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Biologia
Ecologia /Desequilíbrios ambientais
1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
SEMANA 35
Relacionar desequilíbrios ambientais a atividades naturais e/ou
antrópicas.
HABILIDADE
Lista de atividades referente ao dia 10 de novembro de 2021.
Ecologia
Ecologia é uma ciência complexa que nos permite entender como os seres
vivos relacionam-se uns com os outros e com o ambiente em que vivem. ... Ao
entendermos essas relações, fica mais claro também a importância de
preservamos o meio ambiente.
Disponível
em:
http://gg.gg/wut50.
Acesso
em
12
nov.
2021.
Organismo: é um indivíduo de uma determinada espécie.
População: é um termo usado para referir indivíduos de uma mesma espécie, que
vivem num determinado local e num determinado tempo.
Comunidade: é um termo utilizado para referir-se ao conjunto de populações que
vivem numa determinada área e num determinado tempo. Em uma comunidade, os
indivíduos de diferentes espécies interagem entre si.
Ecossistema: refere-se ao conjunto formado pelos componentes abióticos (sem vida) e
bióticos (seres vivos) de uma região.
Biosfera: conjunto de todos os ecossistemas do planeta, ou seja, todas as regiões da
Terra onde há seres vivos.
Conceitos básicos da ecologia
Habitat - é o ambiente físico em que vivem determinadas espécies. As condições do
ambiente dependem de fatores abióticos que afetam diretamente os seres vivos
presentes.
Nicho Ecológico - representa os hábitos e o modo de vida dos animais que
representam seu nicho.
Fatores
Fatores bióticos dizem respeito a todos os elementos associados à
interação dos organismos vivos presentes em um ecossistema, como
os animais e vegetais.
Fatores abióticos são os compostos físicos e químicos de um
ambiente, sendo capazes de influenciar os seres vivos presentes no
ecossistema de modo que as plantas e os animais tenham que se
adaptar para sobreviver e se desenvolver.
Disponível
em
http://gg.gg/wut60
.
Acesso
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12nov.2021
Relações ecológicas
As relações ecológicas são as interações que ocorrem entre os seres vivos, sendo
classificadas da seguintes forma:
• Nível de interdependência
Intraespecíficas (ou Homotípicas): relação entre seres da mesma espécie.
Interespecíficas (ou Heterotípicas): relação entre seres de espécies diferentes.
• Benefícios ou prejuízos que apresentam
Harmônicas: quando o resultado da associação entre as espécies é positiva,
podendo somente uma ou as duas espécies serem beneficiados sem o prejuízo de
nenhum deles.
Desarmônicas: quando o resultado desta relação for negativo, ou seja, se houver
prejuízos para uma ou ambas as espécies envolvida.
Relações ecológicas
Desequilíbrios ambientais
•Desequilíbrio ambiental são alterações em um
ecossistema que o afetam de maneira negativa.
Alterações nessa dinâmica podem ser
responsáveis, por exemplo, por eventos de
extinção. Os seres humanos podem
desencadear desequilíbrio ambiental e eventos
naturais podem também ser responsáveis pelo
processo.
Disponível
em
http://gg.gg/wut6o..
Acesso
em
10
out.2021.
Causas do desequilíbrio ambiental
• Poluição;
• Queimadas;
• Desmatamento;
• Introdução de espécies exóticas;
• Caça e pesca descontroladas.
(ENEM/2011) Um dos processos usados no tratamento do lixo é a incineração, que apresenta vantagens
e desvantagens. Em São Paulo, por exemplo, o lixo é queimado a altas temperaturas e parte da energia
liberada é transformada em energia elétrica. No entanto, a incineração provoca a emissão de poluentes
na atmosfera.
Uma forma de minimizar a desvantagem da incineração, destacada no texto, é
(A) fomentar o uso de filtros nas chaminés dos incineradores para diminuir a poluição do ar.
(B) aumentar o volume do lixo para baratear os custos operacionais relacionados ao processo.
(C) fomentar a coleta seletiva de lixo nas cidades para aumentar o volume de lixo incinerado.
diminuir a temperatura de incineração do lixo para produzir maior quantidade de energia elétrica.
(D) diminuir a temperatura de incineração do lixo para produzir maior quantidade de energia elétrica.
(E) aumentar o volume do lixo incinerado para aumentar a produção de energia elétrica.
(A) fomentar o uso de filtros nas chaminés dos incineradores para diminuir a poluição do ar.
