O documento discute os benefícios potenciais do uso de celulares em sala de aula, como pesquisar na internet, criar textos e gravar vídeos/fotos. Argumenta que os celulares podem ser usados como ferramentas auxiliares, por exemplo, para cálculos matemáticos. Contudo, ressalta que os professores precisam estar atentos para evitar a dispersão dos alunos e guiá-los a usar os celulares apenas em momentos apropriados.

1. Motivos para se usar
celulares em sala de aula
MATHEUS CAETANO COSTA
POSIÇÃO : TECNÓFILO

2. A tecnologia nos dias atuais
 Vivemos em uma sociedade de avanço
contínuo na tecnologia, o mundo já não é
mais o mesmo que se tinha a 5 ou 10 anos
atrás, as pessoas evoluíram junto com a
tecnologia tornando-a parte do seu dia-a-
dia. Vale ressaltar que é notável o uso de
celular durante o dia inteiro pelas pessoas

3. Utilização de celulares em sala de aula,
avanço ou atraso?
 Segundo Piaget a principal meta da
educação é criar novos homens que sejam
capazes de fazer coisas novas e não
simplesmente utilizar aquilo que já se
existe, portanto com isso levo a resposta
para este questionamento, se não
utilizarmos novos recursos para a
aprendizagem seremos apenas copiadores
dos antigos costumes.

4. Os benefícios do uso de celular em sala
de aula
 O celular pode permitir aos alunos pesquisar na Internet;
 Criar textos;
 Gravar vídeos;
 Tirar fotos;
 E podem ainda disponibilizar diversos outros recursos para os alunos, como o de
fixação, nem sempre um aluno possui uma calculadora em mãos mas sempre tem um
celular, se sua intenção é a de fixação de um exercício de equação o qual quer avaliar a
capacidade do aluno resolver aquela equação, por qual motivo o aluno não poderia
utilizar o celular como uma ferramenta que ajude no tempo? Sendo que esse tempo
de cálculos básicos que ele irá ganhar com a ajuda do celular pode vir a sobrar mais
tempo para o professor tirar duvidas especificas.

5. Quando deve usar celular em sala de aula
 O celular deve ser usado sempre como uma
ferramenta de auxilio, pois é impossível
retirar esse objeto dos alunos, mesmo que
sempre seja proibido do aluno o uso de tal
material ele sempre arruma um meio de
utilizar escondido.
 Os professores devem se capacitar para
saber os momentos a usar o celular com os
alunos, como por exemplo citado antes em
momentos de exercícios de fixação, para não
se perder muito tempo em uma coisa só.

6. Professores devem sempre estar atentos
 É fato que o uso de celular pode causar
dispersão nos alunos os levando a mexer em
redes sociais ouvir musicas, entre outras
coisas, porém esse é o momento do
professor intervir se o aluno não estiver
prestando atenção em suas aulas ele deve
arrumar uma nova didática para chamar a
atenção do aluno para a sala de aula em
seguida trabalhar com o aluno os momentos
certos para a utilização do celular em sala de
aula, o qual não deve ser 100% do tempo de
aula e sim em situações adequadas.