A obra descreve a trajetória de Paulo Honório, um homem rude que conquista poder e influência através de meios violentos e corruptos, representando a decadência moral da sociedade retratada. A chegada de sua esposa Madalena representa um desafio aos costumes do fazendeiro e culmina em seu total desumanização.
O documento resume os principais elementos da narrativa, incluindo enredo, personagens, tempo, espaço e tipos de discurso. Explica que a narrativa consiste em organizar uma sequência de eventos e que tudo se resume à pergunta de ter algo a dizer.
O documento discute o texto dissertativo-argumentativo. Apresenta seu objetivo de expor e argumentar um tema sob determinado ponto de vista. Define dissertação como tratamento de um assunto com desenvolvimento e opinião. Explana sobre a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento apresenta os principais sinais de pontuação do português e explica suas funções. Em três frases ou menos, resume: Os sinais de pontuação como ponto final, vírgula e dois pontos são explicados com seus usos para marcar pausas e estruturar frases. Um diálogo imagina como estes sinais se apresentam e o que fazem.
O documento fornece uma introdução sobre advérbios, definindo-os como palavras que modificam essencialmente verbos, expressando circunstâncias como tempo, lugar e modo. Ele também discute os diferentes tipos de advérbios, como advérbios de modo, tempo e lugar, e observa que advérbios podem modificar outros advérbios ou orações inteiras. Finalmente, fornece exemplos de uso e detalha locuções adverbiais.
O documento discute os elementos essenciais de um texto argumentativo, incluindo a introdução, desenvolvimento e conclusão. Apresenta também diferentes tipos de argumentos e estratégias que podem ser usados para persuadir o leitor, como factos, exemplos, citações de autoridade e conectores lógicos para progredir o texto de forma coerente.
O documento descreve os principais gêneros literários - lírico, dramático e épico. O gênero lírico enfatiza os aspectos subjetivos do autor e predominam emoções. O gênero dramático inclui peças de teatro como tragédia e comédia. O gênero épico envolve narrativas épicas centradas em heróis. O gênero narrativo inclui romances, novelas e contos.
O documento descreve três tipos de discurso: direto, indireto e indireto livre. O discurso direto reproduz literalmente o que foi dito. O discurso indireto filtra a fala através do narrador, com mudanças gramaticais. O discurso indireto livre insere a fala no meio da narrativa sem aspas ou verbos de fala.
Coesão é a ligação harmoniosa entre os parágrafos de um texto através de elementos linguísticos como conjunções e pronomes para evitar repetições. Coerência é a relação lógica entre as partes de um texto que garante uma unidade de sentido.
O documento resume os principais elementos da narrativa, incluindo enredo, personagens, tempo, espaço e tipos de discurso. Explica que a narrativa consiste em organizar uma sequência de eventos e que tudo se resume à pergunta de ter algo a dizer.
O documento discute o texto dissertativo-argumentativo. Apresenta seu objetivo de expor e argumentar um tema sob determinado ponto de vista. Define dissertação como tratamento de um assunto com desenvolvimento e opinião. Explana sobre a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento apresenta os principais sinais de pontuação do português e explica suas funções. Em três frases ou menos, resume: Os sinais de pontuação como ponto final, vírgula e dois pontos são explicados com seus usos para marcar pausas e estruturar frases. Um diálogo imagina como estes sinais se apresentam e o que fazem.
O documento fornece uma introdução sobre advérbios, definindo-os como palavras que modificam essencialmente verbos, expressando circunstâncias como tempo, lugar e modo. Ele também discute os diferentes tipos de advérbios, como advérbios de modo, tempo e lugar, e observa que advérbios podem modificar outros advérbios ou orações inteiras. Finalmente, fornece exemplos de uso e detalha locuções adverbiais.
O documento discute os elementos essenciais de um texto argumentativo, incluindo a introdução, desenvolvimento e conclusão. Apresenta também diferentes tipos de argumentos e estratégias que podem ser usados para persuadir o leitor, como factos, exemplos, citações de autoridade e conectores lógicos para progredir o texto de forma coerente.
O documento descreve os principais gêneros literários - lírico, dramático e épico. O gênero lírico enfatiza os aspectos subjetivos do autor e predominam emoções. O gênero dramático inclui peças de teatro como tragédia e comédia. O gênero épico envolve narrativas épicas centradas em heróis. O gênero narrativo inclui romances, novelas e contos.
O documento descreve três tipos de discurso: direto, indireto e indireto livre. O discurso direto reproduz literalmente o que foi dito. O discurso indireto filtra a fala através do narrador, com mudanças gramaticais. O discurso indireto livre insere a fala no meio da narrativa sem aspas ou verbos de fala.
Coesão é a ligação harmoniosa entre os parágrafos de um texto através de elementos linguísticos como conjunções e pronomes para evitar repetições. Coerência é a relação lógica entre as partes de um texto que garante uma unidade de sentido.
Este documento discute tipologias e gêneros textuais. Apresenta exemplos de diferentes tipos de textos como cartas, propagandas, biografias e receitas. Também define tipologias textuais como narrativa, descrição, dissertação, injunção e predição. Por fim, explica que gêneros textuais são definidos por propriedades sociocomunicativas e apresenta diversos exemplos como cartas, diários, romances e conversas online.