(ENEM/2012) Para diminuir o acúmulo de lixo e o desperdício de materiais
de valor econômico e, assim, reduzir a exploração de recursos naturais,
adotou-se, em escala internacional, a política dos três erres: Redução,
Reutilização e Reciclagem.
Um exemplo de reciclagem é a utilização de
(A) garrafas de vidro retornáveis para cerveja ou refrigerante.
(B) latas de alumínio como material para fabricação de lingotes.
(C) sacos plásticos de supermercado como acondicionantes de lixo caseiro.
(D) embalagens plásticas vazias e limpas para acondicionar outros
alimentos.
(E) garrafas PET recortadas em tiras para fabricação de cerdas de
vassouras.
(B) latas de alumínio como material para fabricação de lingotes.
#Foco no trabalho
TRABALHO EM GRUPO
1º) Solicitar que os estudantes pesquise os principais problemas ambientais
do Brasil.
2º) Elaborar um mapa mental com as principais problemas ambientais do
Brasil.
REFERÊNCIAS
Desequilíbrios Ambientais. Disponível em https://www.todamateria.com.br/o-que-e-ecologia/ . Acesso em: 12 nov. 2021.
Desequilíbrios Ambientais. Disponível em https://www.todamateria.com.br/fatores-bioticos-e-abioticos/. Acesso em 12 nov.2021.
Desequilíbrios Ambientais. Disponível em https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/desequilibrio-ambiental.htm. Acesso em 12 nov.2021.
Governo do Estado de Goiás
Ronaldo Ramos Caiado
Secretária de Educação do Estado
Aparecida de Fátima Gavioli Soares Pereira
Superintendência de Ensino Médio
Osvany da Costa Gundim Cardoso
Gerente de Produção de Material para o Ensino Médio
Vanuse Batista Pires Ribeiro
Elaborador do Material de Biologia
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BIOLOGIA | SEMANA 35 | 1ª SÉRIE |Ecologia /Desequilíbrios ambientais

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BIOLOGIA | SEMANA 35 | 1ª SÉRIE |Ecologia /Desequilíbrios ambientais

  • 2. SEMANA 35 Relacionar desequilíbrios ambientais a atividades naturais e/ou antrópicas. HABILIDADE Lista de atividades referente ao dia 10 de novembro de 2021.
  • 3. Ecologia Ecologia é uma ciência complexa que nos permite entender como os seres vivos relacionam-se uns com os outros e com o ambiente em que vivem. ... Ao entendermos essas relações, fica mais claro também a importância de preservamos o meio ambiente. Disponível em: http://gg.gg/wut50. Acesso em 12 nov. 2021.
  • 4. Organismo: é um indivíduo de uma determinada espécie. População: é um termo usado para referir indivíduos de uma mesma espécie, que vivem num determinado local e num determinado tempo. Comunidade: é um termo utilizado para referir-se ao conjunto de populações que vivem numa determinada área e num determinado tempo. Em uma comunidade, os indivíduos de diferentes espécies interagem entre si. Ecossistema: refere-se ao conjunto formado pelos componentes abióticos (sem vida) e bióticos (seres vivos) de uma região. Biosfera: conjunto de todos os ecossistemas do planeta, ou seja, todas as regiões da Terra onde há seres vivos.
  • 5. Conceitos básicos da ecologia Habitat - é o ambiente físico em que vivem determinadas espécies. As condições do ambiente dependem de fatores abióticos que afetam diretamente os seres vivos presentes. Nicho Ecológico - representa os hábitos e o modo de vida dos animais que representam seu nicho. Fatores Fatores bióticos dizem respeito a todos os elementos associados à interação dos organismos vivos presentes em um ecossistema, como os animais e vegetais. Fatores abióticos são os compostos físicos e químicos de um ambiente, sendo capazes de influenciar os seres vivos presentes no ecossistema de modo que as plantas e os animais tenham que se adaptar para sobreviver e se desenvolver.
  • 7. Relações ecológicas As relações ecológicas são as interações que ocorrem entre os seres vivos, sendo classificadas da seguintes forma: • Nível de interdependência Intraespecíficas (ou Homotípicas): relação entre seres da mesma espécie. Interespecíficas (ou Heterotípicas): relação entre seres de espécies diferentes. • Benefícios ou prejuízos que apresentam Harmônicas: quando o resultado da associação entre as espécies é positiva, podendo somente uma ou as duas espécies serem beneficiados sem o prejuízo de nenhum deles. Desarmônicas: quando o resultado desta relação for negativo, ou seja, se houver prejuízos para uma ou ambas as espécies envolvida.
