1) Crianças de pais separados pedem para serem tratadas com respeito, carinho e compreensão durante o processo de separação dos pais. 2) Elas querem continuar amando e convivendo com os dois pais, sem serem manipuladas ou alienadas. 3) Os filhos listam vários pedidos para que ambos os pais cuidem de seus melhores interesses e bem-estar.
Projeto escola de pais primeiro encontro - disciplina, limites e rotinaAnaí Peña
Este documento discute a importância da disciplina, limites e rotina na educação familiar. A palestrante enfatiza que (1) o ambiente e a rotina estabelecem limites e criam hábitos; (2) os pais devem servir como modelo através de suas ações; e (3) é necessário estabelecer regras claras, consistentes e monitorar o cumprimento para que as crianças aprendam.
A importancia-da-familia-na-educacao-dos-filhosMichelle Rios
O documento discute a importância da família na educação dos filhos. A família é a principal instituição da vida humana e cabe aos pais a responsabilidade de educar e administrar a família com afeto. No entanto, a sociedade atual está em crise de valores familiares e paciência, dificultando a educação das crianças.
O documento discute a depressão na infância e adolescência, abordando tópicos como:
1) Sintomas, epidemiologia e fatores de risco da depressão nestas faixas etárias;
2) Diferenças nos critérios diagnósticos do DSM-5 de acordo com a idade da criança;
3) Aspectos neurobiológicos e variáveis que influenciam a vulnerabilidade à depressão.
O documento discute como identificar pessoas em risco de suicídio, formas de oferecer apoio emocional e onde buscar ajuda profissional. Apresenta estatísticas sobre suicídio, mitos e verdades a respeito do tema, sinais que podem indicar ideação suicida e dicas para conversar de forma acolhedora com quem está em sofrimento. Oferece referências para serviços de apoio como o CVV e o setor de apoio ao estudante da Universidade Positivo.
O documento discute métodos contraceptivos como tabelinha, DIU e camisinha, e também aborda os desafios da gravidez na adolescência, incluindo consequências para a vida dos adolescentes e seus filhos.
O documento discute diversos tópicos relacionados à sexualidade e educação sexual, incluindo: 1) definições de sexo, sexualidade e funções do sexo; 2) perspectivas da sexualidade e direitos sexuais e reprodutivos; 3) educação sexual na escola; 4) respeito à diversidade sexual. O documento enfatiza a importância da educação sexual abordada de forma cientificamente correta e sem julgamentos.
Workshop: Divórcio e Conflito Interparental Judite Peixoto
Este documento discute o processo de separação e divórcio parental, abordando as seguintes ideias principais:
1) Apresenta as etapas típicas do processo de separação/divórcio e as implicações para pais e filhos;
2) Discutem-se mitos e verdades comuns sobre os impactos da separação parental nas crianças;
3) Explora-se a importância de colocar o superior interesse da criança em primeiro lugar e manter a coparentalidade após o divórcio.
Projeto escola de pais primeiro encontro - disciplina, limites e rotinaAnaí Peña
Este documento discute a importância da disciplina, limites e rotina na educação familiar. A palestrante enfatiza que (1) o ambiente e a rotina estabelecem limites e criam hábitos; (2) os pais devem servir como modelo através de suas ações; e (3) é necessário estabelecer regras claras, consistentes e monitorar o cumprimento para que as crianças aprendam.
A importancia-da-familia-na-educacao-dos-filhosMichelle Rios
O documento discute a importância da família na educação dos filhos. A família é a principal instituição da vida humana e cabe aos pais a responsabilidade de educar e administrar a família com afeto. No entanto, a sociedade atual está em crise de valores familiares e paciência, dificultando a educação das crianças.
O documento discute a depressão na infância e adolescência, abordando tópicos como:
1) Sintomas, epidemiologia e fatores de risco da depressão nestas faixas etárias;
2) Diferenças nos critérios diagnósticos do DSM-5 de acordo com a idade da criança;
3) Aspectos neurobiológicos e variáveis que influenciam a vulnerabilidade à depressão.
O documento discute como identificar pessoas em risco de suicídio, formas de oferecer apoio emocional e onde buscar ajuda profissional. Apresenta estatísticas sobre suicídio, mitos e verdades a respeito do tema, sinais que podem indicar ideação suicida e dicas para conversar de forma acolhedora com quem está em sofrimento. Oferece referências para serviços de apoio como o CVV e o setor de apoio ao estudante da Universidade Positivo.
O documento discute métodos contraceptivos como tabelinha, DIU e camisinha, e também aborda os desafios da gravidez na adolescência, incluindo consequências para a vida dos adolescentes e seus filhos.
O documento discute diversos tópicos relacionados à sexualidade e educação sexual, incluindo: 1) definições de sexo, sexualidade e funções do sexo; 2) perspectivas da sexualidade e direitos sexuais e reprodutivos; 3) educação sexual na escola; 4) respeito à diversidade sexual. O documento enfatiza a importância da educação sexual abordada de forma cientificamente correta e sem julgamentos.
Workshop: Divórcio e Conflito Interparental Judite Peixoto
Este documento discute o processo de separação e divórcio parental, abordando as seguintes ideias principais:
1) Apresenta as etapas típicas do processo de separação/divórcio e as implicações para pais e filhos;
2) Discutem-se mitos e verdades comuns sobre os impactos da separação parental nas crianças;
3) Explora-se a importância de colocar o superior interesse da criança em primeiro lugar e manter a coparentalidade após o divórcio.
O documento discute o desenvolvimento do cérebro adolescente. Aponta que durante a adolescência há uma reorganização das conexões neurais com a perda de sinapses, permitindo ao cérebro se especializar. Destaca também que a última região cerebral a se desenvolver é o córtex pré-frontal, responsável por funções como o controle de impulsos. Por fim, ressalta os riscos do consumo de álcool durante a adolescência, como danos ao desenvolvimento cerebral e diminuição do rendimento escolar.
O documento discute a importância da família na formação dos jovens e na adaptação das crianças à sociedade. Uma boa educação familiar oferece uma base sólida para lidar com os desafios culturais e sociais da vida, enquanto a ausência da família pode levar os jovens ao vício e comportamentos fúteis. Além disso, uma família estável ajuda a criança a se sentir estável no meio em que vive.
