O documento fornece dicas para pais ajudarem seus filhos a melhorarem o desempenho escolar e evitarem notas baixas, incluindo acompanhar o estudo em casa, conversar com professores, e buscar ajuda profissional caso haja dificuldades de aprendizagem.
acompanhar a vida escolar de seus filhosOdenir Moraes
O documento fornece orientações aos pais sobre como acompanhar a vida escolar de seus filhos, como visitar a escola, conversar com os professores, ajudar nos estudos em casa e participar de reuniões. Também destaca a importância de incentivar a leitura, frequentar a biblioteca e manter horários para as atividades escolares e lazer.
Como participar da vida escolar dos filhosFatinha Bretas
O documento fornece dicas sobre como os pais podem participar e apoiar a educação escolar dos filhos, como visitar a escola, conversar com os professores, incentivar a leitura, acompanhar as tarefas de casa e o desempenho escolar. Também aborda a importância de cobrar qualidade da escola pública e dos professores.
1) Os pais devem se envolver na vida escolar dos filhos desde cedo, conversando com professores, acompanhando deveres de casa e estabelecendo uma rotina de estudos. Isso ajuda as crianças a se sentirem mais seguras e motivadas na escola.
2) É importante que os pais relatem o conteúdo escolar à vida real e façam atividades extras como visitas a museus para complementar o aprendizado. Isso torna o conteúdo mais significativo e interessante para as crianças.
3) Quando os
1. O documento descreve um programa de apoio à transição para o 5o ano chamado "Entra em ação e brilha no 5o ano". 2. O programa tem como objetivos promover a integração dos alunos, relações positivas e competências de estudo. 3. Inclui sessões semanais com psicólogos e professores para ajudar os alunos na adaptação ao 5o ano.
O documento discute como os pais podem ajudar os filhos na escola através do apoio no processo educacional, participação em eventos escolares e estabelecendo limites de forma equilibrada sem autoritarismo ou permissividade excessivos.
O documento fornece conselhos para pais sobre como educar seus filhos de forma positiva, enfatizando a importância de dar bons exemplos, estabelecer limites com respeito, manter a palavra e tratar as crianças com amizade. Também discute o papel complementar da família e escola na educação das crianças.
1) O documento apresenta a pauta de uma reunião escolar com temas como normas de convivência, calendário escolar, eleição do conselho escolar e promoções da escola.
2) Inclui também uma reflexão sobre a importância de ensinar valores como respeito e responsabilidade às crianças.
3) O calendário escolar inclui os horários das aulas por série e turno para o ano letivo.
O documento é uma apresentação de uma reunião de pais na Escola de Ensino Fundamental Mont'Alverne. A reunião discute a importância da participação dos pais na educação dos filhos, as responsabilidades dos pais e da escola, e como lidar com problemas de comportamento e desempenho escolar.
acompanhar a vida escolar de seus filhosOdenir Moraes
O documento fornece orientações aos pais sobre como acompanhar a vida escolar de seus filhos, como visitar a escola, conversar com os professores, ajudar nos estudos em casa e participar de reuniões. Também destaca a importância de incentivar a leitura, frequentar a biblioteca e manter horários para as atividades escolares e lazer.
Como participar da vida escolar dos filhosFatinha Bretas
O documento fornece dicas sobre como os pais podem participar e apoiar a educação escolar dos filhos, como visitar a escola, conversar com os professores, incentivar a leitura, acompanhar as tarefas de casa e o desempenho escolar. Também aborda a importância de cobrar qualidade da escola pública e dos professores.
1) Os pais devem se envolver na vida escolar dos filhos desde cedo, conversando com professores, acompanhando deveres de casa e estabelecendo uma rotina de estudos. Isso ajuda as crianças a se sentirem mais seguras e motivadas na escola.
2) É importante que os pais relatem o conteúdo escolar à vida real e façam atividades extras como visitas a museus para complementar o aprendizado. Isso torna o conteúdo mais significativo e interessante para as crianças.
3) Quando os
1. O documento descreve um programa de apoio à transição para o 5o ano chamado "Entra em ação e brilha no 5o ano". 2. O programa tem como objetivos promover a integração dos alunos, relações positivas e competências de estudo. 3. Inclui sessões semanais com psicólogos e professores para ajudar os alunos na adaptação ao 5o ano.
O documento discute como os pais podem ajudar os filhos na escola através do apoio no processo educacional, participação em eventos escolares e estabelecendo limites de forma equilibrada sem autoritarismo ou permissividade excessivos.
O documento fornece conselhos para pais sobre como educar seus filhos de forma positiva, enfatizando a importância de dar bons exemplos, estabelecer limites com respeito, manter a palavra e tratar as crianças com amizade. Também discute o papel complementar da família e escola na educação das crianças.
1) O documento apresenta a pauta de uma reunião escolar com temas como normas de convivência, calendário escolar, eleição do conselho escolar e promoções da escola.
2) Inclui também uma reflexão sobre a importância de ensinar valores como respeito e responsabilidade às crianças.
3) O calendário escolar inclui os horários das aulas por série e turno para o ano letivo.
O documento é uma apresentação de uma reunião de pais na Escola de Ensino Fundamental Mont'Alverne. A reunião discute a importância da participação dos pais na educação dos filhos, as responsabilidades dos pais e da escola, e como lidar com problemas de comportamento e desempenho escolar.
1. O documento descreve um programa de apoio à transição para o 5o ano chamado "Entra em ação e brilha no 5o ano". 2. O programa tem como objetivos promover a integração dos alunos, desenvolver competências de estudo e dar uma imagem positiva do psicólogo. 3. Inclui sessões semanais com alunos, professores e pais para ajudar na adaptação à nova etapa escolar.
CARTILHA DOS PAIS COMO ACOMPANHAR SEUS FILHOS NA ESCOLA ADAPTADOVespasiano Martins
O documento enfatiza a importância dos pais participarem ativamente na educação dos filhos, visitando a escola, conversando com professores, acompanhando o desempenho acadêmico e o desenvolvimento dos filhos. Também ressalta a necessidade dos pais incentivarem os filhos a terem grandes projetos de vida profissionais e pessoais através do estudo.
Palestra Brilhante - "Somos bons Pais?"