O documento discute os conceitos de coerência e coesão textual. A coerência refere-se à manutenção do mesmo tema e sentido ao longo do texto, enquanto a coesão refere-se às conexões gramaticais entre as partes do texto. Um texto precisa de coerência e coesão para fazer sentido de forma clara e lógica.
O documento discute os principais elementos da narrativa, incluindo introdução, desenvolvimento, clímax e conclusão. Também aborda conceitos-chave como personagens, tempo, espaço e os tipos de narração.
O documento descreve as interjeições, que são palavras invariáveis que expressam emoções ou estados de espírito sem estruturas linguísticas complexas. As interjeições podem sintetizar frases exclamativas ou apelativas e seu significado depende do contexto e entonação. Exemplos comuns incluem expressões de dor, alegria, surpresa, entre outras.
O documento discute as principais classificações de substantivos em português. Apresenta os tipos de substantivos comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados e coletivos. Também aborda as flexões de gênero, número e grau dos substantivos.
Este documento discute os três modos de organização de texto - descrição, narração e dissertação - que são comuns em provas de português. Ele se concentra especificamente na descrição, definindo-a como a caracterização detalhada de objetos, pessoas ou lugares através da observação cuidadosa. O documento explica as características e estruturas da descrição objetiva e subjetiva, fornecendo exemplos literários destes estilos descritivos.
O documento discute a evolução da poesia na Grécia Antiga e ao longo da história. Originalmente, a poesia grega era predominantemente em forma de poema e seguia regras estritas de métrica e ritmo. Mais tarde, a narrativa ganhou importância e a poesia se tornou mais associada ao gênero lírico. Com o Modernismo, a métrica fixa foi liberada e surgiram os "versos livres". Atualmente, a poesia se caracteriza por uma linguagem sugestiva em prosa ou verso.
O documento fornece uma definição e descrição do gênero textual "artigo de opinião". Apresenta sua estrutura, características, título, tema, autores, veículo de publicação, modo de argumentação e linguagem utilizada. Informa também sobre como elaborar um artigo de opinião, tipos de argumentos e cuidados na argumentação.
O documento discute os conceitos de gêneros textuais, tipos textuais, suportes textuais e ambientes discursivos. Apresenta exemplos de diferentes gêneros textuais e explica que os tipos textuais se definem pela sua composição linguística e organização do conteúdo. Também lista diferentes suportes onde os textos podem ser gravados e ambientes onde ocorrem atividades linguísticas.
Slides utilizados pelo Projeto Nas trilhas da língua portuguesa: o texto em foco, para estudo das especificidades do gênero reportagem, no período 2016.1.
O documento discute o gênero textual do anúncio publicitário, definindo-o como um texto persuasivo com o objetivo de promover uma ideia, produto ou marca de forma criativa. Explora a estrutura e tipos de anúncios, incluindo o uso de títulos, imagens, identificação da marca e corpo do texto. Também discute termos comumente usados e como o humor pode ser usado de forma efetiva em anúncios publicitários.
O documento discute aspectos importantes da interpretação de textos, como refletir sobre fatos linguísticos em textos orais e escritos, reconhecer a variação linguística considerando fatores sociais e históricos, e estabelecer relações entre o texto e o contexto histórico e cultural em que foi produzido. Ele também ressalta a importância de dominar a norma culta da língua portuguesa e entender significados explícitos e implícitos em um texto.
O documento descreve a estrutura e objetivo de uma reportagem jornalística. Uma reportagem fornece detalhes aprofundados sobre um assunto ou acontecimento e inclui texto, imagens, entrevistas e comentários do repórter. Uma reportagem tem uma estrutura com título, introdução, corpo, conclusão e opcionalmente caixas laterais. Seu objetivo é informar os leitores de forma mais subjetiva e desenvolvida do que uma simples notícia.
O documento discute o que é literatura, definindo-a como uma arte que permite experiências vividas através de textos. A literatura é também um instrumento de comunicação cultural e histórica, e as obras literárias nos ajudam a compreender e refletir sobre nós mesmos e a humanidade. Há diferentes estilos literários ao longo dos séculos.
O documento explica que pronomes relativos iniciam orações subordinadas adjetivas, que desempenham a mesma função sintática de um adjetivo na oração principal. Essas orações podem ser classificadas como explicativas ou restritivas dependendo do sentido que trazem para o texto, e podem aparecer em forma desenvolvida ou reduzida.
O documento define conto como uma narrativa curta que foca em um único conflito ou drama, geralmente com poucos personagens e espaço/tempo definidos. Contos tradicionalmente possuem introdução, complicação, conflito, clímax e epílogo, embora a estrutura moderna possa variar. Contos são construídos com linguagem objetiva e direta, privilegiando ações ou reflexões do narrador.
O documento apresenta vários poemas de diferentes autores brasileiros. Os poemas abordam temas como a passagem do tempo, amor, desencanto e a própria natureza da poesia. As estruturas dos poemas variam entre formas fixas e livres.