O documento discute o que é violência sexual, abuso sexual e exploração sexual de crianças e adolescentes. Apresenta sinais físicos e comportamentais de alerta e como o agressor geralmente age. Também fornece orientações sobre como denunciar casos e ajudar vítimas.
Estilos parentais e práticas educativasLudmila Moura
1) O documento discute estilos parentais e práticas educativas, identificando fatores de risco e protetivos para o desenvolvimento de problemas de comportamento em crianças e adolescentes.
2) É apresentada uma classificação das práticas educativas parentais em técnicas coercitivas e indutivas, discutindo seus efetos no desenvolvimento da criança.
3) Fatores como afetividade parental, determinantes das práticas parentais e sistemas de crenças dos pais também são abordados.
O documento discute a violência na escola e formas de enfrentá-la. A violência na escola é reflexo da sociedade violenta e das desigualdades sociais. A escola precisa se democratizar, ouvindo todos os segmentos e trabalhando em projetos para melhorar as relações humanas e a segurança.
O documento descreve as características típicas de vítimas de bullying, como timidez, introversão ou características físicas que as diferenciam. Inicialmente, as vítimas podem não perceber que estão a ser vítimas e entrar em depressão. Com o tempo, tentam esconder o bullying ou isolam-se. Os adultos nem sempre dão a devida importância ao problema.
O documento discute a diversidade sexual e orientação sexual, defendendo a educação para a diversidade nas escolas. Aborda temas como identidade de gênero, orientação sexual, estereótipos, preconceitos e discriminação. Defende que respeitar a diversidade é um dever de todos e que a educação para a diversidade é uma questão de democracia e direitos humanos.
O documento discute a violência contra a mulher no Brasil e no Ceará. Aponta que o Brasil é o 5o país onde mais se mata mulheres e que uma menina ou mulher é estuprada a cada 10 minutos no país. Também aborda os motivos pelos quais a violência ocorre, os tipos de violência, como a violência é reproduzida culturalmente e os canais de denúncia disponíveis para vítimas.
O documento discute a síndrome de alienação parental, um problema que surge quando um dos pais tenta alienar as crianças do outro após um divórcio. Detalha os sinais de alerta e consequências negativas para as crianças, e argumenta que a mediação familiar pode ajudar os pais a chegarem a um acordo que atenda às necessidades de todos.
O documento discute o conceito de amizade como uma relação afetiva entre pessoas que envolve confiança, lealdade e preocupação com o outro. A amizade é considerada importante culturalmente e religiosamente, sendo descrita na Bíblia como um sacrifício por outra pessoa. Uma verdadeira amizade se baseia em honestidade, simpatia, empatia e lealdade.
O documento discute a família e seus ciclos de vida. Define família como uma unidade básica da sociedade formada por indivíduos ligados por laços de ancestralidade ou afetividade, que tem a função de proteger a espécie humana e transmitir valores culturais. Apresenta diferentes tipos de família e papéis familiares, além de reconhecer a diversidade de configurações familiares atuais. Também descreve as fases do ciclo vital humano, desde o nascimento até a velhice.
O documento discute o tema da Síndrome de Alienação Parental (SAP), definindo-a como uma situação em que um dos pais treina o filho para ficar contra o outro genitor, rompendo os laços afetivos. O genitor alienante faz com que o outro seja excluído da vida da criança e denigre sua imagem. A criança alienada sofre prejuízos psicológicos. Estatísticas mostram que 80% das crianças de pais separados sofrem algum tipo de alienação.
O documento fornece sugestões de bibliografia e discussões sobre aborto e suicídio. Ele aborda os debates em torno da legitimidade do aborto e os motivos que levam pessoas a cometer suicídio, assim como formas de prevenção e tratamento destes problemas. A doutrina espírita é citada defendendo que a união da alma começa na concepção.
Conflitos na adolescência - Blog Desafio da PsicopedagogiaPaulo Martins
O documento discute os principais conflitos enfrentados na adolescência, incluindo conflitos existenciais sobre propósito e valores, conflitos emocionais sobre relacionamentos e prazeres, e conflitos vocacionais sobre escolhas de carreira. Ele também menciona a influência da família, mídia e amigos nesses conflitos.
O documento discute o conceito e breve histórico sobre a sexualidade humana em 3 frases. Apresenta as visões de Freud sobre a sexualidade infantil e como ele foi pioneiro em descrever a sexualidade como algo inerente ao ser humano desde o nascimento. Também discute a evolução histórica do tratamento da sexualidade na escola e sociedade, desde a Idade Média até os dias atuais, quando há um reconhecimento da importância da orientação sexual na educação.
1. O documento discute temas relacionados a valores como respeito, preconceito, amizade, tolerância, responsabilidade, determinação, sabedoria, solidariedade, gratidão e paciência.
2. Cada tema é explicado com exemplos curtos de no máximo um parágrafo.
3. O documento parece ser um guia ou manual para discutir esses valores com crianças e jovens.
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
O documento discute estereótipos, preconceitos e discriminação. Estereótipos são crenças generalizadas sobre grupos baseadas em características físicas ou psicológicas. Preconceitos envolvem sentimentos negativos sem fundamento sobre grupos. A discriminação envolve ações negativas contra grupos, como o racismo e o sexismo.
Palestra sobre os aspectos psicológicos do do suicídio, realizada pelo parceiro Sebastião Rabay e apresentada em diversas empresas, como Unimed, Grupamento de Engenharia, FPB, PRF, Colégio IE, Hospital Candida Vargas e Arlinda Marques, além de utilizada como base para o primeiro evento público do Conexão, o Talk Show Setembro Amarelo.
O documento discute a importância do Setembro Amarelo, mês de prevenção ao suicídio. Aponta que cerca de 12 mil suicídios ocorrem anualmente no Brasil, principalmente entre jovens, e que 96,8% dos casos estão relacionados a transtornos mentais como depressão e abuso de substâncias. Também aborda mitos e verdades sobre suicídio, fatores de risco e formas de prevenção.