Nesta sessão, que conta com cerca de dez anos de sucesso, pretende-se sensibilizar os pais, dando-lhes pistas práticas para pensarem nos seus estilos parentais. Educar um filho não é fácil! Então nos dias de hoje...
O desafio neste tema é passar as mensagens de forma a sermos ouvidos. Temos que responsabilizar, sem ralhar. Temos que assumir um papel crítico, ser verdadeiros, até polémicos, mas tudo com a felicidade dos alunos como pano de fundo! Queremos ajudar os Pais a ajudarem os filhos.
Alguns dos pontos abordados são:
- O que é "ser bom pai";
- Erros que os Pais cometem;
- Disciplinar com Amor;
- Ser Atento e não Ansioso;
- Desafios para os Pais;
- Comunicar com a Escola;
- O que podemos fazer para melhorar?;
-Conheço o meu filho?
Estas Palestras têm as seguintes vantagens;
Datas e horário completamente à vossa Escolha;
Sem número máximo de participantes, podem mobilizar toda a comunidade;
Inclui , gratuitamente; a vantagem de poderem dar sugestões para enriquecer o tema;
Deslocações à Escola e todas as outras despesas, incluídas;
Adaptam-se a todos os públicos, idade, escolaridade,...motivação...;
Se alguém adormece, não pagam;)
NOTA : Quanto à Palestra "Como motivar os Alunos", aborda questões mais ligadas à Motivação e aos Hábitos de Estudo. Tem razão, pode ser dirigida a Pais e também a Pais e Professores, em conjunto. No entanto, é natural na Sessão "Somos bons Pais" estarem presentes também Professores (muitos também são Pais), o que é bom.
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolarAnaí Peña
Este documento discute o papel da família e da escola no desenvolvimento infantil. Ele enfatiza que a família é responsável por 70% do sucesso escolar e que é necessária uma aliança entre família e escola. Ele fornece dicas sobre como os pais podem participar da vida escolar dos filhos, como conversar com os professores, criar rotinas de estudo em casa e conversar com as crianças sobre a escola.
A reunião de pais discutiu a importância de limites na educação das crianças, como os pais devem servir como modelos e a necessidade de rotina e organização na vida das crianças.
O documento discute a importância da educação familiar para o desenvolvimento da felicidade e autoestima das crianças. Apresenta Natércia Tiba como coautora do livro, destacando suas valiosas contribuições em vários capítulos sobre temas como gravidez, paternidade, cuidados com bebês e crianças. Também agradece seu apoio e participação no crescimento familiar.
Este documento fornece orientações aos pais sobre como apoiar seus filhos durante a transição para uma nova escola. Discute os tipos comuns de estresse que as crianças podem sentir, incluindo estresse acadêmico, social e com regras/professores. Oferece conselhos sobre como os pais podem dialogar com seus filhos, ajudá-los a se adaptar às novas rotinas e se envolver com a escola para apoiar a mudança.
Material distribuído aos pais após palestra sobre Mídias no processo de aprendizagem ministrado por Andreia Pessoa em 2012 no Colégio Ateneu - Fortaleza - CE. o projeto que se chama Tempo de Acertar é criação e planejamento da Psicopedagoga Andreia em parceria com
Içami tiba disciplina, limite na medida certa (pdf)(rev)[1]Aline Kersul Krsul
Este documento fornece um resumo do livro "Disciplina, limite na medida certa", de Içami Tiba. O livro discute estratégias eficazes para pais estabelecerem limites e disciplina de forma saudável nos filhos. Ele aborda tópicos como como criar crianças responsáveis versus folgadas, a importância dos limites e como eles mudaram ao longo do tempo, desafios comuns na relação pais-filhos como arrumar o quarto, a importância de estudar e o papel da escola na educ
Crianças se desenvolvem melhor quando lêem livros diariamente, pois sua capacidade de ler se desenvolve desde o primeiro ano e deve ser treinada regularmente com a ajuda da família, que desempenha um papel importante lendo em voz alta e ajudando as crianças a gostar de livros.
Crianças se desenvolvem melhor quando contatam com livros diariamente desde o primeiro ano de vida, com a família lendo em voz alta e ajudando as crianças a gostar de ler, o que melhora os resultados escolares das crianças.
O documento discute como as famílias mudaram ao longo do tempo, com famílias antigas tendo mais filhos e famílias modernas tendo menos, e também como os modelos familiares são mais diversos hoje em dia, incluindo famílias com pais divorciados ou solteiros. No entanto, valores como amor, respeito e consideração ainda mantêm os laços familiares.
Reunião de pais e mestres : Alguns segredos da arte de educar!Alzeni Araújo
Educação não é responsabilidade apenas da escola, mas também da família. Os pais devem estabelecer limites e regras claras para os filhos, agindo com amor, afeto e perdão quando necessário. A educação das crianças requer diálogo franco, respeito mútuo e representar valores como bondade e honestidade.
O documento discute a importância de pais estabelecerem limites e transmitirem valores para os filhos de forma amorosa e não violenta. Dar limites ajuda as crianças a desenvolverem raciocínio, respeito e integridade para se tornarem adultos equilibrados. Pais devem dar exemplo através de suas próprias ações e priorizar o tempo com os filhos.
Este documento fornece 12 dicas para educar crianças de forma paciente e respeitosa. As dicas enfatizam a importância de manter a calma, conversar com a criança, dar o exemplo com o próprio comportamento e elogiar os pequenos feitos da criança.
Palestra EC46 - Limites em casa e na escolaAnaí Peña
O documento discute a importância dos limites na educação de crianças tanto em casa quanto na escola. Aponta que a falta de limites em casa pode gerar comportamentos indesejáveis e que limites ajudam no desenvolvimento da autonomia e responsabilidade das crianças. Também ressalta que a educação é um compromisso compartilhado entre a família e a escola.
A reunião enfatiza a importância da participação dos pais na educação dos filhos, sugerindo frequentar a escola, conhecer a equipe, participar de eventos, conversar com os professores e estabelecer uma parceria com a escola para auxiliar no sucesso escolar dos filhos.
1) O documento discute as mudanças enfrentadas por alunos ao ingressarem no 6o ano e como os professores podem ajudá-los nessa transição.
2) A transição para o 6o ano envolve novas exigências acadêmicas e responsabilidades que podem gerar sentimentos de medo ou importância nos alunos.