O documento resume os principais tipos de pronomes em português: 1) Pronomes podem substituir nomes e são classificados em pessoais, relativos, possessivos, demonstrativos, entre outros; 2) Existem pronomes substantivos que substituem substantivos e pronomes adjetivos que modificam substantivos; 3) Pronomes pessoais indicam quem executa ou recebe a ação e variam conforme o caso reto ou oblíquo.
O documento discute as diferenças entre texto literário e não literário. Textos literários usam linguagem opaca e plurissignificativa para contar histórias que não precisam ser factualmente precisas, enquanto textos não literários usam linguagem clara e objetiva para informar ou explicar fatos reais. Exemplos ilustram como a mesma situação pode ser descrita de forma literária ou não literária. A polissemia, ou múltiplos significados, é característica da linguagem literária.
O documento resume diversas figuras de linguagem encontradas em músicas, incluindo assonância, aliteração, paranomásia, onomatopeia, eufemismo, hipérbole, ironia, anáfora, assíndeto, prosopopeia, comparação e metáfora. Exemplos de músicas são fornecidos para ilustrar cada uma dessas figuras.
O documento discute os tipos de resumos e resenhas segundo a ABNT, incluindo resumos indicativos, informativos e críticos. Também fornece diretrizes gerais para a apresentação de resumos e estrutura recomendada para resenhas, com seções como cabeçalho, exposição do conteúdo e comentário crítico.
O texto argumenta que a convivência com a diferença é necessária para uma sociedade pluralista, mas nem sempre fácil. Embora a tolerância e o respeito aos direitos humanos sejam importantes, casos de discriminação e violência contra pessoas por suas características fenotípicas mostram que certos grupos ainda têm dificuldade em aceitar a diferença do outro.
Este documento discute tipologias e gêneros textuais. Apresenta exemplos de diferentes tipos de textos como cartas, propagandas, biografias e receitas. Também define tipologias textuais como narrativa, descrição, dissertação, injunção e predição. Por fim, explica que gêneros textuais são definidos por propriedades sociocomunicativas e apresenta diversos exemplos como cartas, diários, romances e conversas online.
O documento discute os conceitos de coerência e coesão textual. A coerência refere-se à manutenção do mesmo tema e sentido ao longo do texto, enquanto a coesão refere-se às conexões gramaticais entre as partes do texto. Um texto precisa de coerência e coesão para fazer sentido de forma clara e lógica.
O documento discute os principais elementos da narrativa, incluindo introdução, desenvolvimento, clímax e conclusão. Também aborda conceitos-chave como personagens, tempo, espaço e os tipos de narração.
O documento descreve as interjeições, que são palavras invariáveis que expressam emoções ou estados de espírito sem estruturas linguísticas complexas. As interjeições podem sintetizar frases exclamativas ou apelativas e seu significado depende do contexto e entonação. Exemplos comuns incluem expressões de dor, alegria, surpresa, entre outras.
O documento discute as principais classificações de substantivos em português. Apresenta os tipos de substantivos comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados e coletivos. Também aborda as flexões de gênero, número e grau dos substantivos.
Este documento discute os três modos de organização de texto - descrição, narração e dissertação - que são comuns em provas de português. Ele se concentra especificamente na descrição, definindo-a como a caracterização detalhada de objetos, pessoas ou lugares através da observação cuidadosa. O documento explica as características e estruturas da descrição objetiva e subjetiva, fornecendo exemplos literários destes estilos descritivos.
O documento discute a evolução da poesia na Grécia Antiga e ao longo da história. Originalmente, a poesia grega era predominantemente em forma de poema e seguia regras estritas de métrica e ritmo. Mais tarde, a narrativa ganhou importância e a poesia se tornou mais associada ao gênero lírico. Com o Modernismo, a métrica fixa foi liberada e surgiram os "versos livres". Atualmente, a poesia se caracteriza por uma linguagem sugestiva em prosa ou verso.
O documento fornece uma definição e descrição do gênero textual "artigo de opinião". Apresenta sua estrutura, características, título, tema, autores, veículo de publicação, modo de argumentação e linguagem utilizada. Informa também sobre como elaborar um artigo de opinião, tipos de argumentos e cuidados na argumentação.
O documento discute os conceitos de gêneros textuais, tipos textuais, suportes textuais e ambientes discursivos. Apresenta exemplos de diferentes gêneros textuais e explica que os tipos textuais se definem pela sua composição linguística e organização do conteúdo. Também lista diferentes suportes onde os textos podem ser gravados e ambientes onde ocorrem atividades linguísticas.
Slides utilizados pelo Projeto Nas trilhas da língua portuguesa: o texto em foco, para estudo das especificidades do gênero reportagem, no período 2016.1.
O documento discute o gênero textual do anúncio publicitário, definindo-o como um texto persuasivo com o objetivo de promover uma ideia, produto ou marca de forma criativa. Explora a estrutura e tipos de anúncios, incluindo o uso de títulos, imagens, identificação da marca e corpo do texto. Também discute termos comumente usados e como o humor pode ser usado de forma efetiva em anúncios publicitários.
