Este documento descreve os critérios de avaliação para o 1o ciclo do Agrupamento Escolar Emídio Garcia para o ano letivo de 2014/2015. A avaliação terá em conta atitudes e valores (30%) e conhecimentos e competências (70%) em diferentes domínios, avaliados através de vários métodos como fichas, questionários, trabalhos individuais e de grupo. A classificação será feita em percentagem de 0 a 100 ou numa escala de 1 a 5 para Português e Matemática no 4o ano.

1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMÍDIO GARCIA
CÓDIGO 151816
Critérios Específicos de Avaliação
Departamento do 1º Ciclo do Ensino Básico
2014/2015
Considerando os Critérios Gerais de Avaliação e tendo em conta as especificidades do 1º ciclo, na
avaliação de cada aluno ter-se-ão em linha de conta:
- Atitudes/valores
- Conhecimentos/competências
Domínio
s
Descritores de desempenho Avaliação Peso
(%)
Atitudes e valores
- Respeita e cumpre as regras de conduta que constam do
RI e as definidas pela turma;
- Participação nas atividades desenvolvidas no âmbito do
PAA;
- Comportamento adequado ao espaço utilizado;
- Aceita e interessa-se pelo respeito das normas escolares,
de grupo e sociais;
- Realiza trabalhos autonomamente ultrapassando as suas
próprias dificuldades;
- Expõe dúvidas e emite opinião sobre o que vê e ouve;
- É organizado, revela método de trabalho e manifesta
empenho e persistência;
- Participa com empenho nas tarefas propostas;
- Questiona sobre os temas desenvolvidos e pondera as
respostas;
- Manifesta atenção, curiosidade e intervém com
capacidade de autoavaliação e sentido crítico;
-Imprime carácter pessoal, criatividade e originalidade nos
seus trabalhos;
- Questiona e articula saberes para a compreensão de
situações e/ou problemas.
- Grelha de
comportamentos;
- Grelha de
classificação de
desempenho;
- Caderno diário;
- Dossiê do
aluno.
30%

2. Domínios
Descritores de desempenho
Avaliação
Peso
(%)
Conhecimentos e competências
-Progressão na aprendizagem;
-Aquisição e aplicação dos conhecimentos;
-Competência na Língua Materna (expressão e compreensão oral e escrita, comunicação, interpretação…);
-Competência Matemática (organização e tratamento de dados: resolução de problemas, raciocínio matemático, comunicação matemática);
-Compreensão dos diferentes enunciados comunicativos;
-Interação com os outros fazendo uso de diferentes formas de expressão;
-Organização e método de trabalho;
-Compreensão, interpretação e aquisição de conhecimentos (fichas, trabalhos individuais e de grupo…);
-Aplicação dos conhecimentos adquiridos nas diferentes áreas (utilizar os saberes científicos e tecnológicos, para compreender a realidade natural, sociocultural e abordar situações do quotidiano).
- Fichas mensais;
-Fichas trimestrais;
- Grelhas de autoavaliação;
- Questionários orais;
- Trabalhos individuais;
- Trabalhos de grupo.
70%

3. Critérios de classificação
Observações
Atitudes/Valores
A avaliação destes domínios é transversal e verifica-se em todas as áreas curriculares.
Conhecimentos/competências
A nomenclatura classificativa, no 1º ciclo, na correção de testes e/ou trabalhos, será feita na escala percentual de 0 a 100, arredondada às unidades.
No 4º ano a avaliação das disciplinas de Português e Matemática expressa-se numa escala de 1 a 5.
Menção
%
Nível
Insf.
Insuficiente
0-49
1ou 2
Suf.
Suficiente
50-69
3
B
Bom
70-89
4
MB
Muito Bom
90-100
5
Os critérios de avaliação serão expressos através de uma menção qualitativa, de forma a possibilitar uma leitura global, clara e compreensiva dos vários níveis de desempenho. Distribuição percentual por Conhecimentos/Competências/Atitudes e Valores.
Conhecimentos e Competências
Atitudes e Valores
Português
25%
30%
Matemática
25%
Estudo do Meio
10%
Expressões
10%
Agrupamento Emídio Garcia,5 de setembro de 2014
A coordenadora
(Maria Isabel João Rodrigues)
* Aprovados em Conselho Pedagógico dia 24 de setembro de 2014
O Diretor
Eduardo Manuel dos Santos