3) É importante que os professores compreendam as necessidades individuais dos alunos e adaptem suas estratégias didáticas para tornar a escola um ambiente acolhedor e produtivo durante essa fase de
A importância da Família no Processo de EducarClaudia Dutra
O documento discute a importância da família na educação das crianças, criticando pais que permitem tudo sem limites e delegam toda responsabilidade para a escola. Também destaca que quando os pais se envolvem, as crianças aprendem mais e a família deve garantir a proteção e desenvolvimento dos filhos.
O documento discute a importância da parceria entre escola e família, com foco nas ações que pais podem tomar para apoiar o desempenho e educação dos filhos, como estabelecer rotinas de estudo, acompanhar boletins e tarefas, estimular a leitura, e buscar parcerias com professores.
Esses slides mostram a ação do Programa Atleta na escola do governo federal sendo executado na Escola Estadual Prtofº Eunice Souza dos Santos em Rondonópolis-MT
Análise do conhecimento dos alunos da escola de ensino fundamental joão rocha...bio_fecli
Este documento é uma monografia que investiga o conhecimento de alunos da Escola de Ensino Fundamental João Rocha Fialho sobre doenças transmitidas por animais de estimação. A autora aplicou questionários com alunos para verificar seu conhecimento sobre zoonoses e realizou palestras sobre o tema. Os principais pontos são: 1) Foi verificado que a maioria dos alunos possui conhecimento empírico sobre zoonoses, mas poucos possuem conhecimento científico sobre o assunto. 2) As pal
1. O documento descreve um programa de apoio à transição para o 5o ano chamado "Entra em ação e brilha no 5o ano". 2. O programa tem como objetivos promover a integração dos alunos, desenvolver competências de estudo e dar uma imagem positiva do psicólogo. 3. Inclui sessões semanais com alunos, professores e pais para ajudar na adaptação à nova etapa escolar.
CARTILHA DOS PAIS COMO ACOMPANHAR SEUS FILHOS NA ESCOLA ADAPTADOVespasiano Martins
O documento enfatiza a importância dos pais participarem ativamente na educação dos filhos, visitando a escola, conversando com professores, acompanhando o desempenho acadêmico e o desenvolvimento dos filhos. Também ressalta a necessidade dos pais incentivarem os filhos a terem grandes projetos de vida profissionais e pessoais através do estudo.
Palestra Brilhante - "Somos bons Pais?"
Nesta sessão, que conta com cerca de dez anos de sucesso, pretende-se sensibilizar os pais, dando-lhes pistas práticas para pensarem nos seus estilos parentais. Educar um filho não é fácil! Então nos dias de hoje...
O desafio neste tema é passar as mensagens de forma a sermos ouvidos. Temos que responsabilizar, sem ralhar. Temos que assumir um papel crítico, ser verdadeiros, até polémicos, mas tudo com a felicidade dos alunos como pano de fundo! Queremos ajudar os Pais a ajudarem os filhos.
Alguns dos pontos abordados são:
- O que é "ser bom pai";
- Erros que os Pais cometem;
- Disciplinar com Amor;
- Ser Atento e não Ansioso;
- Desafios para os Pais;
- Comunicar com a Escola;
- O que podemos fazer para melhorar?;
-Conheço o meu filho?
Estas Palestras têm as seguintes vantagens;
Datas e horário completamente à vossa Escolha;
Sem número máximo de participantes, podem mobilizar toda a comunidade;
Inclui , gratuitamente; a vantagem de poderem dar sugestões para enriquecer o tema;
Deslocações à Escola e todas as outras despesas, incluídas;
Adaptam-se a todos os públicos, idade, escolaridade,...motivação...;
Se alguém adormece, não pagam;)
NOTA : Quanto à Palestra "Como motivar os Alunos", aborda questões mais ligadas à Motivação e aos Hábitos de Estudo. Tem razão, pode ser dirigida a Pais e também a Pais e Professores, em conjunto. No entanto, é natural na Sessão "Somos bons Pais" estarem presentes também Professores (muitos também são Pais), o que é bom.
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolarAnaí Peña
Este documento discute o papel da família e da escola no desenvolvimento infantil. Ele enfatiza que a família é responsável por 70% do sucesso escolar e que é necessária uma aliança entre família e escola. Ele fornece dicas sobre como os pais podem participar da vida escolar dos filhos, como conversar com os professores, criar rotinas de estudo em casa e conversar com as crianças sobre a escola.
A reunião de pais discutiu a importância de limites na educação das crianças, como os pais devem servir como modelos e a necessidade de rotina e organização na vida das crianças.
O documento discute a importância da educação familiar para o desenvolvimento da felicidade e autoestima das crianças. Apresenta Natércia Tiba como coautora do livro, destacando suas valiosas contribuições em vários capítulos sobre temas como gravidez, paternidade, cuidados com bebês e crianças. Também agradece seu apoio e participação no crescimento familiar.
Este documento fornece orientações aos pais sobre como apoiar seus filhos durante a transição para uma nova escola. Discute os tipos comuns de estresse que as crianças podem sentir, incluindo estresse acadêmico, social e com regras/professores. Oferece conselhos sobre como os pais podem dialogar com seus filhos, ajudá-los a se adaptar às novas rotinas e se envolver com a escola para apoiar a mudança.
Material distribuído aos pais após palestra sobre Mídias no processo de aprendizagem ministrado por Andreia Pessoa em 2012 no Colégio Ateneu - Fortaleza - CE. o projeto que se chama Tempo de Acertar é criação e planejamento da Psicopedagoga Andreia em parceria com
Içami tiba disciplina, limite na medida certa (pdf)(rev)[1]Aline Kersul Krsul
Este documento fornece um resumo do livro "Disciplina, limite na medida certa", de Içami Tiba. O livro discute estratégias eficazes para pais estabelecerem limites e disciplina de forma saudável nos filhos. Ele aborda tópicos como como criar crianças responsáveis versus folgadas, a importância dos limites e como eles mudaram ao longo do tempo, desafios comuns na relação pais-filhos como arrumar o quarto, a importância de estudar e o papel da escola na educ
Crianças se desenvolvem melhor quando lêem livros diariamente, pois sua capacidade de ler se desenvolve desde o primeiro ano e deve ser treinada regularmente com a ajuda da família, que desempenha um papel importante lendo em voz alta e ajudando as crianças a gostar de livros.
