Este documento descreve um plano de formação em e/b-learning no IPP, com 5 módulos sobre conceitos, ferramentas de produção e publicação de conteúdos, comunicação web e construção de cursos online. Fornece detalhes sobre os objetivos de cada módulo, datas, recursos e equipa de apoio aos formandos.

1. CONCEÇÃO
DE
CURSOS
EM
e/b-­‐LEARNING
Plano
de
Formação
do
e-­‐IPP
(19
de
janeiro
a
6
de
junho)

2. hIps://www.youtube.com/watch?
v=ww4yl21iOrw&feature=youtu.be
Apresentação

3. hIps://www.youtube.com/watch?v=ww4yl21iOrw&feature=youtu.be
Apresentação

4.
5
MÓDULOS

5. MÓDULO
I
–
Conceitos
de
e-­‐Learning
(e-­‐Learning:
6h)
…
Compreender
os
principais
conceitos
associados
aos
sistemas
de
e-­‐learning
Qual
modalidade
formação mais
adequada?
A
aprendizagem,
o
e-­‐learning
e
o
b-­‐learning
Os
sistemas
de
gestão
da
aprendizagem
19
de
janeiro
a
25
de
janeiro

6. MÓDULO
II
–
Ferramentas
de
Produção
de
Conteúdos
(e-­‐Learning:
20h)
…
U9lizar
as
principais
ferramentas
web
de
produção
de
conteúdos
Como preparo
os meus
conteúdos para
e/b-Learning?
UDUTU,
Prezi,
Ar9culate
Storyline
26
de
janeiro
a
22
de
fevereiro

7. Boas
Prádcas
em
Conteúdos
de
Aprendizagem

8. Boas
Prádcas
em
Conteúdos
de
Aprendizagem

9. Vídeo
Ardculate
StoryLine
hIps://www.youtube.com/watch?v=iINz-­‐_U2a14&feature=youtu.be

10. MÓDULO
III
–
Ferramentas
de
Publicação
(e-­‐Learning:
6h)
…
U9lizar
as
principais
ferramentas
de
par9lha/publicação
Devo partilhar os
meus conteúdos
na web? Que
ferramentas? Que
conteúdos já
existem?
Slideshare,
Youtube,
Vimeo,
MOOCs
23
de
fevereiro
a
08
de
março

11. MÓDULO
IV
–
Comunicação
Web
(b-­‐Learning:
6h)
…
U9lizar
as
principais
ferramentas
web
de
comunicação
O meu curso
deve ter sessões
síncronas e
assíncronas?
Qual a melhor
forma de
comunicar com os
meus alunos?
Google
Hangout,
BigBlueBuIon,
Redes
Sociais
09
de
março
a
10
abril
Sessão
Síncrona:
21
de
março

12. Ferramentas
Web
de
Comunicação
BigBlueBuIon
(moodle)
Hangout
(google)

13. MÓDULO
V
–
Construção
de
Cursos
em
e/b-­‐learning
(b-­‐Learning:
36h)
…
Analisar
os
contextos
de
um
projeto
online
Desenhar
a9vidades
de
aprendizagem
online
Desenhar
um
Sistema
de
e-­‐learning
Avaliar
um
projeto
de
e-­‐learning
Como planear a
aprendizagem
para um sistema
de e/b-learning?
Análise,
Desenho,
Desenvolvimento,
Implementação
e
Avaliação
de
um
curso
online
Modelos
de
desenvolvimento
de
cursos
online
Contextos
de
aprendizagem
online
Estratégias
de
instrução
para
a
formação
online
Desenvolvimento
da
documentação
de
suporte
à
formação
online
Implementação
de
unidades
de
formação
online
Avaliação
do
processo
de
formação
11
de
abril
a
6
de
junho
Sessões
Presenciais:
11
abril
16
maio
6
junho

14. Sessões
Online

15. Estratégias
de
Aprendizagem
Online
Exemplo

16. Boas
Prádcas

17. Boas
Prádcas

18. Boas
Prádcas
hIp://www.moodle.e-­‐ipp.ipp.pt/

19. CONCEÇÃO
DE
CURSOS
EM
e/b-­‐LEARNING
Ângelo Jesus
A
Equipa
de
Formação,
Tutoria
e
Apoio
Técnico
Com quem
posso
contar?
Armando Silva
Paula Peres
Lino Oliveira
Álvaro Monteiro

20. Formadora:
Paula
Peres:
pperes@sc.ipp.pt
Tutores:
Paula
Peres:
pperes@sc.ipp.pt
Lino
Oliveira:
linooliveira@eseig.ipp.pt
Ângelo
Jesus:
acj@eu.ipp.pt
Armando
Silva:
asilva@ese.ipp.pt
Equipa
Técnica:
Álvaro
Monteiro:
e-­‐ipp@sc.ipp.pt
Outros
Estagiários:
e-­‐ipp@sc.ipp.pt
Telefone:
225571097
E-­‐IPP
Rua
Dr.
Roberto
Frias,
Ediucio
da
Biblioteca
do
IPP
Gabinete
3.20,
2º
Piso
4200-­‐465,
Porto
Como
contactar a
equipa
CONCEÇÃO
DE
CURSOS
EM
e/b-­‐LEARNING