DESCRITOR - D20 – Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.

1. 3ª série do Ensino Médio
LÍNGUA PORTUGUESA
GÊNEROS TEXTUAIS E COMPARAÇÃO DE
INFORMAÇÕES

2. ⮚ D20 – Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos
que tratam do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas
em que será recebido.
DESCRITOR
SEMANA 34
Lista de atividades referente ao dia 04 de novembro de 2021.

3. GÊNEROS TEXTUAIS
Os gêneros possuem estruturas e características próprias, no entanto, vale
ressaltar que eles são flexíveis e não possuem estrutura fixa.
Disponível em: http://gg.gg/wum6t.. Acesso em: 08 nov. 2021.

4. Artigo de Opinião
Editorial
Carta do leitor
Carta argumentativa

5. Gêneros Textuais
No simples ato de abrir um jornal ou uma revista, já estamos expostos aos
diversos gêneros textuais que se adequam às necessidades de quem os escreve;
apresentam diferentes formas de tratar uma informação.
Disponível em: http://gg.gg/wum6t.. Acesso em: 08 nov. 2021.

6. PONTOS DE VISTA
A comparação
de textos
a respeito da
informação
podem ser:
Disponível em: http://gg.gg/wum6t.. Acesso em: 08 nov. 2021.
Disponível
em:
https://tinyurl.com/GEPROMLPIV650.
Acesso
em:
08
nov.
2021.

7. #praticando

8. TEXTO 1
Quando nasci, um anjo torto
Desses que vivem na sombra
Disse: Vai Carlos! Ser “gauche na vida”
ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. Rio de Janeiro: Aguilar,
1964.
TEXTO 2
Quando nasci veio um anjo safado
O chato dum querubim
E decretou que eu tava predestinado
A ser errado assim
Já de saída a minha estrada entortou
Mas vou até o fim.
BUARQUE, Chico. Letra e música. São Paulo: Companhia das Letras, 1989.
Disponível
em:
https://tinyurl.com/GEPROMLPI652.
Acesso
em:
08
nov.
2021.

9. TEXTO 3
Quando nasci um anjo esbelto
Desses que tocam trombeta, anunciou:
Vai carregar bandeira.
Carga muito pesada pra mulher
Essa espécie ainda envergonhada.
PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986
Disponível
em:
https://tinyurl.com/GEPROMLPI652.
Acesso
em:
08
nov.
2021.

10. O que é possível perceber em comum nos três
textos apresentados?

11. Adélia Prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade em
relação a Carlos Drummond de Andrade por reiteração de imagens.

12. Texto I
Meus oito anos
Oh ! que saudades que eu tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais !
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
[...]
Casimiro de Abreu
Texto II
Meus oito anos
Oh que saudades que eu tenho
Da aurora de minha vida
Das horas
De minha infância
Que os anos não trazem mais
Naquele quintal de terra!
Da rua de Santo Antônio
Debaixo da bananeira
Sem nenhum laranjais
Oswald de Andrade

13. O menino observa as pessoas que saem e volta-se para o presépio. Examina-o com interesse.
Na missa, ouviu que o reino dos céus é das crianças.
Tempestade mental. Se é das crianças o céu e viver no céu é ser feliz, então a felicidade é das crianças.
Olha o presépio. O boi. O carneirinho. Os astrônomos que foram chamados reis — os reis magos. A
estrela. Tudo bonito. Tudo. Enamora-se. Bem que queria um desses. O carneirinho. Só o carneirinho. O Menino
Jesus, esse não. Tem de ficar no presépio. Presépio sem Menino Jesus não é presépio. O carneirinho, esse sim. Há
outros no presépio.
Não tivera Natal em casa. Nunca. Não conhece Papai Noel. “Será que Papai Noel me conhece?
Sabe da minha existência?”
[...]
O CARNEIRINHO DO PRESÉPIO
José Faria Nunes
Disponível em: http://gg.gg/wumd1. Acesso em: 08 nov. 2021.
TEXTO III

14. Infância
Substantivo feminino
1. Período da vida humana desde
o nascimento até cerca de 12
anos, até ao início da
adolescência.
Kupang.tribunnews.com

15. O tema infância é abordado nos três textos.
Como é a apresentação de cada criança nos
textos?

16. #praticando
Nos gêneros textuais, a seguir, indique qual o tema, como as informações são tratadas?