PLAYtalk divórcio, família e crianças | intervenção com crianças e jovens de ...pimpumplay
Em Maio falámos de divórcio e sobre o papel que o jogo e o brincar podem assumir na expressão do mundo interior de crianças e jovens cujas famílias passaram por este processo. Resumimos a sessão com algumas das palavras que resultaram de um dos jogos que fizemos: oportunidade, crise... e acrescentamos expressão e adaptação.
Ficam os nossos agradecimentos à Nelly Almeida e ao CEFIPSI pela partilha... e a todos os que marcaram presença em mais esta conferência em jeito de conversa e workshop. O manual de "intervenção em grupo com crianças e jovens de pais divorciados" pode ser adquirido na loja online pimpumplay através da ligação seguinte: http://www.pimpumplay.pt/products/details/lcl01-os-meus-pais-ja-nao-vivem-juntos
Tem uma ideia sobre o papel do jogo e do brincar nas nossas vidas? Envie-nos a sua sugestão... Na próxima PLAYtalk quem sabe se não estarmos e ouvi-l@ e a debater as suas ideias?
1) Crianças de pais divorciados frequentemente sentem culpa pela separação e acreditam que poderiam ter evitado o divórcio se comportassem melhor.
2) Testemunhar constantes brigas entre os pais deixa a criança confusa sobre quem pode confiar.
3) É importante evitar termos que sugiram que a família está "quebrada" após o divórcio e ao invés promover uma vida feliz.
O documento discute o desenvolvimento do cérebro adolescente. Aponta que durante a adolescência há uma reorganização das conexões neurais com a perda de sinapses, permitindo ao cérebro se especializar. Destaca também que a última região cerebral a se desenvolver é o córtex pré-frontal, responsável por funções como o controle de impulsos. Por fim, ressalta os riscos do consumo de álcool durante a adolescência, como danos ao desenvolvimento cerebral e diminuição do rendimento escolar.
O documento discute a importância da família na formação dos jovens e na adaptação das crianças à sociedade. Uma boa educação familiar oferece uma base sólida para lidar com os desafios culturais e sociais da vida, enquanto a ausência da família pode levar os jovens ao vício e comportamentos fúteis. Além disso, uma família estável ajuda a criança a se sentir estável no meio em que vive.
O documento discute o que é violência sexual, abuso sexual e exploração sexual de crianças e adolescentes. Apresenta sinais físicos e comportamentais de alerta e como o agressor geralmente age. Também fornece orientações sobre como denunciar casos e ajudar vítimas.
Estilos parentais e práticas educativasLudmila Moura
1) O documento discute estilos parentais e práticas educativas, identificando fatores de risco e protetivos para o desenvolvimento de problemas de comportamento em crianças e adolescentes.
2) É apresentada uma classificação das práticas educativas parentais em técnicas coercitivas e indutivas, discutindo seus efetos no desenvolvimento da criança.
3) Fatores como afetividade parental, determinantes das práticas parentais e sistemas de crenças dos pais também são abordados.
O documento discute a violência na escola e formas de enfrentá-la. A violência na escola é reflexo da sociedade violenta e das desigualdades sociais. A escola precisa se democratizar, ouvindo todos os segmentos e trabalhando em projetos para melhorar as relações humanas e a segurança.
O documento descreve as características típicas de vítimas de bullying, como timidez, introversão ou características físicas que as diferenciam. Inicialmente, as vítimas podem não perceber que estão a ser vítimas e entrar em depressão. Com o tempo, tentam esconder o bullying ou isolam-se. Os adultos nem sempre dão a devida importância ao problema.
O documento discute a diversidade sexual e orientação sexual, defendendo a educação para a diversidade nas escolas. Aborda temas como identidade de gênero, orientação sexual, estereótipos, preconceitos e discriminação. Defende que respeitar a diversidade é um dever de todos e que a educação para a diversidade é uma questão de democracia e direitos humanos.
O documento discute a violência contra a mulher no Brasil e no Ceará. Aponta que o Brasil é o 5o país onde mais se mata mulheres e que uma menina ou mulher é estuprada a cada 10 minutos no país. Também aborda os motivos pelos quais a violência ocorre, os tipos de violência, como a violência é reproduzida culturalmente e os canais de denúncia disponíveis para vítimas.
O documento discute a síndrome de alienação parental, um problema que surge quando um dos pais tenta alienar as crianças do outro após um divórcio. Detalha os sinais de alerta e consequências negativas para as crianças, e argumenta que a mediação familiar pode ajudar os pais a chegarem a um acordo que atenda às necessidades de todos.
O documento discute o conceito de amizade como uma relação afetiva entre pessoas que envolve confiança, lealdade e preocupação com o outro. A amizade é considerada importante culturalmente e religiosamente, sendo descrita na Bíblia como um sacrifício por outra pessoa. Uma verdadeira amizade se baseia em honestidade, simpatia, empatia e lealdade.
O documento discute a família e seus ciclos de vida. Define família como uma unidade básica da sociedade formada por indivíduos ligados por laços de ancestralidade ou afetividade, que tem a função de proteger a espécie humana e transmitir valores culturais. Apresenta diferentes tipos de família e papéis familiares, além de reconhecer a diversidade de configurações familiares atuais. Também descreve as fases do ciclo vital humano, desde o nascimento até a velhice.
O documento discute o tema da Síndrome de Alienação Parental (SAP), definindo-a como uma situação em que um dos pais treina o filho para ficar contra o outro genitor, rompendo os laços afetivos. O genitor alienante faz com que o outro seja excluído da vida da criança e denigre sua imagem. A criança alienada sofre prejuízos psicológicos. Estatísticas mostram que 80% das crianças de pais separados sofrem algum tipo de alienação.
O documento fornece sugestões de bibliografia e discussões sobre aborto e suicídio. Ele aborda os debates em torno da legitimidade do aborto e os motivos que levam pessoas a cometer suicídio, assim como formas de prevenção e tratamento destes problemas. A doutrina espírita é citada defendendo que a união da alma começa na concepção.
Conflitos na adolescência - Blog Desafio da PsicopedagogiaPaulo Martins
O documento discute os principais conflitos enfrentados na adolescência, incluindo conflitos existenciais sobre propósito e valores, conflitos emocionais sobre relacionamentos e prazeres, e conflitos vocacionais sobre escolhas de carreira. Ele também menciona a influência da família, mídia e amigos nesses conflitos.
