O documento discute a diversidade sexual e orientação sexual, defendendo a educação para a diversidade nas escolas. Aborda temas como identidade de gênero, orientação sexual, estereótipos, preconceitos e discriminação. Defende que respeitar a diversidade é um dever de todos e que a educação para a diversidade é uma questão de democracia e direitos humanos.
Apresentação feita por Suzana Varjão (baseada nos conteúdos preparados por Lucia Xavier) na oficina Midia, Infância e Desigualdade Racial organizada pela ANDI e UNICEF em Belem no dia 17 de maio de 2011
Genero e sexualidade - Aula Completa de SociologiaSaulo Lucena
Aula completa de Sociologia sobre gênero, sexo biológico e orientação sexual. Androcentrismo e sociedades patriarcais. Feminismo clássico e pós estruturalista. Violência doméstica e mercado de trabalho na realidade da mulher. O caso dos Queers.
Apresentação feita por Suzana Varjão (baseada nos conteúdos preparados por Lucia Xavier) na oficina Midia, Infância e Desigualdade Racial organizada pela ANDI e UNICEF em Belem no dia 17 de maio de 2011
Genero e sexualidade - Aula Completa de SociologiaSaulo Lucena
Aula completa de Sociologia sobre gênero, sexo biológico e orientação sexual. Androcentrismo e sociedades patriarcais. Feminismo clássico e pós estruturalista. Violência doméstica e mercado de trabalho na realidade da mulher. O caso dos Queers.
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
Essa apresentação de slides foi realizada com a finalidade de facilitar o aprendizado dos seguintes conteúdos:
- Definição e origem da Sociologia;
- Correntes Sociológicas.
Boa aula e bons estudos!
Esse material foi elaborado para uma aula especial, pelos professores Claudney S. dos Santos e Everton Lima, na perspectiva de Abordar a temática Questões de Gênero no que tange as habilidades e competências para o ENEM
Aula 2 da disciplina "Direitos humanos, ambiente e a educação ambiental – ferramentas para a defesa e preservação do meio ambiente" oferecida aos alunos do curso de especialização em educação ambiental da USP.
Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?Thiago de Almeida
"Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?" trabalho apresentado pelas alunas Luise Borçonaro Iazeta, Kelly Blanes e Márcia M. Betioli Gerbasi para o Instituto Taquaritinguense do Ensino Superior (ITES) sob a orientação do Prof. Mestre Thiago de Almeida
(www.thiagodealmeida.com.br)
Palestra sobre os aspectos psicológicos do do suicídio, realizada pelo parceiro Sebastião Rabay e apresentada em diversas empresas, como Unimed, Grupamento de Engenharia, FPB, PRF, Colégio IE, Hospital Candida Vargas e Arlinda Marques, além de utilizada como base para o primeiro evento público do Conexão, o Talk Show Setembro Amarelo.
Este Slide vem como objetivo esclarecer qualquer duvuda que vocês possam ter sobre o tema em questão, falarei sobre Travestis, Transsexuais, CrossDresser, Drag Queen - King, etc... Espero poder ajudar.. Bom estudo!
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
Essa apresentação de slides foi realizada com a finalidade de facilitar o aprendizado dos seguintes conteúdos:
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- Correntes Sociológicas.
Boa aula e bons estudos!
Esse material foi elaborado para uma aula especial, pelos professores Claudney S. dos Santos e Everton Lima, na perspectiva de Abordar a temática Questões de Gênero no que tange as habilidades e competências para o ENEM
Aula 2 da disciplina "Direitos humanos, ambiente e a educação ambiental – ferramentas para a defesa e preservação do meio ambiente" oferecida aos alunos do curso de especialização em educação ambiental da USP.
Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?Thiago de Almeida
"Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?" trabalho apresentado pelas alunas Luise Borçonaro Iazeta, Kelly Blanes e Márcia M. Betioli Gerbasi para o Instituto Taquaritinguense do Ensino Superior (ITES) sob a orientação do Prof. Mestre Thiago de Almeida
(www.thiagodealmeida.com.br)
Palestra sobre os aspectos psicológicos do do suicídio, realizada pelo parceiro Sebastião Rabay e apresentada em diversas empresas, como Unimed, Grupamento de Engenharia, FPB, PRF, Colégio IE, Hospital Candida Vargas e Arlinda Marques, além de utilizada como base para o primeiro evento público do Conexão, o Talk Show Setembro Amarelo.
Este Slide vem como objetivo esclarecer qualquer duvuda que vocês possam ter sobre o tema em questão, falarei sobre Travestis, Transsexuais, CrossDresser, Drag Queen - King, etc... Espero poder ajudar.. Bom estudo!
Diversidade sexual e os diferentes estilos de vidaAluisio Èvora
Espero que esse trabalho possa ajudar-vos, poderia ser mais rica, mas infelizmente devido a pobreza da nossa biblioteca, não se pode fazer o trabalho do nosso gosto..obrigado
Gêneros e sexualidades: noções, símbolos e datasGesdi para Todxs
Esta publicação apresenta definições de termos correlacionados às sexualidades e aos gêneros. Além destes significados, exibe bandeiras e datas de luta, celebração e conquistas de movimentos e comunidades dissidentes em relação a orientações sexuais, identidades de gênero e sexo biológico.
O presente artigo tem por finalidadeabranger o processo de inclusão de crianças com Deficiência Intelectual (DI) nas escolas de ensino regular, com ointuito de avaliar a respeito da direção da educação inclusiva, dos direitos e dos benefícios da inclusão,que sãoindispensáveisà aplicação de uma proposta diferenciada que atenda às reais necessidadesdo aluno com Deficiência Intelectual. O objetivo do estudo foi abraçar o método de inclusão escolar, as propostas e desafios para a inclusão do aluno com Deficiência Intelectual. Este estudo nos apresentou a importância da inclusão do aluno com DI nas escolas, mas a principal conscientização deve vir da família, que compreende que a criança é capaz de desenvolver-se, socializar-se, sendo papel da escola designarocasiões que incluam este aluno e levem todos à compreensão da importância da convivência deles em sala de aula comum. Para a concretização desta pesquisa, a metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica, por meio de livros de autores conceituados, artigos científicos e revistas de sites confiáveis. Esta investigação é relevante, pois ampliou os nossos conhecimentos no que diz respeito à inclusão da pessoa com Deficiência Intelectual, como também deu a oportunidade de distinguirmos, por meio das ideias dos autores mencionados, como se dá a inclusão.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
1. Orientação Sexual
Diversidade Sexual
Patrícia Amorim – Supervisora
Sandra Arces – Supervisora
Ednéia – PCNP Programas e Projetos Especiais
Fábio Francé – PCNP de Artes
Glauber Aragon– PCNP Ciências e Biologia
ACEITAR É UMA ESCOLHA SUA
RESPEITAR É UM DEVER DE TODOS
2. Vídeo – Grupo de Macacos
Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=ALO3RGFMNiY > Acessado 26 Out. 2015
O que podemos
considerar sobre o vídeo?
3. Devemos desenvolver a educação para
Diversidade Sexual em nossas escolas?
Sabemos que a humanidade é formada por seres plurais e diversos
quanto à maneira de ser, sentir, raciocinar, agir e perceber a vida.
Essas pluralidades e diversidades também se aplicam à forma como
nos relacionamos afetivamente e/ou sexualmente com outras
pessoas. Isso significa que não existe um modo único de relação, que
supostamente seja “natural”, “certo” ou “normal”.
Acreditamos que, para diminuir os padrões de desigualdade e
violência existentes no Brasil hoje, é necessário valorizar-se a
diferença, situando-a no terreno da ética, dos Direitos Humanos e da
emancipação.