O documento discute aspectos importantes da interpretação de textos, como refletir sobre fatos linguísticos em textos orais e escritos, reconhecer a variação linguística considerando fatores sociais e históricos, e estabelecer relações entre o texto e o contexto histórico e cultural em que foi produzido. Ele também ressalta a importância de dominar a norma culta da língua portuguesa e entender significados explícitos e implícitos em um texto.
O documento descreve a estrutura e objetivo de uma reportagem jornalística. Uma reportagem fornece detalhes aprofundados sobre um assunto ou acontecimento e inclui texto, imagens, entrevistas e comentários do repórter. Uma reportagem tem uma estrutura com título, introdução, corpo, conclusão e opcionalmente caixas laterais. Seu objetivo é informar os leitores de forma mais subjetiva e desenvolvida do que uma simples notícia.
O documento discute o que é literatura, definindo-a como uma arte que permite experiências vividas através de textos. A literatura é também um instrumento de comunicação cultural e histórica, e as obras literárias nos ajudam a compreender e refletir sobre nós mesmos e a humanidade. Há diferentes estilos literários ao longo dos séculos.
O documento explica que pronomes relativos iniciam orações subordinadas adjetivas, que desempenham a mesma função sintática de um adjetivo na oração principal. Essas orações podem ser classificadas como explicativas ou restritivas dependendo do sentido que trazem para o texto, e podem aparecer em forma desenvolvida ou reduzida.
O documento define conto como uma narrativa curta que foca em um único conflito ou drama, geralmente com poucos personagens e espaço/tempo definidos. Contos tradicionalmente possuem introdução, complicação, conflito, clímax e epílogo, embora a estrutura moderna possa variar. Contos são construídos com linguagem objetiva e direta, privilegiando ações ou reflexões do narrador.
O documento apresenta vários poemas de diferentes autores brasileiros. Os poemas abordam temas como a passagem do tempo, amor, desencanto e a própria natureza da poesia. As estruturas dos poemas variam entre formas fixas e livres.
O documento resume os principais tipos de pronomes em português: 1) Pronomes podem substituir nomes e são classificados em pessoais, relativos, possessivos, demonstrativos, entre outros; 2) Existem pronomes substantivos que substituem substantivos e pronomes adjetivos que modificam substantivos; 3) Pronomes pessoais indicam quem executa ou recebe a ação e variam conforme o caso reto ou oblíquo.
O documento discute as diferenças entre texto literário e não literário. Textos literários usam linguagem opaca e plurissignificativa para contar histórias que não precisam ser factualmente precisas, enquanto textos não literários usam linguagem clara e objetiva para informar ou explicar fatos reais. Exemplos ilustram como a mesma situação pode ser descrita de forma literária ou não literária. A polissemia, ou múltiplos significados, é característica da linguagem literária.
O documento resume diversas figuras de linguagem encontradas em músicas, incluindo assonância, aliteração, paranomásia, onomatopeia, eufemismo, hipérbole, ironia, anáfora, assíndeto, prosopopeia, comparação e metáfora. Exemplos de músicas são fornecidos para ilustrar cada uma dessas figuras.
O documento discute os tipos de resumos e resenhas segundo a ABNT, incluindo resumos indicativos, informativos e críticos. Também fornece diretrizes gerais para a apresentação de resumos e estrutura recomendada para resenhas, com seções como cabeçalho, exposição do conteúdo e comentário crítico.
O texto argumenta que a convivência com a diferença é necessária para uma sociedade pluralista, mas nem sempre fácil. Embora a tolerância e o respeito aos direitos humanos sejam importantes, casos de discriminação e violência contra pessoas por suas características fenotípicas mostram que certos grupos ainda têm dificuldade em aceitar a diferença do outro.
A Lei Seca ajuda a evitar acidentes de trânsito causados pelo álcool, mas sua eficiência é limitada pela falta de fiscalização em algumas regiões e pela irresponsabilidade de motoristas. A lei só funcionará plenamente com fiscalização em todo o país e conscientização dos riscos de dirigir sob efeito de álcool.
Este documento descreve a poesia da 2a geração do Modernismo brasileiro entre 1930-1945. A poesia desta época se caracterizou pelo retorno ao lirismo com temas como amor, angústia e o social. Os principais poetas desta geração foram Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade e Vinícius de Moraes, que exploraram temas como a fragilidade da vida, o autoconhecimento e a celebração do amor.
Este documento fornece instruções para escrever uma carta argumentativa proposta um projeto cultural para a região, explicando o projeto, seu público-alvo e importância para a comunidade, a fim de convencer a autoridade responsável a implementá-lo. A carta deve seguir as convenções formais de tratamento da autoridade e incluir o projeto, público e benefícios para a região.
Este documento fornece dicas para planejar a redação de um texto, incluindo escolher um tema, identificar um problema e ponto de vista, elaborar argumentos e exemplos, escrever parágrafos e introdução/conclusão. As etapas incluem desenvolver um esquema com causas e consequências, frases para tópicos e conectar ideias entre parágrafos.
O documento descreve o movimento literário Parnasianismo no Brasil no final do século XIX, caracterizando seus principais traços e autores. O Parnasianismo prezava a objetividade, a perfeição formal e a impessoalidade na descrição de temas como a natureza e objetos decorativos. Posteriormente, o documento aborda o Simbolismo, movimento que valorizava a subjetividade, a espiritualidade e os estados da alma.