  • 9. Desequilíbrios ambientais •Desequilíbrio ambiental são alterações em um ecossistema que o afetam de maneira negativa. Alterações nessa dinâmica podem ser responsáveis, por exemplo, por eventos de extinção. Os seres humanos podem desencadear desequilíbrio ambiental e eventos naturais podem também ser responsáveis pelo processo. Disponível em http://gg.gg/wut6o.. Acesso em 10 out.2021.
  • 10. Causas do desequilíbrio ambiental • Poluição; • Queimadas; • Desmatamento; • Introdução de espécies exóticas; • Caça e pesca descontroladas.
  • 11.
  • 12. (ENEM/2011) Um dos processos usados no tratamento do lixo é a incineração, que apresenta vantagens e desvantagens. Em São Paulo, por exemplo, o lixo é queimado a altas temperaturas e parte da energia liberada é transformada em energia elétrica. No entanto, a incineração provoca a emissão de poluentes na atmosfera. Uma forma de minimizar a desvantagem da incineração, destacada no texto, é (A) fomentar o uso de filtros nas chaminés dos incineradores para diminuir a poluição do ar. (B) aumentar o volume do lixo para baratear os custos operacionais relacionados ao processo. (C) fomentar a coleta seletiva de lixo nas cidades para aumentar o volume de lixo incinerado. diminuir a temperatura de incineração do lixo para produzir maior quantidade de energia elétrica. (D) diminuir a temperatura de incineração do lixo para produzir maior quantidade de energia elétrica. (E) aumentar o volume do lixo incinerado para aumentar a produção de energia elétrica. (A) fomentar o uso de filtros nas chaminés dos incineradores para diminuir a poluição do ar.
  • 13. (ENEM/2012) Para diminuir o acúmulo de lixo e o desperdício de materiais de valor econômico e, assim, reduzir a exploração de recursos naturais, adotou-se, em escala internacional, a política dos três erres: Redução, Reutilização e Reciclagem. Um exemplo de reciclagem é a utilização de (A) garrafas de vidro retornáveis para cerveja ou refrigerante. (B) latas de alumínio como material para fabricação de lingotes. (C) sacos plásticos de supermercado como acondicionantes de lixo caseiro. (D) embalagens plásticas vazias e limpas para acondicionar outros alimentos. (E) garrafas PET recortadas em tiras para fabricação de cerdas de vassouras. (B) latas de alumínio como material para fabricação de lingotes.
  • 14. #Foco no trabalho TRABALHO EM GRUPO 1º) Solicitar que os estudantes pesquise os principais problemas ambientais do Brasil. 2º) Elaborar um mapa mental com as principais problemas ambientais do Brasil.
  • 15. REFERÊNCIAS Desequilíbrios Ambientais. Disponível em https://www.todamateria.com.br/o-que-e-ecologia/ . Acesso em: 12 nov. 2021. Desequilíbrios Ambientais. Disponível em https://www.todamateria.com.br/fatores-bioticos-e-abioticos/. Acesso em 12 nov.2021. Desequilíbrios Ambientais. Disponível em https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/desequilibrio-ambiental.htm. Acesso em 12 nov.2021.
  • 16. Governo do Estado de Goiás Ronaldo Ramos Caiado Secretária de Educação do Estado Aparecida de Fátima Gavioli Soares Pereira Superintendência de Ensino Médio Osvany da Costa Gundim Cardoso Gerente de Produção de Material para o Ensino Médio Vanuse Batista Pires Ribeiro Elaborador do Material de Biologia Sandra Márcia de Oliveira Governo do Estado de Goiás Ronaldo Ramos Caiado Secretária de Educação do Estado Aparecida de Fátima Gavioli Soares Pereira Superintendência de Ensino Médio Osvany da Costa Gundim Cardoso Gerente de Produção de Material para o Ensino Médio Vanuse Batista Pires Ribeiro Elaborador do Material de Biologia Sandra Márcia de Oliveira

Notas do Editor

  1. Professor/a, Importante apresentar aos estudantes o objetivo do estudo. Nessa parte, sugiro, que abordar os níveis de organização e aborde as partes estudas em ecologia.
  2. Professor/a, Importante apresentar aos estudantes o objetivo do estudo. Nessa parte, sugiro, que abordar os níveis de organização e aborde as partes estudas em ecologia.
  3. Professor/a, Analisar os diferentes tipos de tecido animal com suas formas, funções e principais características.
  4. Diferenciar os dois tipos de Tecido Epitelial.
  5. Diferenciar os dois tipos de Tecido Epitelial.