Crianças se desenvolvem melhor quando contatam com livros diariamente desde o primeiro ano de vida, com a família lendo em voz alta e ajudando as crianças a gostar de ler, o que melhora os resultados escolares das crianças.
O documento discute como as famílias mudaram ao longo do tempo, com famílias antigas tendo mais filhos e famílias modernas tendo menos, e também como os modelos familiares são mais diversos hoje em dia, incluindo famílias com pais divorciados ou solteiros. No entanto, valores como amor, respeito e consideração ainda mantêm os laços familiares.
Reunião de pais e mestres : Alguns segredos da arte de educar!Alzeni Araújo
Educação não é responsabilidade apenas da escola, mas também da família. Os pais devem estabelecer limites e regras claras para os filhos, agindo com amor, afeto e perdão quando necessário. A educação das crianças requer diálogo franco, respeito mútuo e representar valores como bondade e honestidade.
O documento discute a importância de pais estabelecerem limites e transmitirem valores para os filhos de forma amorosa e não violenta. Dar limites ajuda as crianças a desenvolverem raciocínio, respeito e integridade para se tornarem adultos equilibrados. Pais devem dar exemplo através de suas próprias ações e priorizar o tempo com os filhos.
Este documento fornece 12 dicas para educar crianças de forma paciente e respeitosa. As dicas enfatizam a importância de manter a calma, conversar com a criança, dar o exemplo com o próprio comportamento e elogiar os pequenos feitos da criança.
Palestra EC46 - Limites em casa e na escolaAnaí Peña
O documento discute a importância dos limites na educação de crianças tanto em casa quanto na escola. Aponta que a falta de limites em casa pode gerar comportamentos indesejáveis e que limites ajudam no desenvolvimento da autonomia e responsabilidade das crianças. Também ressalta que a educação é um compromisso compartilhado entre a família e a escola.
A reunião enfatiza a importância da participação dos pais na educação dos filhos, sugerindo frequentar a escola, conhecer a equipe, participar de eventos, conversar com os professores e estabelecer uma parceria com a escola para auxiliar no sucesso escolar dos filhos.
1) O documento discute as mudanças enfrentadas por alunos ao ingressarem no 6o ano e como os professores podem ajudá-los nessa transição.
2) A transição para o 6o ano envolve novas exigências acadêmicas e responsabilidades que podem gerar sentimentos de medo ou importância nos alunos.
3) É importante que os professores compreendam as necessidades individuais dos alunos e adaptem suas estratégias didáticas para tornar a escola um ambiente acolhedor e produtivo durante essa fase de
A importância da Família no Processo de EducarClaudia Dutra
O documento discute a importância da família na educação das crianças, criticando pais que permitem tudo sem limites e delegam toda responsabilidade para a escola. Também destaca que quando os pais se envolvem, as crianças aprendem mais e a família deve garantir a proteção e desenvolvimento dos filhos.
O documento discute a importância da parceria entre escola e família, com foco nas ações que pais podem tomar para apoiar o desempenho e educação dos filhos, como estabelecer rotinas de estudo, acompanhar boletins e tarefas, estimular a leitura, e buscar parcerias com professores.
Esses slides mostram a ação do Programa Atleta na escola do governo federal sendo executado na Escola Estadual Prtofº Eunice Souza dos Santos em Rondonópolis-MT
Análise do conhecimento dos alunos da escola de ensino fundamental joão rocha...bio_fecli
Este documento é uma monografia que investiga o conhecimento de alunos da Escola de Ensino Fundamental João Rocha Fialho sobre doenças transmitidas por animais de estimação. A autora aplicou questionários com alunos para verificar seu conhecimento sobre zoonoses e realizou palestras sobre o tema. Os principais pontos são: 1) Foi verificado que a maioria dos alunos possui conhecimento empírico sobre zoonoses, mas poucos possuem conhecimento científico sobre o assunto. 2) As pal
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Aula 01 fundamentos da educacao fisica, recreacao e lazerEd_Fis_2015
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Os quatro esportes aquáticos olímpicos são natação, polo aquático, saltos ornamentais e nado sincronizado. A natação está presente desde 1896. O polo aquático entrou em 1900. Os saltos ornamentais foram incluídos em 1904. E o nado sincronizado estreou em 1984.
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O documento fornece dicas para que os estudantes tenham sucesso na escola, como usar o uniforme, ser pontual, não esquecer materiais, prestar atenção nas aulas, estudar para provas, entregar trabalhos em dia e ser responsável pela própria aprendizagem. O autor é um pedagogo formado na UFMG com experiência orientando adolescentes e o texto tem sido atualizado ao longo dos anos para melhor instruir os alunos.
O documento fornece 50 dicas para professores lidarem com alunos que têm déficit de atenção em sala de aula. Algumas dicas incluem estruturar o ambiente para ajudar essas crianças a se concentrarem, dividir tarefas grandes em menores, dar feedback frequente sobre o progresso, e usar recompensas para motivar o comportamento desejado. O objetivo geral é ajudar essas crianças a se sentirem apoiadas e capazes de aprender.
Este documento resume uma reunião entre pais e professores sobre o desempenho acadêmico e comportamento dos alunos. Aborda tópicos como notas, infrequência, comportamento e motivação. Enfatiza a importância da parceria entre a escola e os pais para apoiar os alunos, identificar possíveis problemas e melhorar o rendimento e disciplina.
Este manual fornece 5 passos para ajudar pais a conduzirem aulas online para crianças na educação infantil de maneira efetiva: 1) compreensão da situação, 2) preparação das crianças, 3) estruturação do ambiente e atividades, 4) validação do esforço das crianças, e 5) contextualização do aprendizado no mundo real.
1) Uma menina de 1 ano e 5 meses é exemplar na escola, mas chora e faz birra em casa quando os pais saem de vista, indicando que quer atenção;
2) O comportamento das crianças em casa e fora de casa está relacionado à dinâmica familiar e à maneira como aprendem a lidar com frustrações;
3) Falta de limites impostos pelos pais e ausência deles podem levar a crianças mais agressivas que contestam a autoridade familiar.