O documento discute elementos de coesão e coerência em textos, incluindo referência, substituição, elipse, conexão lexical e operadores argumentativos. A coesão estabelece a ligação entre elementos gramaticais de um texto enquanto a coerência garante a sequência lógica das ideias. Vários elementos como conjunções e expressões estabelecem relações de sentido entre as ideias no texto.
O trecho extraído do romance Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, descreve a desilusão do personagem com suas iniciativas patrióticas ao longo da vida. Policarpo Quaresma dedicou-se a estudar a história, geografia e cultura brasileiras por patriotismo, mas suas tentativas de agricultura e de divulgar o folclore indígena resultaram em decepções que o levaram à loucura, fazendo-o perceber que a pátria idealizada em seu imaginário era na verdade um mit
O documento resume o contexto histórico e as principais características do Romantismo no Brasil em 3 frases:
1) O Romantismo no Brasil surgiu no início do século XIX, influenciado pelos ideais da Revolução Francesa e pela chegada da família real portuguesa em 1808, com três gerações de escritores românticos exaltando temas nacionais, a natureza e a morte.
2) A primeira geração de autores era indianista e nacionalista, a segunda era influenciada por
O documento resume as principais obras e autores do Arcadismo no Brasil, como Santa Rita Durão e seu poema épico Caramuru, Basílio da Gama e seu poema O Uruguai, e Tomás Antônio Gonzaga e suas obras Cartas Chilenas e Marília de Dirceu.
Diferença entre gêneros e tipos textuais, os cinco tipos textuais (narração, descrição, argumentação, exposição e injunção) e diferentes exemplos comentados dos tipos textuais e alguns gêneros textuais.
Adjunto adverbial, Adjunto adnominal e Complemento NominalCynthia Funchal
O documento descreve os principais termos da oração, incluindo adjuntos adverbiais e adnominais, complemento nominal e suas características. Explica que adjuntos modificam verbos, adjetivos e advérbios, enquanto complementos completam o sentido do nome ou verbo. Adjuntos determinam ou especificam, e complementos completam o sentido.
Este documento analisa um livro que discute uma visão holística da educação. O autor apresenta três paradigmas históricos (teocêntrico, antropocêntrico e ecocêntrico) e define o paradigma holístico. Ele também delineia os fundamentos, princípios e valores de uma abordagem holística da educação, incluindo o desenvolvimento integral do aluno.
O texto é uma resenha crítica do filme O Pianista, resumindo sua trama sobre um pianista judeu que sobrevive ao Holocausto e elogiando a forma crua e direta como Polanski retrata a crueldade contra os judeus, deixando dúvidas sobre julgar escolhas individuais em meios de tanto caos. A resenha também comenta a representação da arte como último baluarte da dignidade humana e vê o filme como um alerta sobre os horrores da guerra.
São Bernardo, de Graciliano Ramos - análisejasonrplima
O romance São Bernardo de Graciliano Ramos conta a história de Paulo Honório, narrada em primeira pessoa anos depois dos eventos. Ele comprou a fazenda São Bernardo por um baixo preço, explorando a miséria do dono anterior. A narrativa é não linear e inclui digressões sobre o processo de escrita e reflexões do narrador sobre si mesmo e seus conflitos com Madalena, dona de uma pensão na fazenda.
Este documento apresenta uma aula sobre o gênero textual resenha crítica. Nele, os estudantes aprendem sobre o que é uma resenha crítica, sua estrutura e como produzi-la. Eles discutem exemplos de resenhas críticas sobre filmes e músicas e fazem atividades para identificar as partes e características deste gênero textual. Ao final, os estudantes escrevem suas próprias resenhas críticas sobre seus filmes preferidos.
O documento resume a obra Dom Casmurro de Machado de Assis, focando nos seguintes pontos:
1) A estrutura não linear da obra e os personagens complexos, como Bentinho e Capitu.
2) A narrativa questiona valores da época através do relato de Bentinho e levanta dúvidas sobre os eventos relatados.
3) A obra critica a elite brasileira do século XIX através da distorção feita por Bentinho dos fatos do passado.
O conto descreve a conversa entre um pai e seu filho sobre como se tornar um "Medalhão", alguém que se faz notar na sociedade sem realmente ter ideias ou influenciar mudanças. O pai ensina o filho a repetir frases de filósofos e evitar pensar por conta própria para se tornar conhecido de forma vazia. A crítica é à falsa intelectualidade da época.
Módulo 2 pibid 2012 corrigido e finalizado prontostuff5678
Este documento apresenta três frases ou menos sobre:
1) Uma discussão entre um pai e seu filho sobre a carreira de "medalhão", alguém que não tem opiniões próprias.
2) Conselhos do pai sobre como o filho pode se tornar um bom "medalhão" evitando desenvolver ideias próprias através de atividades como bilhar e passeios.
3) Uma breve menção a Machado de Assis, importante escritor brasileiro conhecido por seus contos e romances.
Este documento apresenta três frases ou menos sobre:
1) Uma discussão entre um pai e seu filho sobre a carreira de "medalhão", alguém que não tem opiniões próprias.
