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Texto dissertativo-argumentativo 
Estrutura completa: 
introdução/desenvolvimento/conclusã 
o 
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O que é uma dissertação? 
É um texto que se caracteriza pela exposição, 
defesa de uma idéia que será analisada e 
discutida a partir de um ponto de vista. Para 
tal defesa o autor do texto dissertativo 
trabalha com argumentos, com fatos, com 
dados, os quais utiliza para reforçar ou 
justificar o desenvolvimento de suas idéias. 
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Parte 1 
• Introdução: parte do texto em que se 
delineiam as ideias, em que se declara 
brevemente o assunto sobre o qual vai se 
discorrer, chamando atenção para sua 
importância. 
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Parte 2 
• Desenvolvimento: parte mais longa do texto. 
É aquela em que se desenvolvem as ideias, em 
que se debate o assunto, em que se 
argumenta contra ou a favor, de modo que 
fique bem clara para o leitor a posição 
assumida pelo autor. 
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Parte 3 
• Conclusão: parte final do texto, fechamento, o 
lugar em que as ideias e os argumentos até 
então introduzidos e desenvolvidos amaram-se, 
num resumo conciso. 
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Como iniciar uma dissertação? 
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1º) Apresentar o tema. Esse é o momento em 
que contextualizamos o leitor a respeito do 
assunto que será abordado no texto. 
2º) Formulação de uma TESE, ou seja, um ideia 
central sobre o tema. A tese compreende 
sua opinião acerca do tema. 
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Tese e argumentação 
• A tese é a ideia central, lançada na 
introdução; 
• É o ponto de vista definido acerca do tema 
proposto e deverá ser sustentada ao longo do 
texto, através de uma argumentação forte e 
convincente. 
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Os tipos de introdução 
• Declaração inicial; 
• Divisão de assunto; 
• Trechos narrativos; 
• Sequência interrogativa; 
• Definição; 
• Alusão histórica; 
• Enumeração de argumentos. 
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Desenvolvimento do texto 
dissertativo 
Argumentação 
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• 2 ou 3 parágrafos; 
• UMA ideia por parágrafo; 
• Argumentos fortes, pertinentes. 
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Como distribuir os parágrafos? 
O ideal é termos dois ou três parágrafos 
de desenvolvimento. Cada um deve conter 
um argumento, uma ideia-núcleo. A partir de 
um tópico frasal (frase-síntese), devemos 
conduzir o discurso de uma maneira objetiva, 
clara e convincente. 
14 
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Conclusão e título do texto 
Conclusão é fecho, arremate, 
acabamento. Título é síntese, 
resumo, integração. 
15 
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A estrutura da conclusão 
• O último parágrafo do texto é tão importante 
quando o primeiro; 
• Mais ou menos o mesmo número de linhas da 
introdução; 
• Mostrar para o leitor que o texto está 
acabando = conectivo de caráter conclusivo. 
16 
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• Esclarecer o seu ponto de vista, ratificando a 
sua tese; 
• Fazer uma paráfrase do que foi colocado na 
introdução; 
• Apresentar uma solução a problemática 
proposta. 
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INTRODUÇÃO 
A democracia apresenta falhas no Brasil. 
CONCLUSÃO 
O regime democrático de nosso país ainda está 
longe do que é o ideal. 
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A construção dos sentidos 
Coerência e coesão textual 
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• Coerência textual: faz com que uma simples 
sequência de palavras ou frases seja 
considerada um texto; 
• Não existe texto incoerente em sim, mas texto 
que pode ser incoerente em determinada 
situação comunicativa. 
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• O texto será incoerente se seu produtor não 
souber adequá-lo à situação, levando em 
conta intenção comunicativa; 
• A coerência num texto comunicativo pode ser 
observada na gradação e aprofundamento das 
ideias e argumentos. 
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OBSERVAÇÃO: 
Ao escrever a sua redação, antes de passá-la a 
limpo, observe se há continuidade no 
desenvolvimento de duas ideias, se uma puxa a 
outra, se você as percebe globalmente, como 
um todo, se não há contradição, enfim, se é um 
texto coerente. 
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• Coesão textual: é preciso alinhavar as ideias 
de um texto, para que haja harmonia e clareza 
no conjunto; 
• Conjunto de recursos linguisticos responsáveis 
pelas ligações que se estabelecem entre os 
termos de uma frase, entre as orações de um 
período ou entre os parágrafos de um texto. 
