET, potes, papelão e tampinhas). Recortei o papelão para a confecção dos tabuleiros (damas e jogo da velha). Depois nós separamos as tampinhas por cor e tamanho, para servirem de peças. Para o pega-varetas propus que eles pintassem os palitos utilizando tinta guache. Os jogos prontos estão animando nosso recreio e os momentos de recreação.   Relato da atividade
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Turmas 301, 302 e 303. Total  de alunos – 69 Professoras: Jaqueline, Cecília e Ana Horta ecológica e Lixeirinhas individuais
Pensamos em criar uma horta ecol ó gica de temperinhos para a cozinha. Os alunos receberam as instru ç ões de como cortarem as garrafas e de como fazerem os furinhos na parte inferior. Com tudo feito, colocamos a terra j á  adubada e semeamos as sementes e plantamos as mudas. Para as lixeiras, utilizamos o fundo de garrafas PET e retalhos de tecido na decoração. Com o objetivo de cuidar inicialmente do próprio espaço, resolvemos criar lixeiras individuais e nossa sala está cada dia mais limpa! Relato da atividade
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Nossa merenda ficará muito mais gostosa!
Turmas 401, 402 e 403. Total  de alunos – 67 Professoras: Betania e Marta Cartazes informativos
Relato da atividade Aproveitando a participa ç ão das turmas no Projeto  “ Se essa rua fosse minha ” , os alunos do quarto ano, tiveram como objetivo aliar os conhecimentos de trânsito aos cuidados que os motoristas devem ter com o meio ambiente. Foram elaborados cartazes de conscientiza ç ão, onde trabalhamos com diversos tipos de textos.Para isso, utilizamos revistas velhas, papelão e muita criatividade!
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Turma 501 Total  de alunos – 25 Professoras: Andressa Jogos diversificados
Relato da atividade Produzimos 2 jogos de damas, um com as pe ç as de tampinhas de garrafa e outro com rolinhos de papel higiênico pintados, 2 jogos da velha feitos com rolinhos de jornal e tampinhas, 2 jogos de montar pirâmide com rolinhos de papel higiênico e um jogo de competi ç ão com bolinhas de gude e caixas de sapato. Foi muito divertido e proveitoso nosso trabalho!
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Turma 502 Total  de alunos – 25 Professoras: Vanja Puff de garrafa PET
Relato da atividade Desenvolvemos neste desafio puffs com garrafas PET. A preocupa ç ão foi oferecer aos alunos oportunidades vi á veis de gera ç ão de renda dentro de uma perspectiva ambientalmente correta, oferecendo exemplos de atividades sustent á veis. A turma foi dividida em 2 grupos, onde foram distribu í das 32 garrafas PET de 2l e rolos de fita adesiva larga. A montagem inicial a partir de um m ó dulo foi explicada para todos e logo em seguida, cada grupo montou o seu. Foi um sucesso!
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Conclusão Através desta iniciativa,conseguimos oportunizar aos nossos alunos momentos de reflexão sobre o reaproveitamento de materiais e sustentabilidade visando a melhoria da qualidade de vida dentro do nosso espaço escolar. A experiência foi enriquecedora e não está sendo finalizada com o término do Desafio Ecológico. Pelo contrário, este é apenas o começo de um novo pensamento e de novas ações por parte de toda comunidade escolar.

Desafio Ecológico

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    Relatório das AtividadesCategoria – B Turno – manhã e tarde Ensino Fundamental Educação Infantil 1º ao 5º ano.
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    Objetivos Minimizar osimpactos ambientais na disposição final de resíduos sólidos, uma vez que a coleta organizada de recicláveis diminui a quantidade de materiais inadequadamente descartados em encostas, margens de rios e terrenos baldios; Sensibilizar alunos e comunidade quanto às questões ambientais e suas consequências para o planeta em especial para o nosso Município e para a nossa escola; Criar para a própria escola, materiais necessários para a utilização nos recreios e momentos de recreação;
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    Educação Infantil Turma51 Total de alunos – 16 Professora: Marcia Porta lápis confeccionados com caixinhas de leite
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    Relato da atividadeFoi sugerido aos alunos que confeccionássemos, com caixas de leite, potinhos para guardarmos nossas canetinhas, giz de cera e lápis de cor. Em sala de aula, a professora deu cartolina para que as crianças criassem mosaicos para decorar as caixas. Logo após, colamos as cartolinas e as revestimos com contact. Furamos as laterais das caixinhas e com pedacinhos de fitas coloridas fizemos um lacinho. As crianças que não conseguiram dar o laço, puderam contar com a ajuda dos colegas.
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    Com as caixasprontas, colocamos os objetos dentro e as utilizamos.