O documento discute o conceito e breve histórico sobre a sexualidade humana em 3 frases. Apresenta as visões de Freud sobre a sexualidade infantil e como ele foi pioneiro em descrever a sexualidade como algo inerente ao ser humano desde o nascimento. Também discute a evolução histórica do tratamento da sexualidade na escola e sociedade, desde a Idade Média até os dias atuais, quando há um reconhecimento da importância da orientação sexual na educação.
1. O documento discute temas relacionados a valores como respeito, preconceito, amizade, tolerância, responsabilidade, determinação, sabedoria, solidariedade, gratidão e paciência.
2. Cada tema é explicado com exemplos curtos de no máximo um parágrafo.
3. O documento parece ser um guia ou manual para discutir esses valores com crianças e jovens.
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
O documento discute estereótipos, preconceitos e discriminação. Estereótipos são crenças generalizadas sobre grupos baseadas em características físicas ou psicológicas. Preconceitos envolvem sentimentos negativos sem fundamento sobre grupos. A discriminação envolve ações negativas contra grupos, como o racismo e o sexismo.
Palestra sobre os aspectos psicológicos do do suicídio, realizada pelo parceiro Sebastião Rabay e apresentada em diversas empresas, como Unimed, Grupamento de Engenharia, FPB, PRF, Colégio IE, Hospital Candida Vargas e Arlinda Marques, além de utilizada como base para o primeiro evento público do Conexão, o Talk Show Setembro Amarelo.
O documento discute a importância do Setembro Amarelo, mês de prevenção ao suicídio. Aponta que cerca de 12 mil suicídios ocorrem anualmente no Brasil, principalmente entre jovens, e que 96,8% dos casos estão relacionados a transtornos mentais como depressão e abuso de substâncias. Também aborda mitos e verdades sobre suicídio, fatores de risco e formas de prevenção.
PLAYtalk divórcio, família e crianças | intervenção com crianças e jovens de ...pimpumplay
Em Maio falámos de divórcio e sobre o papel que o jogo e o brincar podem assumir na expressão do mundo interior de crianças e jovens cujas famílias passaram por este processo. Resumimos a sessão com algumas das palavras que resultaram de um dos jogos que fizemos: oportunidade, crise... e acrescentamos expressão e adaptação.
Ficam os nossos agradecimentos à Nelly Almeida e ao CEFIPSI pela partilha... e a todos os que marcaram presença em mais esta conferência em jeito de conversa e workshop. O manual de "intervenção em grupo com crianças e jovens de pais divorciados" pode ser adquirido na loja online pimpumplay através da ligação seguinte: http://www.pimpumplay.pt/products/details/lcl01-os-meus-pais-ja-nao-vivem-juntos
Tem uma ideia sobre o papel do jogo e do brincar nas nossas vidas? Envie-nos a sua sugestão... Na próxima PLAYtalk quem sabe se não estarmos e ouvi-l@ e a debater as suas ideias?
1) Crianças de pais divorciados frequentemente sentem culpa pela separação e acreditam que poderiam ter evitado o divórcio se comportassem melhor.
2) Testemunhar constantes brigas entre os pais deixa a criança confusa sobre quem pode confiar.
3) É importante evitar termos que sugiram que a família está "quebrada" após o divórcio e ao invés promover uma vida feliz.
Este documento fornece orientações para pais que estão se separando sobre como lidar com a separação sem prejudicar os filhos. Ele discute como as crianças percebem a mudança e como os pais devem ajudá-las a se adaptar, enfatizando a importância de manter a normalidade e estabilidade. Também aborda os sentimentos comuns dos pais nessa situação e como evitar falar mal um do outro na frente das crianças.
Contar Histórias. Oficina Motivacional para Pais Alfredo Leite
Os pais querem passar mais tempo de qualidade com os filhos, como brincar e contar histórias. Contar histórias é fundamental para o desenvolvimento da criatividade e preparação para o futuro. Uma biblioteca local vai organizar um workshop para pais sobre como contar histórias para os filhos de forma acessível e motivadora.
Este documento resume uma entrevista psicopedagógica realizada com uma criança e seus pais. Contém informações sobre o desenvolvimento da criança, histórico familiar e escolar, queixas na escola e encaminhamentos sugeridos.
O documento discute os temas da mudança, perda e morte. Fala sobre como as pessoas e as coisas mudam ao longo do tempo e como a morte faz parte da vida natural. Também aborda como expressar sentimentos como tristeza, raiva e medo de forma saudável.
O documento fornece dicas para vencer o medo de apresentar em público, incluindo se preparar com antecedência, não ter medo de errar, e se permitir descontrair para deixar a audiência à vontade. O documento também explora as causas psicológicas do medo e como acalmar a ansiedade.
Quando a família esta com problemas.pdf (2)JULIANA TOLEDO
A empresa de tecnologia anunciou um novo sistema operacional para computadores pessoais. O novo sistema é mais rápido e seguro que o anterior, com melhorias na interface do usuário e privacidade reforçada. A nova versão estará disponível para download no outono e trará mudanças significativas na experiência do usuário.
Quando os pais se separam:
- O documento discute como as crianças podem lidar com a tristeza do divórcio dos pais através da expressão artística.
- É dividido em seis unidades que abordam os sentimentos relacionados à mudança e perda, compreensão do divórcio, sentimentos sobre o divórcio, expressão de sentimentos, vida com pais divorciados e lidar com mudanças.
- Tem o objetivo de ensinar conceitos sobre divórcio e ajudar crianças a reconhecer e
O medo é uma reação no cérebro causada por estímulos de estresse que prepara o corpo para a luta ou fuga através da liberação de compostos químicos que aumentam a frequência cardíaca, respiração e energia muscular. Estudos mostram que o medo pode estimular a atração sexual e que somos atraídos por situações perigosas devido à conexão entre medo e excitação segundo teorias de Freud sobre os impulsos de Eros e Thânatos.
O documento discute como lidar com o medo, definindo-o como uma emoção básica e listando estados emocionais derivados dele. Explora as causas, funções e verdades sobre o medo, enfatizando a necessidade de enfrentá-lo ao invés de evitá-lo. Também fornece dicas sobre como manter o medo sob controle usando autoconhecimento e inteligência emocional.