Neste Ebook você irá entender como funcionam os TIPOS DE EDUCANDO e como ORIENTAR os EDUCANDOS de forma bem simples.
Poucas páginas para você compreender e melhorar a qualidade de aprendizado.
Alguns pontos apresentados aqui são:
1. Não deixe para o final do ano para ajudar seu filho e filha.
2. Exemplos de falas que NUNCA poderão serem usadas
3. DICAS
4. Os Tipos de Educando
5. Para ativar a MEMÓRIA
6. Nutrição - Carboidrato, Ferro e Proteína para o
Senhor Cérebro.
7.Sono
Boa leitura!
APRENDA COMO INTERVIR COM CRIANÇAS COM TOD E DEFICIENCIA INTELECTUALLetciaFerreira409889
O documento fornece orientações para professores sobre como intervir com crianças que têm Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TOD) e deficiência intelectual (DI). Ele discute a incidência do TOD, sua relação com a DI, e fornece estratégias práticas como manter a calma, não isolar a criança, motivar positivamente e pedir ajuda dos pais e de outros profissionais.
I. O documento discute as necessidades educacionais especiais de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e fornece dicas para professores melhor atenderem essas necessidades. II. O TDAH é caracterizado por desatenção, inquietação e impulsividade e pode causar dificuldades na escola e nas relações sociais. III. As dicas incluem dividir tarefas, estabelecer regras claras, oferecer feedback frequente e elogios, e usar estratégias para man
O documento fornece dicas para professores lidarem com alunos que têm Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em sala de aula, como manter contato com os pais, monitorar tarefas, usar recursos visuais, elogiar bons comportamentos e oferecer instruções claras.
O documento fornece orientações para educadores sobre a realização do período de adaptação e sondagem das aprendizagens no início do ano letivo na Educação Infantil. Ele aborda a importância de acolher as crianças e famílias, derrubar mitos sobre a adaptação e realizar uma avaliação inicial dos conhecimentos dos alunos para planejar as atividades educacionais do ano.
O documento fornece orientações para o período de adaptação e sondagem das crianças na Educação Infantil. Ele discute a importância de uma boa adaptação para a criança, família e equipe, desmistifica crenças comuns e fornece dicas para professores promoverem a integração de todas as crianças.
O documento discute o diagnóstico e intervenção da dislexia. Exige-se uma avaliação extensa envolvendo vários profissionais para diagnosticar a dislexia, considerando as áreas fortes e fracas do indivíduo. Uma intervenção eficaz deve considerar as necessidades individuais e envolver a escola e família, utilizando estratégias comprovadas.
O comportamento do seu filho na escola é semelhante ao que tem em casa?pr_afsalbergaria
Este documento discute a importância da comunicação entre a escola e os pais sobre o comportamento da criança, e fornece estratégias para os pais monitorarem possíveis problemas de comportamento ou emoções da criança e trabalharem com a escola para abordá-los.
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O método de alfabetização com afeto valoriza as relações emocionais entre professores e alunos para criar um ambiente seguro e estimulante para a aprendizagem. Reconhece que as emoções dos alunos afetam como eles aprendem e usa atividades prazerosas, reconhecimento individual e relações afetivas para motivar os alunos.
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico da educação inclusiva no Brasil desde 1961, destacando marcos legais como a LDB de 1961, 1971, 1988, Lei de 1989, ECA de 1990, Política Nacional de 1994 e LDB de 1996. Também aborda os desafios de garantir a qualidade da educação para todos os alunos.
O documento discute a importância da adaptação curricular para atender às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou estilos de aprendizagem. A adaptação curricular ajuda a reduzir barreiras à aprendizagem, criar um ambiente inclusivo, e melhorar o desempenho acadêmico dos alunos. Escolas devem considerar a adaptação curricular como parte importante de garantir acesso de qualidade à educação para todos.
O documento discute o Dia Mundial do Autismo, celebrado em 2 de abril, e a importância da inclusão de pessoas com autismo na sociedade. Ele explica que o autismo afeta a comunicação, interação social e comportamento e que cada pessoa no espectro autista tem habilidades e desafios únicos. A conscientização e a inclusão em todas as esferas da vida, como educação, emprego e vida social, são fundamentais para que pessoas com autismo possam alcançar seu potencial.
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como todas as pessoas têm algo valioso para ensinar uns aos outros, independentemente de suas habilidades ou conhecimentos. Ele explica que o ensino pode ocorrer em diversos contextos e situações da vida e não se resume apenas à transmissão de informações, mas também à construção de conexões entre as pessoas. Por fim, destaca que o aprendizado é um processo contínuo e que todos temos algo a aprender e ensinar ao longo da vida.
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute quem tem direito ao atendimento educacional especializado (AEE) de acordo com a lei. O AEE é um direito garantido por lei para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação que necessitem de recursos específicos na escola. Existem vários tipos de deficiências que podem ser atendidas pelo AEE, incluindo deficiências visuais, auditivas, intelectuais e físicas.
O documento discute intervenções pedagógicas para alunos com TDAH, incluindo a adaptação da sala de aula, estabelecimento de rotinas, estratégias de organização, reforço positivo e comunicação com a família. Ele também descreve os sintomas do TDAH e subtipos.
1) O ensino das vogais pode ser um desafio para crianças com autismo devido às dificuldades de comunicação e interação social.
2) O documento fornece estratégias para ensinar vogais para crianças com autismo, como usar materiais visuais, tecnologia, reforços positivos e atividades sensoriais.
3) É importante ensinar vogais de forma lúdica e prática, levando em conta os interesses e habilidades de cada criança.
O documento discute a importância do diagnóstico para garantir a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. Ele explica que o diagnóstico requer a observação do comportamento do aluno, avaliações com profissionais e trabalho conjunto entre a escola e a família para fornecer suporte adequado ao desenvolvimento do aluno.
O documento discute um método eficaz para ensinar crianças a ler e escrever, ensinando os sons das letras em vez de apenas seus nomes. Sugere começar com as vogais, usar objetos para representar sons e criar jogos para ajudar na memorização.
O documento discute estratégias educacionais para ajudar crianças com hiperatividade no ambiente escolar, incluindo comunicação com os pais, fornecimento de estrutura e rotina, e uso de métodos de ensino interativos.