2) Recomendações do pai sobre como o filho pode se tornar um bom medalhão, incluindo evitar atividades que estimulem o pensamento.
3) Um conto de Machado de Assis sobre o tema da sociedade de consumo.
Módulo 2 pibid 2012 corrigido e finalizado prontoPriscila Santana
Este documento discute o gênero literário conto e fornece exemplos de contos de Machado de Assis. Também resume as características principais do conto e como surgiu este gênero, originando-se na tradição oral.
O documento fornece dicas sobre como fazer um bom resumo crítico, incluindo: (1) ser breve e conciso, focando nas ideias principais e deixando detalhes secundários de lado; (2) ser pessoal com suas próprias palavras; (3) ter uma estrutura lógica com as ideias apresentadas em ordem; e (4) incluir uma crítica consistente e fundamentada.
O documento discute os conceitos de coerência e coesão em textos. A coerência se refere a um texto fazer sentido e ter uma relação clara de ideias. Pode haver coerência sem coesão, como em textos justapostos que transmitem sentido apesar da ausência de conectivos. A coerência pode ser interna, do texto em si, externa com a realidade, ou com a proposta de redação.
Este documento apresenta:
1) Uma breve biografia de Machado de Assis, destacando sua atuação como jornalista, escritor e primeiro presidente da Academia Brasileira de Letras.
2) Uma análise da obra de Machado de Assis, ressaltando sua diversidade de gêneros literários e o fato de que cada livro deve ser visto individualmente, sem classificações rígidas.
3) Excertos de obras que ilustram o estilo singular de Machado de Assis, com ironia, crítica social e
Dom Casmurro (1900), de Machado de
Assis, é uma das obras mundialmente
célebres da literatura brasileira.
O romance trata das memórias
do narrador-personagem Bento
Santiago, o advogado recluso e
calado que recebe e adota o apelido
mencionado no título da obra.
Essas recordações são a tentativa,
na velhice, da recuperação de si
mesmo a partir das lembranças da
adolescência e juventude. Indireta
e gradualmente, o relato revela a
transformação do jovem Bentinho no
velho e solitário Dom Casmurro, que
tenta justificar suas atitudes durante
a vida, num tom por vezes acusatório
Este documento apresenta um resumo da vida e obra de Machado de Assis, um dos maiores escritores brasileiros. O texto destaca sua atuação como jornalista, fundador da Academia Brasileira de Letras e autor de uma vasta obra que inclui romances, contos, crônicas e peças teatrais. Apesar de ter nascido em uma família de baixa renda, Machado de Assis teve uma vida plural e influente no cenário cultural e político do Rio de Janeiro no século XIX.
A crônica é uma forma textual que narra fatos do cotidiano de forma curta e em linguagem simples. Ela costuma ser publicada em jornais e revistas com o objetivo de entreter os leitores. As crônicas geralmente possuem caráter humorístico, crítico ou satírico e descrevem personagens comuns em situações do dia a dia.
Este documento discute os diferentes tipos de textos, incluindo narrativa, dissertação e redação técnica. Ele fornece exemplos de cada tipo de texto e explica seus elementos estruturais e estilísticos, como a escolha do narrador, personagens, tempo e espaço em narrativas, e a introdução, desenvolvimento e conclusão em dissertações. O documento também aborda a construção de textos dissertativos-argumentativos.
Em 3 frases ou menos:
Ivã critica Cláudia por assistir novelas na TV, dizendo que isso reifica o mundo fantasioso apresentado e mantém o status quo. Cláudia rebate dizendo que os esquerdistas como Ivã só sabem criticar, enquanto os poderosos se apresentam de forma positiva. Ivã reconhece que a esquerda precisa mostrar como luta pelo bem de todos e pela justiça social, não apenas criticar.
Este resumo analisa o conto "Preciosidade" de Clarice Lispector, descrevendo a jornada ritualística de uma adolescente de 15 anos desde seu despertar até a descoberta de sua feminilidade e sexualidade.
O documento analisa as personagens femininas em Grande Sertão: Veredas, focando na tríade do amor de Riobaldo - Diadorim, Nhorinhá e Otacília. Discute como o sertão dominado por homens oferece pouco espaço para o feminino. A primeira parte descreve o sertão violento e a posição subordinada das mulheres, divididas entre o espaço doméstico e o mundo.
Este documento discute como usar a intertextualidade para motivar estudantes a lerem obras clássicas, como "Dom Casmurro" de Machado de Assis. Sugere usar o livro "O Bom Ladrão" de Fernando Sabino, que intertextualiza "Dom Casmurro", para despertar o interesse dos alunos e levá-los a querer ler a obra de Machado de Assis.
O documento apresenta uma definição de conto e alguns aspectos importantes sobre a estrutura e elementos de uma narrativa curta. O conto é definido como uma narrativa concisa focada em um único conflito e sua resolução. Destaca-se a importância de se construir um mundo ficcional coerente e mobilizado para dar início à história.
A SubVersa é uma revista on-line de literatura luso-brasileira que se propõe a manter um canal aberto entre autores contemporâneos brasileiros e portugueses, com o objetivo de divulgar práticas diversas de escrita e conectar diferentes modos de expressão e conhecimento. Quer sejam textos literários ou não, o que caracteriza o conteúdo da SubVersa é, exclusivamente, a qualidade da boa literatura.