A história conta a rotina da menina Vera que tenta encontrar alguém para brincar com ela, mas todos estão ocupados. Ela conhece um menino, Zé, que a convida para ir à escola com ele. Lá, Vera aprende coisas novas e faz novos amigos.
Quem tem medo do ridículo? de Ruth rochaDhebora Sales
Livro Literatura Infantil "Quem tem medo do Ridículo?"Autora:Ruth Rocha,ilustrações Mariana Massarani indicado no caderno 3 do PNAIC(Pacto nacional Pela Alfabetização na Idade Certa)
Este documento discute como as crianças brincam para entender o mundo, transformando objetos em brinquedos e usando a linguagem e gestos. Também aborda a importância dos cuidados entre as pessoas, como descrito no poema de Adélia Prado, e lista aspectos da higiene e alimentação de crianças em creches.
Este documento apresenta uma ficha pedagógica sobre o livro infantil "Corre corre, cabacinha". O resumo é:
1) A história conta a aventura de uma velhinha que encontra um lobo, um urso e um leão que querem comê-la, mas ela consegue enganá-los.
2) O livro baseia-se num conto popular português e usa ilustrações coloridas para contar a narrativa.
3) A ficha fornece informações sobre a autora, ilustrador, e
Brincadeiras 4 d dislexia disortografia disgrafia discalculiapimpumplay
PLAYtalks é uma iniciativa da pimpumplay, com o objetivo de refletir e discutir sobre os papéis que o jogo e o brincar podem assumir nas nossas vidas. Tem uma ideia partilhar? Envie-nos uma proposta: dianacionaldobrincar@pimpumplay.pt
Este documento discute a relação entre rapazes e raparigas na adolescência, abordando tópicos como o primeiro namoro, desenvolvimento sexual, comunicação e valores como respeito, honestidade e compromisso. Fornece também linhas de apoio sobre saúde sexual e uma conclusão enfatizando a importância de refletir sobre estes temas.
O documento discute os princípios da fidelidade familiar, incluindo diálogo, aceitação, respeito, perseverança, defesa, satisfação e determinação entre os membros da família. A conclusão enfatiza que cada membro da família é um instrumento de Deus e que permitir a intervenção de Deus pode restaurar e compor as famílias.
Este capítulo discute a importância de nos conhecermos e nos amarmos, para termos relacionamentos saudáveis. Muitas pessoas deixam-se limitar por baixa autoestima. O caso de Jules mostra como relacionamentos consecutivos podem impedir o desenvolvimento de um senso de identidade próprio. Ao explorar seu histórico e fortalecer sua autoconfiança, Jules ganhou coragem para ficar sozinha e seguir uma nova oportunidade profissional.
Este capítulo discute a importância de nos conhecermos e nos amarmos, para termos relacionamentos saudáveis. Muitas pessoas deixam-se limitar por baixa autoestima e procuram validação em outros, em vez de dentro de si mesmas. O caso de Jules mostra como relacionamentos consecutivos podem impedir o desenvolvimento do senso de identidade próprio, e como focar no autoconhecimento a ajudou a descobrir seu caminho.
O documento fornece 20 dicas para manter o amor vivo em um relacionamento ao longo dos anos. Algumas dicas incluem: colocar o parceiro em primeiro lugar, ser amigos um do outro, resolver conflitos antes de dormir, e amar o outro incondicionalmente. O texto argumenta que o amor verdadeiro é querer a felicidade do outro acima da própria.
O documento discute competências parentais e estilos parentais. Ele descreve como os pais podem ajudar as crianças a crescerem fortes e preparadas para o futuro, e como as experiências de uma pessoa como filha podem influenciar seu estilo como mãe. Ele também descreve três estilos parentais comuns - autoritário, democrático e permissivo - e suas características.
1) O amor é essencial para o bem-estar físico, mental e espiritual dos seres humanos, mas requer mais do que sentimentos passageiros; deve ser baseado em princípios como comprometimento, perdão e respeito.
2) O amor verdadeiro vem de Deus e requer autoestima, comprometimento, aceitação incondicional e perdão.
3) Desenvolver o amor verdadeiro pode fortalecer os relacionamentos de forma duradoura, mas requer esforço constante para se aproximar
O documento fornece conselhos sobre relacionamentos e casamento. Ele discute a importância de se conhecer antes de procurar um par, como questionar potenciais parceiros durante o namoro, se preparar emocionalmente para o casamento, cultivar a vida a dois e a importância da fé em Deus para um casamento próspero.
AULA- PAPO JOVEMTEMA DO LIVRO NÃO PISE NA BOLA – RICHARD SIMONETTIHarleyde Santos
O documento discute temas relacionados a maternidade e relacionamentos. A primeira parte fala sobre a alegria e sofrimento da maternidade, enquanto a segunda parte discute problemas que podem surgir em relacionamentos como gravidez indesejada e desilusão amorosa.
1) O documento discute os benefícios de esperar até o casamento para ter relações sexuais.
2) Aponta motivos comuns para ter sexo antes do casamento e porque eles não são as melhores opções.
3) Fornece várias razões para esperar até o casamento, incluindo evitar doenças, gravidez indesejada e manter a confiança no relacionamento.
O documento discute se os jovens estão prontos para namorar ou ficar, definindo namoro como um relação séria e compromissada versus ficar que é sem compromisso. Também diferencia paixão de amor e alerta sobre os riscos de casamentos muito precoces antes dos 20 anos. Recomenda que os jovens valorizem o tempo de descoberta antes de se envolverem romanticamente.
Mantendo nossa auto-estima estável, desenvolvemos a afetividade e a empatia. Agindo com afetividade e empatia conseguiremos mudar nossa família para melhor.
O documento discute vários aspectos da vida humana como a aceitação da realidade, solidão, amor e sexualidade. Aborda como devemos aproveitar a vida e ajudar os outros, especialmente aqueles que sofrem de solidão ou questões sobre sua orientação sexual. Defende que devemos aceitar as pessoas do jeito que são.
Este documento fornece um resumo da lição bíblica sobre fidelidade familiar. A lição discute como a fidelidade se manifesta através do diálogo, aceitação, respeito, perseverança, defesa, satisfação, determinação e admiração entre os membros da família. A conclusão enfatiza que cada membro da família foi dado por Deus e deve ser respeitado, e que Deus pode restaurar e compor as famílias.