SIM! É uma questão de
DEMOCRACIA.
4. A educação para Diversidade Sexual é
apologia ao tema?
Direito à Igualdade
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, proclamada em 1948
pela Organização das Nações Unidas (ONU), reconhece em cada
indivíduo o direito à liberdade e à dignidade. A Constituição da
República Federativa do Brasil de 1988 também adota o princípio da
dignidade humana, e afirma como objetivo fundamental, entre
outros, “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça,
sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação”.
Lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais são cidadãs e
cidadãos e têm direitos e deveres como todas as pessoas.
Somos Plurais e Diversos
5. Em nossa sociedade os comportamentos estão bem definidos?
Muçulmano
É fanático religioso;
É homem bomba.
Japonês É Bom em matemática;
É reservado.
Brasileiro
É fanático por futebol;
É bom de samba.
6. De onde vem os Estereótipos, Preconceitos e
Discriminação
Respeito a diversidade
Muitas pessoas consideram o modelo que adotam como melhor e
superior aos demais. Atribuem características negativas a
determinados padrões de diversidade e significados sociais
negativos às pessoas e aos grupos que os detêm. Os significados
sociais negativos atribuídos a essas características são utilizados
para justificar o tratamento desigual. Essas pessoas têm muita
dificuldade em conviver democrática e respeitosamente com a
diversidade e de reconhecer que quem é diferente tem os mesmos
direitos e deveres, na vida pessoal e em coletividade.
7. Estereótipos, Preconceitos e Discriminação
ESTEREÓTIPOS
Estereótipo – Conjunto de crenças que dá a imagem simplificada
das características de um grupo.
Preconceito – Prejulgamento (negativo) a pessoas ou grupos
(componente emocional/afetivo/comportamental).
Discriminação – Comportamento dirigido aos indivíduos visados
pelos preconceito.
PRECONCEITO DISCRIMINAÇÃO
8. Quem não se enquadra, quem não cumpre o esperado,
vivencia o preconceito e a discriminação.
Na verdade, nosso modo de sentir, pensar e agir sofre grandes
influências da cultura na qual estamos inseridos, do grupo social ao
qual pertencemos, do território em que vivemos, de nossa época e
geração.
Racial e Étnico
Religião
Orientação
Sexual
Sexo
Biológico
Classe Social
9. Oficina – A Escola e a Diversidade
1º Passo
Dividir os participantes em 4 grupos;
Entregar as situações a serem analisadas;
Tempo de 15 minutos para discussões e 5 minutos para as
apresentações.
2º Passo - Discussões
Qual a situação que chamou mais a atenção? Por quê?
Quem daria uma resposta diferente a alguma das situações
apresentadas? Qual? Por quê?
SÃO PAULO(Estado). Secretaria da Educação. Documento Orientador CGEB Nº 14 de 2014. Diversidades sexuais e de gênero. p. 34-36- Disponível em: <
http://dejacarei.educacao.sp.gov.br/NPE%20JAC%20%20COMUNICADOS/Comunicado%20006%20-%20NPE%20-%20anexo%2014%20-
%20DIVERSIDADES%20SEXUAIS%20E%20DE%20G%C3%8ANERO%20Programa%20escola%20da%20fam%C3%ADlia.pdf > Acessado 26 Out. 2015
10. Vídeo – Salada Mista
Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=dPuV60QYljk > Acessado 23 Out. 2015
LGBT(TT) - Sigla internacionalmente utilizada para se
referir aos cidadãos e cidadãs Lésbicas, Gays,
Bissexuais, Travestis e Transexuais (Transgêneros).
11. Afinal, o que é Diversidade Sexual?
Somos apenas um
ser biológico?
A sexualidade humana é formada por uma múltipla combinação de
fatores biológicos, psicológicos e sociais.
Sexo Biológico - é constituído pelas características físicas (órgãos
genitais externos, órgãos reprodutores internos, mamas, barba) e
genéticas (genes masculinos e genes femininos) que distinguem
“machos” e “fêmeas”.