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    Educação Infantil Turma52 Total de alunos – 16 Professora: Camila Descansos de copo feitos com Tampinhas de garrafa PET e bonecos personalizados com caixas de sapato.
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    Relato da atividadeDecidimos fazer duas coisas utilizando material reciclável: Descansos de copo com tampinhas; Bonecos personalizados com caixas de sapato. Para confeccionarmos os descansos, separamos as tampinhas por cor e tamanho. Logo em seguida, a professora as colou e nós a pintamos! Para os bonecos, a professora encapou as caixas de branco e nós as personalizamos de acordo com as nossas características.
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    Turmas 101 e102 Total de alunos – 40 Professoras: Luciana e Marta Peixe voador
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    Relato da atividadeUtilizando garrafa PET, papelão, guache, fita adesiva e 1 lata grande, confeccionamos o jogo do Peixe voador. Para o lançador, recortamos duas tiras de plástico, um pedaço de papelão e o prendemos com fita adesiva. Para os peixes, recortamos círculos de papelão, os cortamos ao meio e montamos os bichinhos. Colocamos os olhinhos e depois, foi só diversão!
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    Relato da atividadeLixo pode ser divertido e até virar brinquedo! O nosso recreio virou uma grande diversão! Desenvolvemos alguns brinquedos... Vai e vem, confeccionado a partir de dois bocais de garrafas PET, com o qual brincam 2 pessoas, em qualquer espaço. Bilboquê, confeccionado a partir de garrafas PET, estimula a coordenação e reflexo da criança. Engole gude, confeccionado a partir de 2 garrafas PET, complementado com bolinhas de gude, durex colorido e muito desenho.
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    Relato da atividadePedi aos alunos que juntassem rolinhos de papel higiênico e caixas de leite e trouxessem em um dia previamente determinado. Os alunos seguiram o passo-a-passo fornecido pela professora até montarem as peças propostas.
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    Relato da atividadePedi aos alunos que juntassem rolinhos de papel higiênico e caixas de leite e trouxessem em um dia previamente determinado. Os alunos seguiram o passo-a-passo fornecido pela professora at é montarem as pe ç as propostas.
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    Relato da atividadeOs alunos confeccionaram o jogo utilizando papelão e tampinhas de garrafa PET. Utilizamos o formato de alguns animais para os tabuleiros. Com tudo pronto, brincamos e agora podemos contar esses jogos tão legais em nossa sala de aula!
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    Pedi aos alunosmateriais recicláveis (garrafas PET, potes, papelão e tampinhas). Recortei o papelão para a confecção dos tabuleiros (damas e jogo da velha). Depois nós separamos as tampinhas por cor e tamanho, para servirem de peças. Para o pega-varetas propus que eles pintassem os palitos utilizando tinta guache. Os jogos prontos estão animando nosso recreio e os momentos de recreação. Relato da atividade
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    Pensamos em criaruma horta ecol ó gica de temperinhos para a cozinha. Os alunos receberam as instru ç ões de como cortarem as garrafas e de como fazerem os furinhos na parte inferior. Com tudo feito, colocamos a terra j á adubada e semeamos as sementes e plantamos as mudas. Para as lixeiras, utilizamos o fundo de garrafas PET e retalhos de tecido na decoração. Com o objetivo de cuidar inicialmente do próprio espaço, resolvemos criar lixeiras individuais e nossa sala está cada dia mais limpa! Relato da atividade
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    Relato da atividadeProduzimos 2 jogos de damas, um com as pe ç as de tampinhas de garrafa e outro com rolinhos de papel higiênico pintados, 2 jogos da velha feitos com rolinhos de jornal e tampinhas, 2 jogos de montar pirâmide com rolinhos de papel higiênico e um jogo de competi ç ão com bolinhas de gude e caixas de sapato. Foi muito divertido e proveitoso nosso trabalho!
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    Relato da atividadeDesenvolvemos neste desafio puffs com garrafas PET. A preocupa ç ão foi oferecer aos alunos oportunidades vi á veis de gera ç ão de renda dentro de uma perspectiva ambientalmente correta, oferecendo exemplos de atividades sustent á veis. A turma foi dividida em 2 grupos, onde foram distribu í das 32 garrafas PET de 2l e rolos de fita adesiva larga. A montagem inicial a partir de um m ó dulo foi explicada para todos e logo em seguida, cada grupo montou o seu. Foi um sucesso!
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    Conclusão Através destainiciativa,conseguimos oportunizar aos nossos alunos momentos de reflexão sobre o reaproveitamento de materiais e sustentabilidade visando a melhoria da qualidade de vida dentro do nosso espaço escolar. A experiência foi enriquecedora e não está sendo finalizada com o término do Desafio Ecológico. Pelo contrário, este é apenas o começo de um novo pensamento e de novas ações por parte de toda comunidade escolar.