O documento descreve os modos de texto narrativo, descritivo e dissertativo, além de classificar textos em tipos como informativo, didático e opinativo. Explica as características linguísticas e estruturais de cada modo e tipo textual.
O documento descreve o movimento literário do Realismo no Brasil no século XIX, suas origens e características. O Realismo surgiu como uma reação ao Romantismo e se baseava em teorias científicas da época como o positivismo e o determinismo social. As obras realistas se caracterizavam pela objetividade, verossimilhança e descrição detalhada da sociedade, especialmente para fazer críticas sociais. Autores como Machado de Assis foram expoentes desse movimento no Brasil.
O documento discute a crise hídrica global e no Brasil através de parágrafos expositivos. Apresenta dados da ONU mostrando que 40% da população mundial sofre com escassez de água e que os recursos hídricos do planeta estão em risco. Também mostra que o DF enfrenta racionamento devido à queda nos níveis dos reservatórios e que as chuvas de janeiro estavam abaixo do esperado.
Este documento discute as regras de concordância nominal e verbal em português. [1] A concordância nominal se refere à concordância entre substantivos, adjetivos e outros elementos ligados ao nome em gênero e número. [2] A concordância verbal trata da concordância entre o verbo e o sujeito em número e pessoa. [3] O texto apresenta casos especiais e regras facultativas para ambos os tipos de concordância.
O documento discute as regras e erros de pontuação na redação, focando no uso da vírgula, dois pontos, parênteses e travessão. É explicado quando usar cada um desses sinais de pontuação para separar elementos na frase, fazer pausas, enumerações, citações e comentários.
O documento explica os diferentes tipos de apostos, incluindo vocativo, explicativo, resumitivo, enumerativo e especificativo. Um aposto fornece informações adicionais sobre um termo mencionado anteriormente na frase.
A convivência com a diversidade cultural e étnica é enriquecedora, mas requer respeito aos direitos humanos de todos. Infelizmente, o preconceito e a violência contra aqueles que são diferentes ainda persistem, como mostra o caso do brasileiro morto pela polícia inglesa apenas por ter traços fenotípicos diferentes da maioria.
O texto descreve um ambiente escolar no final do período da regência no Brasil, quando havia grande agitação pública. O mestre observava atentamente os alunos durante a aula, em especial seu filho, para repreendê-lo caso necessário. Os alunos, no entanto, mantinham-se concentrados em seus livros para evitar qualquer punição, especialmente com a palmatória que ficava pendurada próxima ao professor.
Este documento descreve o movimento modernista brasileiro da década de 1930, conhecido como Geração de 30. Ele apresenta as principais características do romance regionalista dessa fase modernista, como a busca por uma expressão nacional e o retrato das diferentes regiões do Brasil. Também destaca os principais autores desse período, como José Lins do Rego, Jorge Amado e Graciliano Ramos, e suas obras mais representativas.
Este documento fornece uma introdução às noções básicas de versificação, incluindo definições de versos, estrofes, ritmo, métrica, rima e outras técnicas poéticas. Discutem-se conceitos como o número de sílabas dos versos, a distribuição das sílabas tônicas e átonas, e tipos de estrofes definidas pelo número de versos. Exemplos ilustram essas noções fundamentais da poesia.
Este documento fornece diretrizes para a elaboração de uma proposta de intervenção social no Enem, incluindo três níveis de desempenho com exemplos. Propõe que a proposta seja detalhada, específica e viável, respondendo como, o que e por quem será feito.
Exercícios de análise sintática de períodos compostos por subordinação. Alguns dos exercícios possuem a análise sintática detalhada de todas as opções, outros apenas apresentam resposta.
O documento descreve diferentes figuras de linguagem, incluindo figuras de sintaxe/construção como elipse, zeugma e pleonasmo, e figuras de som como aliteração e onomatopeia. Também discute figuras de pensamento como antítese, paradoxo e hipérbole, além de figuras de palavra como metáfora, metonímia e antonomásia. O resumo fornece uma visão geral dos principais tipos de figuras de linguagem abordadas no texto.
O documento discute os elementos e características do texto narrativo, incluindo personagens, narrador, tempo, espaço e enredo. Também diferencia entre conto e crônica e fornece exemplos de cada um através de trechos literários.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
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2. Resumo
• Resumo: síntese de conteúdo (livro, obra ou
documento);
• Destaca ideias principais;
• Elaborada para que o leitor ou a leitora saiba a
importância e as características de um texto
“sem precisar consultá-lo”.
▫ Um resumo, porém, nunca deve substituir a
leitura do texto original.
3. Tipos de resumo
• Descritivo/indicativo:
▫ Principais tópicos;
▫ Conteúdo de forma sucinta;
▫ Frases curtas;
▫ Não dispensa leitura do original.
• Informativo/analítico:
▫ Ideias principais;
▫ Exclui gráficos e exemplos;
▫ Mantém conteúdo e metodologias;
▫ “Dispensa” leitura do original.
• Sinopse:
▫ Síntese do conhecimento;
▫ Resumo bem curto;
▫ Indica principais partes.