1) Muitas pessoas com autismo têm dificuldades com a linguagem e comunicação verbal e não verbal, tornando a aprendizagem de novas habilidades, como leitura e escrita, um desafio.
2) Ensinar sílabas de forma lúdica para crianças com autismo é relevante para o processo de ensino-aprendizagem, e há estratégias que podem ser úteis, como usar materiais visuais e ensinar uma sílaba por vez.
3) É importante lembrar que cada criança com autismo é ún
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico sobre a educação inclusiva no Brasil desde a década de 1960, destacando leis e políticas que promoveram ou limitaram o acesso à educação regular para pessoas com deficiência. Também aborda os planos da educação brasileira relacionados à qualidade, gestão das instituições, formação de professores e acesso e permanência dos estudantes.
O documento discute a relação entre autismo e depressão. Pessoas com autismo têm maior probabilidade de desenvolver depressão devido a fatores como dificuldades de comunicação, sobrecarga sensorial, mudanças de rotina e desafios educacionais. O tratamento da depressão em pessoas com autismo requer abordagens como terapia cognitivo-comportamental, terapia ocupacional e medicamentos.
O documento discute o papel importante e desafiador de ser um mediador na inclusão. Um mediador deve criar um ambiente acolhedor e respeitoso para todas as pessoas, valorizando as diferenças individuais e garantindo que todos possam participar plenamente. Isso envolve reconhecer as necessidades específicas de cada pessoa e adaptar o ambiente e atividades para promover a inclusão.
O documento discute a importância do diagnóstico no processo de inclusão. Em 3 frases:
O diagnóstico é fundamental para identificar as necessidades especiais de uma pessoa e permitir que educadores criem planos de ação personalizados. Isso inclui adaptar atividades, fornecer recursos adequados e prevenir preconceitos, promovendo a participação plena de todos. De forma geral, o diagnóstico é crucial para a inclusão ao ajudar a compreender as necessidades individuais.
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Como ajudar seu filho a não tirar notas vermelhas
1. Como ajudar seu
filho a não tirar
notas vermelhas
Volume 1
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond
http://simonehelendrumond.blogspot.com
simone_drumond@hotmail.com
(92) 8808-2372 / 8813-9525
2. O boletim do seu filho está
cheio de notas baixas? Não se
Gabriel Nascimento de Carvalho
desespere: ainda dá tempo de
ajudá-lo a desenvolver suas
habilidades para que o mesmo
possa projetar competências
coesas que o faça transcender
positivamente e assim ser
aprovado com bom resultado
cognitivo.
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
3. Como ajudar seu filho a não tirar notas vermelhas
Ao fim de cada bimestre ou trimestre, a família toda fica orgulhosa dos filhos. Isso, é claro,
quando eles voltam para casa com boas notas.
E quando o boletim tem notas vermelha, o que fazer?
Bem, antes de sair esbravejando, pare para entender o motivo. Notas vermelhas, ou abaixo
da média, nada mais são do que o resultado de um processo. Por isso, é importante,
durante todo o bimestre/trimestre, acompanhar o estudo das crianças em casa e marcar
presença nas reuniões com professores. Além de evitar as notas baixas, isso lhe ajudará,
também, a identificar onde (você) e seu filho podem melhorar para que o boletim do
próximo bimestre/trimestre não surpreenda mais ninguém!
É importante que neste processo os educadores tornem-se parceiros dos pais, sinalizando
por meio de uma conversa amigável os aspectos que necessitam de uma tomada de
atitude por parte da família. Este processo de mediação irá direcionar o desenvolvimento de
uma educação harmoniosa a todos os envolvidos no processo ensino e aprendizagem.
Como educadora e responsável por um adolescente de 14 anos,sei o quanto é
surpreendente receber criticas sem soluções, receber boletins com notas vermelhas sem o
educador não ter comunicado o processo ensino e aprendizagem do seu filho, não sinaliza
deveres não desenvolvidos na agenda e ainda se permite estar correto na entrega de
boletins.
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4. E como entender o que deu errado?
O primeiro passo é ouvir a justificativa de seu filho. Geralmente, as crianças sabem
direitinho onde falharam. Em seguida, é indispensável procurar as pessoas que o
acompanham no ambiente escolar: a professora, a orientadora pedagógica ou a
coordenadora da série dele para ver se ele não está passando por mudanças ou
dificuldades no ambiente escolar. Um boletim com notas baixas pode não significar,
necessariamente, descaso do aluno.
Por último, é preciso mudar algumas atitudes em casa, para estimular seu filho a superar as
dificuldades que ele encontrou. Por exemplo, se ele sempre foi um bom aluno e as notas
baixaram repentinamente em várias matérias, é possível que sua autoestima esteja abalada
ou que ele esteja passando por conflitos no ambiente escolar. Aí, é importante manter em
casa um diálogo mais aberto e livre de julgamentos.
Agora, se ele for indiferente apenas a uma matéria ou outra, procure um reforço escolar ou
aulas particulares. Quando o problema é pontual, fica muito mais fácil resolver. Além disso,
você também terá de fiscalizar os estudos de seu filho e conferir se as tarefas de casa
realmente estão sendo feitas. A questão é saber organizar o tempo e priorizar os estudos,
mas sem tirar o tempo de lazer da criança.
Você precisa ter em mente: a nota baixa é uma bomba também para o seu filho. Ela mexe
com a autoestima da criança, pois desestimula e mostra fracasso. E ninguém gosta de se
sentir assim.
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5. Como ajudar seu filho a não tirar notas vermelhas
Como decifro o que aparece no boletim?
As escolas têm diferentes formas de avaliar os alunos. Em alguns casos, dão
notas de 1 a 10; em outros, conceitos (satisfatório e insatisfatório, por exemplo).
Informe-se sobre esses critérios na escola do seu filho. Você pode exigir que os
critérios de cada disciplina estejam explícitos em todo os processos de avaliações.
O desempenho dos colegas é importante?
Sim. Fique de olho na evolução da criança e acompanhe se o desempenho dela
melhorou ou piorou. Porém, se a turma toda estiver indo mal na mesma matéria, é
preciso avaliar se o problema é mesmo dos estudantes. Nas reuniões, não damos
os nomes das crianças, mas posicionamos os pais sobre o aprendizado do grupo.
