O vídeo explica como a hipertextualidade permite que os leitores explorem informações de maneiras não lineares através de links e elementos multimídia. Isso afeta como ensinamos e aprendemos, pois podemos usar hipertextos em projetos para ajudar os alunos a desenvolver estratégias de estudo não lineares.

1. COMENTÁRIO SOBRE O VÍDEO Hipertextualidad de Alejandra
Bertolaccin
Após assistir ao vídeo Hipertextualidade, de Alejandra Bertolaccini, percebi que
não é necessária somente a escrita para passar uma informação, mas múltiplos
elementos como o som e a imagem, entre outros. O Hipertexto abre caminhos através de
escritas sublinhados ou imagem, onde cada um pode explorar e seguir o percurso
através de links que lhe interessa. Ao percorrer um hipertexto o leitor pode seguir sua
linha de leitura, onde este produz seu próprio espaço na rede, buscando suas
informações que interessa, sendo o hipertexto é muito rico em informações. A partir das
experiências quanto ao uso de navegar em hipertexto uma das conclusões que cheguei
foi que essa mudança afeta sim o modo de como aprendemos e ensinamos, pois
podemos auxiliar os alunos não apenas a ler hipertextos, mas também a desenvolver
estratégias de estudo envolvendo hipertextos, como projetos.