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Aulas de Redação

  • 1.
  • 2.
    Texto dissertativo-argumentativo Estruturacompleta: introdução/desenvolvimento/conclusã o 2 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 3.
    3 Coordenador Regional:Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 4.
    O que éuma dissertação? É um texto que se caracteriza pela exposição, defesa de uma idéia que será analisada e discutida a partir de um ponto de vista. Para tal defesa o autor do texto dissertativo trabalha com argumentos, com fatos, com dados, os quais utiliza para reforçar ou justificar o desenvolvimento de suas idéias. 4 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 5.
    Parte 1 •Introdução: parte do texto em que se delineiam as ideias, em que se declara brevemente o assunto sobre o qual vai se discorrer, chamando atenção para sua importância. 5 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 6.
    Parte 2 •Desenvolvimento: parte mais longa do texto. É aquela em que se desenvolvem as ideias, em que se debate o assunto, em que se argumenta contra ou a favor, de modo que fique bem clara para o leitor a posição assumida pelo autor. 6 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 7.
    Parte 3 •Conclusão: parte final do texto, fechamento, o lugar em que as ideias e os argumentos até então introduzidos e desenvolvidos amaram-se, num resumo conciso. 7 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 8.
    Como iniciar umadissertação? 8 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 9.
    1º) Apresentar otema. Esse é o momento em que contextualizamos o leitor a respeito do assunto que será abordado no texto. 2º) Formulação de uma TESE, ou seja, um ideia central sobre o tema. A tese compreende sua opinião acerca do tema. 9 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 10.
    Tese e argumentação • A tese é a ideia central, lançada na introdução; • É o ponto de vista definido acerca do tema proposto e deverá ser sustentada ao longo do texto, através de uma argumentação forte e convincente. 10 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 11.
    Os tipos deintrodução • Declaração inicial; • Divisão de assunto; • Trechos narrativos; • Sequência interrogativa; • Definição; • Alusão histórica; • Enumeração de argumentos. 11 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 12.
    Desenvolvimento do texto dissertativo Argumentação 12 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 13.
    • 2 ou3 parágrafos; • UMA ideia por parágrafo; • Argumentos fortes, pertinentes. 13 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 14.
    Como distribuir osparágrafos? O ideal é termos dois ou três parágrafos de desenvolvimento. Cada um deve conter um argumento, uma ideia-núcleo. A partir de um tópico frasal (frase-síntese), devemos conduzir o discurso de uma maneira objetiva, clara e convincente. 14 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 15.
    Conclusão e títulodo texto Conclusão é fecho, arremate, acabamento. Título é síntese, resumo, integração. 15 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 16.
    A estrutura daconclusão • O último parágrafo do texto é tão importante quando o primeiro; • Mais ou menos o mesmo número de linhas da introdução; • Mostrar para o leitor que o texto está acabando = conectivo de caráter conclusivo. 16 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 17.
    • Esclarecer oseu ponto de vista, ratificando a sua tese; • Fazer uma paráfrase do que foi colocado na introdução; • Apresentar uma solução a problemática proposta. 17 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 18.
    INTRODUÇÃO A democraciaapresenta falhas no Brasil. CONCLUSÃO O regime democrático de nosso país ainda está longe do que é o ideal. 18 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 19.
    A construção dossentidos Coerência e coesão textual 19 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 20.
    • Coerência textual:faz com que uma simples sequência de palavras ou frases seja considerada um texto; • Não existe texto incoerente em sim, mas texto que pode ser incoerente em determinada situação comunicativa. 20 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 21.
    • O textoserá incoerente se seu produtor não souber adequá-lo à situação, levando em conta intenção comunicativa; • A coerência num texto comunicativo pode ser observada na gradação e aprofundamento das ideias e argumentos. 21 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 22.
    OBSERVAÇÃO: Ao escrevera sua redação, antes de passá-la a limpo, observe se há continuidade no desenvolvimento de duas ideias, se uma puxa a outra, se você as percebe globalmente, como um todo, se não há contradição, enfim, se é um texto coerente. 22 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 23.
    • Coesão textual:é preciso alinhavar as ideias de um texto, para que haja harmonia e clareza no conjunto; • Conjunto de recursos linguisticos responsáveis pelas ligações que se estabelecem entre os termos de uma frase, entre as orações de um período ou entre os parágrafos de um texto. 23 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com