Se a escola não fizer a comunicação, é papel de todos pedir essas informações.
Deixo de castigo, dou uma dura ou só converso?
Se ele se empenha pouco, seja firme. O melhor é dialogar desde o início do ano.
Não converse sobre a escola só quando chegar o boletim. As notas expressam o
que ele já aprendeu ou pode aprender.
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6. Como ajudar seu filho a não tirar notas vermelhas
Qual é o papel da escola na recuperação?
O de esclarecer pais e alunos sobre esse processo.
A recuperação não deve ser vista como fracasso, mas como uma oportunidade de
aprender. Quanto antes isso ocorrer, melhor. No fim do ano, o risco de reprovação
é bem maior.
De que forma os pais podem ajudar o filho a melhorar?
Se o aluno é indisciplinado e recebe uma advertência ou um pedido para mudar
de classe, os pais devem apoiar as decisões da escola. É importante cobrar um
horário de estudo diário e incentivá-lo a ir às aulas de recuperação. Um jeito
simples de ajudá-lo é se tornar parceira: pergunte a ele como foi a aula, se gostou
ou se teve dúvidas.
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7. Muitas notas vermelhas no boletim, baixo rendimento escolar e
dificuldades de acompanhar o ritmo da turma podem ser
sintomas da necessidade de recorrer ao auxílio de um
psicopedagogo
A figura desse profissional passou a ser obrigatória nas escolas e em clínicas
infantis em tempos em que os problemas de aprendizagem têm sido cada vez
mais diagnosticados.
Quando há dificuldades de acompanhamento do desenvolvimento da turma, os
pais devem consultar um profissional dessa área antes de recorrer às aulas de
reforço escolar, com professores particulares. Não é só uma nota baixa que
evidencia o problema. Sinais de dificuldade de aprendizagem devem ser
avaliados por psicopedagogos, que têm mais condições de fazer um diagnóstico
correto e tratar o problema, seja ele qual for.
Os pais precisam estar atentos não só para as dificuldades de aprendizagem. O
contrário também é preocupante. Se a criança não acompanha a turma, acha
tudo fácil, também temos um problema que precisa ser resolvido, antes que a
frustração escolar de seu filho torne-se latente e reflita neativamente nas notas
escolares.
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8. Muitas notas vermelhas no boletim, baixo rendimento escolar e
dificuldades de acompanhar o ritmo da turma podem ser
sintomas da necessidade de recorrer ao auxílio de um
psicopedagogo
Um simples questionamento de que algo não anda bem já pode ser um alerta para
a necessidade de auxílio profissional.
A família tem de seguir o coração e apostar na sensibilidade.
Quando achar que tem algo errado deve procurar um psicopedagogo, nem que
seja para bater um papo. É melhor tirar a dúvida para não cair no exagero.
Após o diagnóstico, o psicopedagogo irá tratar as causas das dificuldades de
aprendizagem e não a dificuldade em si, como ocorre no caso das aulas
particulares de reforço.
Quando necessário o tratamento pode demandar a intervenção de outros
profissionais, como psicólogos e neurologistas, além de ser necessária a
integração com a escola e família.
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9. Ninguém consegue convencer uma mãe instruída que seu filho é
incapaz de aprender. Para as mães, todos somos capazes, porém
cada um no seu ritmo e no seu limite.
Certa vez, li na internet que a partir do auxílio de um psicopedagogo é que uma mãe,
conseguiu diagnosticar o déficit de atenção e hiperatividade em seu filho de 15 anos.
Ela percebia que o filho era diferente e com o diagnóstico feito pela psicopedagoga e
neurologista é que o desenvolvimento escolar e social do jovem melhorou.
O rendimento escolar dele ficava sempre no limite, e isso acabou refletindo em baixa
auto-estima. Por causa do medo da frustração, ele simplesmente não tentava.
Um dos fatores que influenciaram no sucesso da recuperação do jovem, partiu da
mãe. A mesma revelou em depoimento que não acreditava que seu filho não tinha
potencial. Ela acreditava que ele tinha limitações e que essas limitações poderiam ser
sanadas por meio de ajuda de um profissional especializado. Hoje o tratamento do
jovem está indo bem.
LEMBRE-SE: É importante trabalhar a autonomia nas crianças e adolescentes com
dificuldade de aprendizagem, para que elas possam sentir bem e desenvolver suas
habilidades de forma coesa.
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
10. É um bom momento para refletirmos sobre o papel que cada um
tem na formação dos futuros cidadãos do Brasil. Por isso, a equipe
do Educar separou algumas dicas para que você seja um aliado da
escola na educação do seu filho:
1)Incentive a leitura. Ler para seus filhos e deixar livros sempre à mão é
importante para desenvolver o hábito da leitura, que facilitará o aprendizado na
escola mais tarde.
2) Acompanhe a lição de casa do seu filho. É importante reservar uma parte
do seu dia para ver o que está sendo abordado na escola e como seu filho lida
com o conteúdo, se tem dificuldades, se precisa de reforço em alguma matéria.
3) Conheça a escola do seu filho. Sempre que possível, é bom conversar com
os professores e coordenadores da escola, não apenas para saber mais sobre o
desempenho de seu filho, mas também para entender o projeto pedagógico da
escola e perceber se ele está de acordo com as suas idéias.
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
11. É um bom momento para refletirmos sobre o papel que cada um
tem na formação dos futuros cidadãos do Brasil. Por isso, a equipe
do Educar separou algumas dicas para que você seja um aliado da
escola na educação do seu filho:
4) Se seu filho tirar notas baixas, não o pressione. Um boletim vermelho
nem sempre é resultado de falta de esforço: ele pode indicar dificuldades de
aprendizagem ou outros problemas relacionados à escola.
5) Motive o gosto pelo estudo. Querer aprender e estar na escola são valores
que devem ser passados pelos pais, exemplos das crianças, e pelas próprias
instituições de ensino.
Para você obter outras dicas de como transformar-se em um aliado
da escola na educação do seu filho, veja no site:
http://educarparacrescer.abril.com.br
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
12. Estás são 10 atitudes negativas que você não deve ter quando
chega um boletim vermelho – Educar para Crescer.
1.Reagir com agressão física ou verbal é o erro mais grave. Em vez de
estimular a criança a estudar, você acaba deixando-a com medo ou raiva.