12. Sexo é biológico, gênero é construção social!
Gênero é o comportamento esperado para homens e mulheres.
Comportamento Masculino
Coisa de Menino
Comportamento Feminino
Coisa de Menina
Cor Azul Cor Rosa
São fortes, não choram, rústicos, valentes...
São sensíveis, delicadas, vaidosas,
maternais..
Goste de filme de ação, futebol, MMA...
Goste de romance, novela, moda, culinária,
balé...
Bem representado na política Pouco representado política
Policial, caminhoneiro, mecânico,
empresário...
Dona de casa, enfermeira, costureira,
professora infantil...
13. Dimensão Biológica X Dimensão Social.
Sexo Biológico
Embora a biologia divida a espécie humana entre machos e fêmeas,
a maneira de ser homem e de ser mulher é expressa pela cultura.
Identidade de Gênero - É a percepção íntima que uma pessoa
tem de si como sendo do gênero masculino, feminino ou de alguma
combinação dos dois, independente do sexo biológico.
Orientação Sexual - É a atração afetiva e/ou sexual que uma
pessoa manifesta em relação à outra, para quem se direciona,
involuntariamente, o seu desejo.
Identidade de Gênero
Orientação Sexual
Macho e Fêmea
Masculino e Feminino
Atração Afetiva
14. Orientação Sexual
Heterossexual: Pessoa que se sente atraída afetiva e/ou
sexualmente por pessoas do sexo/gênero oposto.
Homossexual (Gays e Lésbicas): Pessoa que se sente atraída
afetiva e/ou sexualmente por pessoas do mesmo sexo/gênero.
Bissexual: Pessoa que se sente atraída afetiva e/ou sexualmente
por pessoas de ambos os sexos/gêneros.
Importante!
Não se utiliza a expressão “opção sexual” por não se tratar de
uma escolha, assim deve-se utilizar orientação sexual.
Não se utiliza a expressão “homossexualismo”, pois, neste caso, o
sufixo “ismo” denota doença. A homossexualidade não é
considerada como patologia, perversão ou distúrbio.
15. Identidade de Gênero
Transexual: Pessoa que possui uma identidade de gênero
diferente do sexo biológico. Homens e mulheres transexuais podem
manifestar a necessidade de realizar modificações corporais por
meio de terapias hormonais e intervenções médico-cirúrgicas, com
o intuito de adequar seus atributos .
Travesti: Pessoa que nasce com sexo masculino e tem identidade
de gênero feminina, assumindo papéis de gênero diferentes
daqueles impostos pela sociedade.
Crossdresser: Pessoa que se veste com roupas do sexo oposto.
Drag Queen ou Transformista: Homem que se veste com roupas
femininas extravagantes para a apresentação em shows e eventos.
Drag King: Mulher que se veste com roupas masculinas com
objetivos artísticos, performáticos e/ou profissionais.
16. Identidade de Gênero
Transgênero: Terminologia normalmente utilizada para descrever
pessoas que transitam entre os gêneros, englobando travestis,
transexuais, crossdressers, drag queens/kings e outros/as. Contudo,
há quem utilize esse termo para se referir apenas àquelas pessoas
que não são nem travestis e nem transexuais, mas que vivenciam
os papéis de gênero de maneira não convencional.
Cisgênero: Pessoa cuja identidade de gênero coincide com o sexo
biológico. Aquelas que são biologicamente mulheres e possuem
identidade de gênero feminina ou biologicamente homens e
possuem identidade de gênero masculina.
Somos todos cidadãos e cidadãs
brasileiros
18. Homofobia e Transfobia - Preconceito e
Discriminação
Homofobia: Pode ser definida como o medo, o desprezo, a
antipatia, a aversão ou o ódio irracional aos homossexuais. É o
termo geral normalmente utilizado para se referir ao preconceito e
à discriminação em razão de orientação sexual, contra gays, lésbicas
(lesbofobia) ou bissexuais (bifobia).
