1. PROJETO
“Brincando com a reciclagem”
NOME: Alessandra Wolf Paniagua Mujica
Samara Cristiane Hanauer Janke
ESCOLA: E. M. E. F. Rotermund
TURMA: Primeiro ano -11 e 12
Segundo ano - 22
TURNO: Manhã e tarde
N° DE ALUNOS: 22, 20 e 20
ANO: 2011

2. TÍTULO:
• Brincando com a reciclagem
TEMA:
• Reciclagem de lixo
JUSTIFICATIVA:
• Pensando na necessidade de reforçar conteúdos trabalhados em sala através
de atividades lúdicas e que ao mesmo tempo fossem criativas, interessantes
e envolvendo temas do cotidiano, nada como os próprios alunos criarem seus
materiais e disso fazerem divertidos jogos e brinquedos, artesanatos para
decorações, etc.além de sensibilizar os pequenos sobre a importância da
separação e reaproveitamento de materiais que iriam para o lixo, justifica-se a
elaboração do presente projeto.
OBJETIVO GERAL:
• Perceber a importância do reaproveitamento do lixo e a sua utilização como
meio de produção de conhecimento e aprimoramento da criatividade,
sensibilizando-se para a sua correta separação e destino.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Sensibilizar os alunos para a prática da reciclagem;
• Promover a participação da família e comunidade escolar no que diz respeito
à reciclagem e separação do lixo;
• Estimular e valorizar a criatividade dos alunos;
• Auxiliar na preservação do meio ambiente;
• Reforçar o material pedagógico da turma com a construção de jogos com
material reciclado;
• Aprimorar a motricidade fina e ampla, bem como a lateralidade;
• Reconhecer e valorizar a diferenças individuais (dificuldades e habilidades),
na construção do conhecimento;
• Comunicar-se por meio da fala, da escrita e por gestos, ouvindo com atenção
e adequando a linguagem à situação;
• Conversar em grupo, expressar sentimentos, ideias e opiniões;

3. • Relatar acontecimentos e expor o que sabe sobre os temas em estudo.
METODOLOGIA:
• recorte;
• pintura;
• colagem;
• confecção de cartazes e painéis;
• produção de desenhos;
• produção de livros;
• produção de jogos com materiais recicláveis;
• confecção de lixeiras para separação correta do lixo;
• produção de textos, frases e palavras;
• filmes;
• cantos e músicas;
• histórias;
• publicações de trabalhos em jornais e programas de rádio;
• exposições de trabalhos;
• apresentação de teatro;
• pesquisas;
• entrevistas;
• passeios e visitações;
• poesias;
• palestras;
CRONOGRAMA:
O QUE QUANDO ENVOLVIDOS
alunos
Confecção de brinquedos, Durante todo o ano letivo pais
materiais decorativos e professores
jogos pedagógicos
direção
Produção e distribuição de Segundo semestre professores
panfletos alunos
pais
Recolhimento de materiais alunos, professores
recicláveis Durante todo o ano letivo direção, pais e
comunidade em geral
Exposição de trabalhos Professores, direção
em locais públicos e Durante todo o ano letivo alunos, pais e comunidade
eventos em geral

4. alunos
Palestra Primeiro semestre professores
direção
RECURSOS:
• lápis;
• borracha;
• lápis de cor;
• tesoura;
• cola;
• cadernos;
• livros;
• revistas;
• cartolina;
• dupla face;
• cartoplex;
• papel crepon;
• folhas de ofício;
• papel pardo;
• eva;
• jornal;
• tinta;
• pincéis;
• canetões;
• materiais de sucata e recicláveis;
• fitas adesivas;
• CDs;
• DVDs;
• televisão;
• rádio;
• réguas;
• pincéis;
• computador;
• mimeôgrafo;
• xerox;
• matrizes;
• barbante (varal);

5. • giz de cera;
• giz branco;
AVALIAÇÃO:
• A avaliação será constante e durante o ano todo, observando dedicação,
organização, construção de conhecimento e participação nas atividades
propostas, tanto individual como coletivamente.