2. Comparar o desempenho da criança com os colegas dela ou com seu
desempenho escolar de anos atrás. É importante que o filho sinta que os pais
têm confiança nele, mesmo nos momentos de crise. Isso pode ser motivador
para reverter a situação.
3. Usar termos que diminuam a criança ou que mostrem que ela é incapaz
de reverter a situação. "Dizer 'eu avisei' também não é indicado, assim como
ter sermões prontos. É importante agir com a razão e não com a emoção.
4. Negociar com a criança, oferecendo benefícios materiais, caso ela melhore
suas notas. Pior ainda é prometer coisas que ela sabe que você não
conseguirá cumprir.
5. Exigir além da possibilidade de rendimento da criança para a idade dela.
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13. Estás são 10 atitudes negativas que você não deve ter quando
chega um boletim vermelho – Educar para Crescer.
6. Desautorizar a escola e falar mal dos professores
para a criança.
7. Aceitar justificativas que retirem a
responsabilidade dela sobre o resultado.
8. Fazer drama ou chantagem emocional com a
criança.
9. Não impor uma rotina de estudos para a criança
ou não cobrá-la para cumprir essa rotina.
10. Apenas colocar a criança de castigo, sem nem
ouvir o que ela tem para falar.
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14. 10 atitudes positivas quando chega um boletim vermelho
Educar para Crescer
1. Converse e tente entender a situação, sem gritos ou
discussões. Mostre para a criança que esses resultados não são
definitivos muito menos indicativos de incapacidade.
2. Avalie se a rotina de estudos está adequada e se o local é
calmo e silencioso. E, quando seu filho prometer estudar mais,
questione-o sobre o que é estudar para ele. Coloque essa rotina
em discussão. Fale para ele que não adianta apenas fazer a lição
de casa para não tomar bronca do professor. É preciso fazer a
tarefa com o objetivo de aprender e tirar as dúvidas.
3. Procure a escola e converse com o orientador educacional
antes de tomar a justificativa da criança como única existente. A
partir daí, você conseguirá identificar se é uma dificuldade
específica de uma matéria ou se é problema comportamental.
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
15. 10 atitudes positivas quando chega um boletim vermelho
Educar para Crescer
4. Veja se a saúde da criança está normal. Problemas de
visão, audição ou dificuldades em se concentrar podem refletir
nas notas. Pesquise com os educadores se detectaram algo
anormal com a saúde de sua criança.
No site http://simonehelendrumond.blogspot.com é
possível encontrar modelos de fichas diagnósticas
que podem auxiliar educadores e familiares a
detectar diversos distúrbios , síndromes e problemas
emocionais.
5. Verifique a integração social da criança nos grupos. Veja
se é tímida, se tem amigos. Às vezes, para serem aceitas nos
grupos, as crianças tornam-se bagunceiras e suas notas caem.
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16. 10 atitudes positivas quando chega um boletim vermelho
Educar para Crescer
6. Envolva-se no estudo dele e demonstre interesse pela vida
escolar. Diariamente, peça para ver as tarefas e as anotações
feitas em sala. Ah, também é importante não deixar seu filho faltar
à aula por qualquer motivo, por mais que ele insista. Use a agenda
escolar como sua aliada no acompanhamento escolar de seu filho.
7. Estabeleça metas de superação, ou seja, conte para seu filho
o que espera dele no fim do ano letivo e diga que vai ajudá-lo a
alcançá-las. Porém, respeite o tempo dele.
Aos 8 anos, ele deve saber ler e escrever.
Aos 10 anos já é hora de somar, subtrair, multiplicar e dividir.
Aos 14 anos deve resolver equações e saber produzir e interpretar
textos.
Aos 15 anos já deve está com as habilidades básicas e do Ensino
Médio bem desenvolvidas, para que projete boas competências
cognitivas para entrar na Universidade de forma harmoniosa.
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17. 10 atitudes positivas quando chega um boletim vermelho
Educar para Crescer
8. Estabeleça também conseqüências,
caso veja que ele não está
comprometido. Agora, se ele se esforça e
não consegue, procure apoio na escola
ou em aulas particulares. Vale descobrir
se a escola oferece aulas extras.
9. Explique alguns conceitos que
parecem ser básicos, mas que nem
sempre as crianças se dão conta, como Lembre-se: Não adianta
que é normal - e aceitável - ele tirar dizer que trabalha muito e
dúvidas após as aulas com o professor. não tem tempo para
seguir as dicas. Seu filho
10. Avalie a possibilidade de ele estar precisa de sua atenção e
sobrecarregado, com muitas atividades ajuda para poder
recuperar as notas
diárias.
vermelhas.
Simone Helen Drumond
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
18. Quem leva o filho pela primeira vez à escolinha parece deixar um
pedaço do coração nas mãos de estranhos!
Se você está passando por isso, saiba que não está sozinha. Quando bater um aperto no
peito, lembre-se de que a escola fará muito bem a seu filhote. Lá ele não aprenderá só a ler,
escrever e fazer contas - fará amigos, saberá trabalhar em grupo e viver melhor em
sociedade.
Aqui vão algumas dicas para você driblar o desespero nos primeiros dias de
escolinha:
1. Os filhos são para o mundo.
2. Proteger os filhos é função de todos os pais, mas criá-los numa bolha dificulta o
amadurecimento deles.
3.Erros e frustrações fazem parte da vida de todos.
4. Ele precisa fazer novos amigos
5. Saber se relacionar com outras pessoas começa na infância. Deixe seu filho visitar a
casa dos amigos e até dormir lá de vez em quando (depois que você conhecer bem a
família).
6.Esteja sempre em contato com os professores para saber sobre seu filho, assim,
você terá mais controle do que acontece quando não está por perto. Eles também
sabem como você pode ajudar a criança em casa.
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
19. Agradeço ao site http://educarparacrescer.abril.com.br
Por disponibilizar publicamente algumas das dicas
postadas nesta apostila.
A imagem do aluno GABRIEL NASCIMENTO DE
CARVALHO, ele é idealizador do conteúdo desta
apostila.
Outras dicas para ajudar
seus filhos em diversos
aspectos do seu cotidiano
social e escolar,
você pode encontrar em...
http://simonehelendrumond.blogspot.com
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com