17. Projeção da equipe econômica inflação em 2021 sobe e encosta 8%
A equipe econômica do governo federal elevou novamente a projeção oficial
para a inflação de 2021. De acordo com o Boletim Macrofiscal do Ministério
da Economia, divulgado nesta quinta-feira (16), a expectativa atual é de que o
Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) feche o ano em 7,9%. Na
edição anterior do documento, publicado em julho, a previsão era de inflação
de 5,9%.
Disponível em: http://gg.gg/wumer. Acesso em: 02 nov. 2021.

18. Disponível
em:
https://tinyurl.com/GEPROMLPIV639.
Acesso
em:
02
nov.
2021.

19. [...] Evidentemente, não voltamos aos anos 80. Mas a ameaça de que o dragão retorne à ativa
existe, impulsionada pelos impactos econômicos da pandemia e pela instabilidade política do
país (que faz com que o dólar permaneça nas alturas). Uma reportagem desta edição detalha
os múltiplos motivos que levaram a inflação a sair do controle e também traz soluções
apontadas justamente por quem mais entende do assunto — os idealizadores do Plano Real. O
fato é que, depois de um quarto de século sem a maldição do descontrole de preços, é
inadmissível tê-la de volta.
Disponível em: http://gg.gg/wumfb. Acesso em: 02 nov. 2021.
Carta ao leitor

20. INFLAÇÃO

21. #praticando
Nos gêneros textuais, a seguir, indique qual o tema, como as informações são tratadas?

22. Disponível
em:
https://tinyurl.com/GEPROMLPIV640.
Acesso
em:
02
nov.
2021.

23. Acessibilidade e o direito das pessoas com deficiência
Todos são iguais perante a lei. Contra essa afirmação não há questionamentos, porém quando o
Estado simplesmente não oferece condições de acessibilidade àqueles que precisam, instaura-se
uma situação de vulnerabilidade. Este texto tem como objetivo empoderar o cidadão portador de
deficiência para que este saiba quais são os seus direitos, e exigir a atuação do Estado de modo a
provê-los. Dentre eles, é possível citar a garantia de uma vida digna e justa, por meio da
facilitação e da adoção de medidas empoderadoras aos cidadãos portadores de deficiência para
que estes não se sintam incapazes de realizar as suas atividades e, principalmente, para que
façam parte das decisões de acessibilidade das comunidades, vez que serão diretamente
impactados por estas.
Disponível em: http://gg.gg/wumg0. Acesso em: 02 nov. 2021.

24. ACESSIBILIDADE

25. #PRATICANDO

26. Olhos Verdes
[...] Como se lê num espelho
Pude ler nos olhos seus!
Os olhos mostram a alma,
Que as ondas postas em calma
Também refletem os céus;
Mas, ai de mim!
Nem já sei qual fiquei sendo
Depois que os vi! [...]
DIAS, Gonçalves. Poemas. Rio de Janeiro: Ediouro. 1997.
TEXTO 1

27. TEXTO 2
A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura
desta não pode prescindir da continuidade da leitura daquele (A palavra que eu
digo sai do mundo que estou lendo, mas a palavra que sai do mundo que eu
estou lendo vai além dele). [...] Se for capaz de escrever minha palavra estarei,
de certa forma, transformando o mundo. O ato de ler o mundo implica uma
leitura dentro e fora de mim.
Implica na relação que eu tenho com esse mundo.
FREIRE, Paulo. Abertura do Congresso Brasileiro de Leitura. Campinas. Nov. 1981. Fragmento.
.

28. Um aspecto comum a esses dois textos é
(A) a escolha da palavra na escrita.
(B) a importância dos olhos para a leitura.
(C) a mudança da leitura com o tempo.
(D) as transformações ocorridas no mundo.
(E) as várias possibilidades de leitura.
(E) as várias possibilidades de leitura.

29. COCHAR, Thereza. CEREJA, William. Texto & Interação. São Paulo: Saraiva, 2009.
CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses. Gramática de Língua Portuguesa. 3. ed. São Paulo: Scipione Didáticos, 2011.
REFERÊNCIAS