Transfobia: Trata-se do preconceito e da discriminação em razão
da identidade de gênero, contra travestis e transexuais.
A violência pode ser
justificada pela
Orientação Sexual?
19. Oficina – É ou não é?
1º Passo
Cada aluno receberá o poema Minhas mãos, Elisabete Navet;
Um aluno fará a leitura (em posição de círculo);
Discussão sobre o poema.
2º Passo
O mediador realizará a leitura de uma afirmação;
Os alunos deverão posicionar abaixo dos cartaz que representa
sua opinião (CONCORDO, DISCORDO ou TENHO DÚVIDAS);
Realize uma breve discussão a partir da afirmativa.
BRASIL. Ministério da Saúde. Adolescentes e jovens para educação entre pares: diversidades sexuais. Oficina 2. p. 25- 28- Disponível em: <
http://www.aids.gov.br/sites/default/files/anexos/publicacao/2010/45601/diversidade_final_16_05_2011_pdf_26534.pdf > Acessado 26
Out. 2015
20. É uma questão de Direito
DECLARAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS – 1948 (ONU).
A CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 1988.
LEI ESTADUAL Nº 10.948/01 - Dispõe sobre as penalidades a
serem aplicadas à prática de discriminação em razão de orientação
sexual e dá outras providências. DISCRIMINAÇÃO.
DECRETO ESTADUAL Nº 55.588/10 - Dispõe sobre o tratamento
nominal das pessoas transexuais e travestis nos órgãos públicos do
Estado de São Paulo e dá providências correlatas. NOME SOCIAL.
DELIBERAÇÃO CEE N° 125/2014 - Dispõe sobre a inclusão de
nome social nos registros escolares das instituições públicas e
privadas no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo e dá outras
providências correlatas. NOME SOCIAL NA ESCOLA.
21. É uma questão de Direito
PROVIMENTO CG N° 41/2012 - Modifica o Capítulo XVII, do Tomo
II, das Normas de Serviço da Corregedoria Geral da Justiça. UNIÃO
ESTÁVEL / CASAMENTO CIVIL.
RESOLUÇÃO CNJ Nº 175/2013 - Dispõe sobre a habilitação,
celebração de casamento civil, ou de conversão de união estável
em casamento, entre pessoas de mesmo sexo. CASAMENTO CIVIL.
Todos possuímos
diretos e deveres.
22. Sugestões...
Filmes e Vídeos
Não gosto dos meninos - Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=ij9baks8i64 > Acessado 26 Out.
2015
Existe cura Gay? Nerdologia 86 - Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=rqi-UTb9f9Y > Acessado
26 Out. 2015
Pedro Homofóbico - Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=BSc9SKpuA5A > Acessado 26 Out.
2015
Medo de quê? - Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=cIoeUqBxhi0 > Acessado 26 Out. 2015
Jogo da garrafa ( Dar voz aos jovens )- Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=LeumvFgJiSM >
Acessado 26 Out. 2015
Publicações
Adolescentes e jovens para educação entre pares: Diversidades Sexuais - Disponível em: <
http://www.aids.gov.br/sites/default/files/anexos/publicacao/2010/45601/diversidade_final_16_05_2011_pdf_
26534.pdf > Acessado 26 Out. 2015
Diversidade sexual e a cidadania LGBT - Disponível em: <
http://www.justica.sp.gov.br/StaticFiles/SJDC/ArquivosComuns/ProgramasProjetos/CPDS/Cartilha_Diversidade_
Sexual_ea_Cidadania_LGBT.pdf > Acessado 26 Out. 2015
Diversidade sexual na escola - Disponível em: < http://files.comev-2.webnode.com/200000559-
cd7face771/Cartilha%20Diversidade%20Sexual%20na%20Escola.pdf > Acessado 26 Out. 2015