1. O documento discute três tipos de amor e como distinguir paixão de amor verdadeiro através de diversas provas ao longo do tempo. 2. Ele também fornece conselhos sobre como escolher a pessoa ideal para um relacionamento sério e estabelecer limites apropriados no namoro. 3. O texto ressalta a importância de definir valores pessoais e fazer escolhas que respeitem a si mesmo e o parceiro.
1. O documento discute três tipos de amor e como distinguir paixão de amor verdadeiro através de diversas provas. 2. Ele também fornece conselhos sobre como escolher a pessoa ideal para um relacionamento sério e estabelecer limites saudáveis na relação. 3. O texto enfatiza a importância de valores compartilhados, transparência, compromisso espiritual e maturidade para um namoro de sucesso.
O documento discute a importância de seguir seu coração e fazer suas próprias escolhas na vida, em vez de se deixar influenciar demais pelos outros. Embora seja importante considerar a razão e os sentimentos dos outros, no final cada um deve viver de acordo com o que acha melhor para sua felicidade. A chave é encontrar o equilíbrio entre coração e razão e confiar que Deus vai iluminar o caminho certo.
O documento discute tópicos sobre o amor, estar apaixonado, a primeira relação sexual e métodos contraceptivos. Aborda o que é o amor, sentimentos quando se está apaixonado e a importância de estar preparado e com a pessoa certa na primeira relação. Também lista e explica brevemente vários métodos contraceptivos.
O documento discute a importância do respeito às diferenças e da não-discriminação. Afirma que as pessoas são diferentes em suas crenças, valores e personalidades, e que devemos respeitar opiniões diferentes das nossas. Defende um mundo com mais respeito, onde todos possam viver de acordo com seus princípios sem medo de discriminação.
Este documento lista 10 fatores que conduzem à harmonia conjugal: 1) manutenção do respeito mútuo, 2) maturidade emocional, 3) compreensão das diferenças entre os sexos, 4) comunicação, 5) acordo sobre finanças, 6) planejamento familiar, 7) bom relacionamento com os sogros, 8) interesses em comum, 9) manutenção do romance, 10) união na vida espiritual. O texto argumenta que se os cônjuges se esforçarem para colocar esses fatores em prática, eles viver
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O documento descreve o crescimento do uso das mídias sociais pelos advogados entre 2012 e o presente. Apresenta como as ferramentas de mídia social como Facebook, LinkedIn e Twitter se tornaram onipresentes e como escritórios de advocacia e advogados individuais estão abraçando essas plataformas para divulgar seus serviços e se conectar com outros profissionais e clientes. Também discute o lançamento da plataforma "Advogados em Rede" para dar suporte e orientação aos advogados sobre o uso profission
O documento discute a criação de uma plataforma online chamada "Criança em Rede" para promover os direitos das crianças e adolescentes por meio da tecnologia. A plataforma visa conectar crianças, compartilhar informações, permitir reclamações e integrar agentes de defesa dos direitos da criança. O objetivo é empoderar as crianças e melhorar a eficiência dos serviços de proteção infantil.
O documento discute a criação de uma plataforma online chamada "Criança em Rede" para promover os direitos das crianças e adolescentes por meio da tecnologia. A plataforma visa conectar crianças, compartilhar informações, permitir reclamações e integrar agentes de defesa dos direitos da criança para melhor atender as necessidades das crianças.
O documento discute três incidentes em que professores negaram direitos de alunos garantidos por lei, como o direito ao recreio. O autor argumenta que tais atitudes transmitem valores inadequados como crueldade e injustiça, e que os professores deveriam refletir mais sobre sua prática pedagógica.
Este documento descreve os 29 direitos humanos universais, incluindo o direito à vida, liberdade, igualdade, privacidade, religião, expressão, trabalho, saúde e educação. Declara que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos.
O documento fornece informações sobre o uso seguro da internet. Discute as possibilidades da internet e a importância de reconhecer os riscos associados para que possa ser usada de forma segura. Também descreve vários perigos comuns como blogs, redes sociais, vírus e cyberbullying, fornecendo conselhos sobre como se proteger.
Este documento fornece informações sobre o uso seguro da internet. Discute as possibilidades da internet e os riscos associados como vírus, redes sociais, cyberbullying e phishing. Também fornece orientações sobre como usar blogs, telefones celulares, chats e e-mail de forma segura para evitar esses perigos.
O documento discute várias situações de segurança online e offline que jovens podem enfrentar, incluindo conversas online, anexos de e-mail suspeitos, pesquisas na internet, encontros com estranhos, conteúdo de vídeo arriscado e ligações de custo zero. O objetivo é ajudar os jovens a tomarem decisões seguras.
Este documento discute o bullying, definindo-o como um tipo de violência psicológica ou física intencional e repetida contra alguém em uma relação de poder desigual. Ele explica que o bullying não é brincadeira e pode ter sérias consequências para a vítima, como baixa autoestima, depressão e até suicídio. O documento também descreve como identificar vítimas e agressores de bullying, as consequências jurídicas do bullying e como enfrentar o problema através da educação e denúncia.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo telefone será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes de veículos autônomos assumam mais responsabilidade por acidentes e garantam que os sistemas de direção sejam projetados para proteger os pedestres e ciclistas. Os regulamentos também visam estabelecer padrões comuns para testes e certificação de veículos autônomos em toda a UE.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial sugerido abaixo do modelo anterior.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas esperam que o produto ajude a empresa a crescer em novos mercados e aumentar sua receita nos próximos anos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
The eSafety Kit Online was launched on Safer Internet Day and is available at www.esafetykit.net. It is an online version of the printed family toolkit developed by Insafe to educate children ages 6-12 on eSafety issues through fun and educational games. Over 300,000 copies of the printed toolkit have been distributed in 11 languages across 18 countries. The online kit aims to extend the reach of the printed materials and promote safe internet skills. It was initially available in 9 European languages with more to follow.
Este documento fornece um guia de referência para organizações e profissionais que trabalham com a imprensa sobre o enfrentamento à exploração sexual de crianças e adolescentes. O guia discute o papel da imprensa como aliada nessa causa, apresentando como a mídia pode contribuir por meio da qualidade das informações, do agendamento de pautas e do exercício do controle social.
Este guia discute os principais desafios de segurança na internet, incluindo comunicação por mensagens instantâneas e e-mail, além de fornecer dicas para crianças e jovens navegarem de forma segura. Ele também descreve a Linha Alerta, um serviço para denunciar conteúdos ilegais online.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Como queremos ser tratados por nossos pais separados
1. COMO QUEREMOS SER TRATADOS POR NOSSOS PAIS SEPARADOS
Não estamos falando de direitos, mas de afetos!
Nós,
crianças
de
pais
que
estão
se
separando
ou
terminaram
o
seu
relacionamento, merecemos um tratamento justo e honesto por parte de cada
um de vocês. Pedimos que vocês nos considerem enquanto tantas mudanças
estão acontecendo em nossa família. Para que vocês saibam o que passa em
nossas mentes e facilite a sua compreensão, nós, filhos de pais separados,
concordamos em algumas coisas que achamos que vocês deveriam levar em
conta, ao invés de nos abandonarem nas mãos de promotores, advogados,
peritos e juízes...
Sabemos que temos muitos direitos legais, mas, na verdade, o que queremos é
vivermos uma vida legal. Chega de tantos direitos; queremos apenas viver
direito!
A primeira coisa que precisam entender e aceitar é que :Somos seus filhos e
amamos vocês dois: igual! E não podemos ser divididos em dois! Estamos
inteiros com vocês dois.
1. Precisamos que vocês dois amem esse Ser inteiro, não importa o que
venha acontecer com o relacionamento de vocês. Se vocês estiverem
juntos, nos amem; se vocês se desentenderem ou se separarem, queremos
continuar a ser amados e cuidados e conviver com os dois. Não temos
nada a ver com separação, mas com união!
2. Merecemos ser tratados como pessoas normais com nossas próprias
ideias, sentimentos, vontades e NÃO como propriedade ou moeda de
troca nas suas negociações. Isso é um absurdo: vocês não estão nos vendo
como seres humanos, mas como armas e mercadoria! “Gente grande”
2. chama a isso de MANIPULAÇÃO, ALIENAÇÃO! Vocês não ganham nada;
e a gente é quem perde em tudo!
3. Queremos que vocês nos expliquem sobre as mudanças que estão
acontecendo com nossa família, com respeito, carinho e compreensão de
nossas idades e sentimentos. Não nos faz bem e nem entendemos quando
vocês tentam nos explicar botando a culpa ou a responsabilidade ou
chingando um ao outro. Ou nos envolvem com a justiça que só vê o que
está escrito e não os nossos sentimentos. E a justiça é tão devagar que se
esquece que criança vira adulto lesado!
4. Queremos achar o que quisermos sobre cada um de vocês e sermos livres
para amar os dois sem importar com o que um pensa e fala do
outro.
Não precisamos ser convencidos e nem de torcida! Vocês não precisam
ganhar pontos: não estamos participando de um jogo! Nesse jogo
mesquinho dos ressentimentos, todos perdem!
5. Queremos saber sobre os seus sentimentos, interesses e alvos em relação
à nossa pessoa. Queremos que vocês dois sejam muito felizes, que casem
de novo e se amem e tenham filhos. Mas, por favor, não nos atrapalhem!
Nãos nos deixem órfãos !
6. Não nos faz bem sermos bombardeados com perguntas que não têm nada
a ver com a gente, que não temos condições de responder. Não nos
encurralem e nos forcem a tomar partido por um de vocês.
Nunca vamos tomar partido; quando tomamos, é apenas porque nos
sentimos acuados. Pais amorosos não amedrontam seus filhos!
7. Não queremos ser o pombo correio para levar mensagens de um para o
outro. Não somos pontes; somos filhos que estão dos dois lados, unidos
pelo lado do amor de vocês dois por nós.
3. 8. Não queremos que nos peçam para sermos espiões e nem nos encurralar
para responder sobre coisas que acontecem na casa do outro nosso pai
(mãe).
9. Não nos faz bem termos de tomar posição um contra o outro. Estamos
sempre dos dois lados; lidamos apenas com afeto e respeitamos a dor dos
dois. Respeitem também a nossa dor.
.
EXPRESSÃO DE AMOR
1. Queremos continuar a ter os cuidados e a orientação de vocês dois; ser
educados em nossas mentes, alimentados em nossa alma e desenvolvidos
em nosso corpo, em um ambiente de amor incondicional.
2. Queremos continuar a se relacionar bem e amar aos dois e nos deixarem
amar vocês dois. Vocês estão separados, mas nós continuamos unidos!
3. Queremos continuar a amar nossos avós e parentes e nos relacionarmos
com eles como nos velhos tempos.
4. Queremos que as fotos de nossos pais e nossa família continuem
pendurados onde estavam.
5. Queremos que não fiquem tristes quando ficarmos com o outro. Estamos
em casas separadas, mas continuamos a amar a vocês dois onde
estivermos.
4. BEM-ESTAR
1. Precisamos que vocês pais continuem a fazer o melhor que faziam pelos
nossos interesses o tempo inteiro, sem medir esforços e sem medir com
aquilo que acham que o outro faz. Não somos contabilidade!
2. Precisamos
nos
sentir
seguros
como
nos
lares
normais
e
sermos
protegidos dos perigos normais da vida.
3. Precisamos gastar tempo de qualidade com cada um de vocês, nossos
pais, sem que o outro se intrometa fazendo planos para nós, nos
seduzindo com outras coisas
ou nos ameaçando castigar por achar que
fizemos errado indo com o outro, ou concordando com o outro.
4. Temos o direito de ser crianças felizes e tranquilas e não fazer parte em
conflitos, problemas e brigas de nossos pais. A vida podia ser bem melhor
e será.
Por que não cantam com a gente e o Gonzaguinha: Eu fico com a pureza das
respostas das crianças:
É a vida! É bonita e é bonita! Viver e não ter a vergonha de ser feliz, Cantar,
A beleza de ser um eterno aprendiz
Eu sei Que a vida devia ser bem melhor e será,
Mas isso não impede que eu repita: É bonita, é bonita e é bonita!
5. LIBERDADE DE ESCOLHER
1. Precisamos que vocês nos digam, claramente, que não temos nada a ver
com a separação de vocês. Vocês é que decidiram assim.
2. Precisamos ser agasalhados quando nos sentimos com medo com o que
está acontecendo com nossa família. E não estamos entendendo nada.
3. Precisamos ter a liberdade de viver com cada um de nossos pais pelo
período de tempo que as situações permitam e que seja conveniente para
nós e para vocês.
4. Precisamos ser livres para decidir a continuar nos esportes e outras
atividades que gostamos sem causar problemas para nossos pais.
COISAS PRÁTICAS
1. Queremos ter o direito de ter um espaço legal na casa da mamãe e do
papai igual ao que a gente tinha em nossa casa.
2. Queremos ter uma rotina diária e semanal e programa que possamos
entender e fazer e viver sem atropelos e que possamos dar conta.
3. Queremos que vocês não nos encham com deveres e responsabilidades de
adultos. Não podemos fazer mais do que damos conta. Mas queremos ser
ajudados com a orientação de vocês.
4. Queremos
privacidade.
Queremos
comunicar
com
nossos
pais
em
particular sem ser vigiados, orientados ao que falar ou não falar e sermos
gravados ou escutados na extensão. Isso é muito feio e nos sentimos
invadidos e desrespeitados!
5. Quando forem nos levar para a casa do outro, não nos passem ao outro
como um pacote. Se não conseguirem convidar o outro para entrar por
um instante para que conversem sobre a gente, sejam pelo menos
amáveis e educados.
6. 6. Quando forem nos buscar na casa de nossos avós, na escola ou na casa de
amigos, se vocês não puderem suportar o olhar do outro, não briguem na
minha frente. Finjam ser educados como vocês seriam com outras
pessoas, do jeito que vocês nos educaram.
7. Não nos contem coisas que ainda não conseguimos entender. Conversem
sobre isso com outros adultos, mas não com a gente.
8. Deixem que a gente leve os nossos amigos um na casa do outro. É
importante pra gente que eles conheçam vocês dois e saibam que somos
amados e cuidados pelos dois.Sejam simpáticos com eles.
9. Concordem sobre o dinheiro. Não comprem tudo pra gente quando
estamos com vocês e nem nos encham de presentes. Não tente nos
comprar, já somos seus! Queremos ter uma vida normal. Não importa se
um tem mais dinheiro que o outro; queremos apenas ficar à vontade e
felizes com os dois.
10.
Quando a gente estiver no
convívio de um dos pais, não tentem
ficar sempre ativos e fazendo coisas e levando a gente para lugares e
fazendo
atividades.
Não
invente!
A
nossa
vida
continua
normal
Bom para gente é estar com vocês, na rotina da casa. Quando estou na
casa da mamãe, estou na minha casa; quando estou na casa do papai,
estou na minha casa.
11.
Se puderem, deixem o máximo de coisas idênticas na nossa vida,
como estavam antes da separação. Comecem com o meu quarto, depois
com as pequenas coisas que eu fiz sozinho com meu pai ou com minha
Mãe.
12.
Procurem ser gentis com o novo parceiro um do outro. Preciso
também me entender e relacionar bem com essas pessoas. E elas comigo.
Afinal, vamos nos tornar uma nova família. Não tenham ciúme um do
outro. O ideal seria vocês dois encontrarem um novo parceiro para amar.
Mas se demorar, não fiquem chateados ou com inveja. Esse sentimento
acaba voltando para mim e eu é que tenho de aguentar a raiva de vocês.
7. DESENVOLVIMENTO
1. Merecemos que nossos pais discutam nosso desenvolvimento e estejam
interessados em como estamos indo em todas as áreas.
2. Precisamos que nos deixem discutir nossos sentimentos e emoções do jeito
certo contando com a compreensão e amor deles.
3. Precisamos de pais que saibam escutar nossos problemas e preocupações,
assim como nossos sonhos e desejos.
TEMPO E INFORMAÇÃO
1. Precisamos ter condições de nos comunicar com qualquer um de nossos
pais tanto quanto necessário.
2. Precisamos desfrutar o tempo suficiente e acesso (incluindo visitas) com
cada um de nossos pais que vão estar à disposição de nossas necessidades.
3. Precisamos conhecer os nossos pais, do jeito que são e não do jeito que
nos informam.
4. Precisamos ter uma comunicação clara (ainda que seja apenas escrita)
sobre nossos tratamentos médicos, terapias, assuntos de educação e
profissão, acidentes, doenças e outras coisas importantes sobre nós e
nossos pais. E precisamos que todo mundo que faz parte de nosso mundo
do desenvolvimento informem sempre aos nossos pais, não importa com
quem estamos. É assim que manda a lei!
5. Precisamos ter fronteiras definidas e com nexo na casa de cada um de
nossos pais, principalmente se as regras e o jeito de cada casa for muito
diferente da outra.
6. Precisamos saber antes sobre decisões como mudança de casa, férias e
outras coisas que fogem da rotina.
Mas acima de tudo, precisamos de pais que ajam com maturidade, afeto e
responsabilidade em relação à nossa nova estrutura de família.
8. Mas, acima de tudo, queremos viver parte igual de nossa vida com nosso pai
e sua família e com nossa mãe e sua família. Queremos o convívio dividido
(guarda compartilhada).
Se eles fossem crianças e passem pela mesma situação, saberiam o que
estamos passando e sentindo e não achariam que estamos querendo muito, a
não ser ser compreendidos, amados, respeitados e defendidos como filhotes.
O tempo é hoje.
Seu nome é hoje (Gabriela Mistral)
Somos culpados de muitos erros e faltas;
mas o nosso pior crime é o abandono das crianças,
negando-lhes a fonte da vida.
Muitas das coisas de que necessitamos
podem esperar. A criança não pode.
Agora é o momento em que seus ossos estão se formando
seu sangue também o está e seus sentidos estão se desenvolvendo
A ela não podemos responder “amanhã”
Seu nome é hoje.
+++
A chance está nas suas mãos, Senadores! Não se furtem ao dever, ao
sentimento, aos direitos das crianças! PL 117
WWW.criancaemrede.org/aindasemmeupai