• Crítico: resenha
4. Importante
• Apresentar assunto da obra;
• Não ter juízo crítico ou pessoal;
• Respeitar ordem das ideias;
• Evitar transcrição do original;
• Apontar conclusões do autor ou autora
Procedimentos
• Leitura integral do original;
• Sublinhar/ressaltar ideias importantes;
• Rascunho: resumir parágrafos ou capítulos por
partes.
5. São Bernardo – Graciliano Ramos
Fonte: http://educacao.globo.com/literatura/assunto/resumos-de-livros/
sao-bernardo.html
6. O fazendeiro Paulo Honório resolve escrever a história de sua
vida. Da infância, pouco se recorda, desconhece as próprias origens,
tendo sido criado pela doceira Margarida. Na juventude, esfaqueou um
sujeito e ficou preso por quase quatro anos. Na cadeia, aprendeu a ler e
escrever. Tendo trabalhado na fazenda de São Bernardo, alimentava o
sonho de um dia comprá-la.
Em busca da concretização desse desejo, submeteu-se a todo tipo
de trabalho e remuneração. Passou a emprestar dinheiro a juros, que
recuperava por vezes de forma violenta. O capanga Casimiro Lopes era o
seu ajudante na função e acabou se tornando um companheiro da vida
inteira. Fingindo amizade, deu péssimos conselhos a Luís Padilha, jovem
herdeiro de São Bernardo e, depois de envolvê-lo em dívidas insolúveis,
conseguiu adquirir a propriedade.
Resolveu com violência alguns problemas de divisas com
vizinhos e se fortaleceu como agricultor e homem influente,
corrompendo aqueles de cujo apoio necessitava. Para agradar ao
governo, instalou uma escola em São Bernardo, contratando para o
cargo de professor o próprio Luís Padilha, agora falido.
7. Resolvido a se casar e produzir um herdeiro para suas posses,
aproximou-se da jovem professora Madalena. Inicialmente, propôs que a
moça substituísse Luís Padilha, mas, diante de sua recusa, declarou as
verdadeiras intenções. Depois de alguma hesitação, Madalena aceitou,
mudando-se para São Bernardo com a tia, D. Glória.
A independência de pensamento de Madalena e tendência a
interferir nos negócios da fazenda, sempre em favor dos empregados,
irritavam Paulo Honório. Com isso, as brigas entre o casal passaram a ser
constantes. Madalena engravidou e deu a Paulo Honório o filho homem que
ele desejava. Mas o nascimento da criança não acabou com as discussões.
Paulo Honório passou a imaginar que a mulher que lhe fugia ao controle
deveria se submeter aos caprichos de alguém. Tomado de ciúmes, passou a
atormentar a esposa com desconfianças e ofensas. Quando a situação chegou
a um ponto insuportável, Madalena se suicidou.
Aos poucos, os empregados se retiraram de São Bernardo e os
amigos se afastaram de Paulo Honório. Os negócios do fazendeiro
caminhavam mal e ele não conseguia reunir forças para se reerguer.
Passados dois anos da morte de Madalena, ninguém mais aparecia ali.
Restava a Paulo Honório a obediência de alguns empregados, do filho e do
fiel Casimiro Lopes.
8. Resenha
• Apresenta outro texto/obra, com opinião crítica.
▫ Evitar uso de 1ª pessoa – estrutura dissertativa.
▫ Impessoal, mas opinativa;
• Crítica:
▫ Ponto de vista crítico (opinião) sobre a obra.
• Temática:
▫ Resenha de vários textos sobre um assunto
comum entre eles.
• Descritiva:
▫ Resumo.
9. Comentário crítico
• Resenha de um texto ou opinião de outro/a
autor/a.
▫ Estrutura de texto dissertativo-argumentativo.
▫ Opinião sobre as principais ideias de uma pessoa.
▫ Não precisa ser necessariamente sobre uma obra,
mas sobre uma carta, declaração, entrevista etc.
10. Passos
• Identificar e apresentar a obra:
▫ Principais tópicos abordados.
• Descrever a estrutura:
▫ Foco narrativo, divisão de capítulos, metodologia
etc.
• Resumir;
• Analisar de forma crítica:
▫ Argumentar.
• Identificar o autor ou a autora;
• “Recomendar” a obra:
▫ A quem é destinada?
11. São Bernardo – Graciliano Ramos
Fonte: http://educacao.globo.com/literatura/assunto/resumos-de-livros/
sao-bernardo.html
12. A narrativa de São Bernardo é tão elaborada que se poderia mesmo
duvidar que pudesse ter sido construída por um espírito rude como o de
Paulo Honório. A linguagem seca, formada por frases curtas e adjetivação
expressiva constituíam o estilo de Graciliano Ramos, adequado, aqui, à
expressão do homem rude que conta sua história, incapaz de expansões
sentimentais.
Ocorre que sua rudeza aparece na frieza de seu relato, na secura de
suas opiniões. A linguagem é mais um componente de seu embrutecimento
e, longe de ser inadequada, funciona como instrumento explicitador dos
meandros de sua alma atormentada. Note-se, por exemplo, que esse homem
calculista deixa-se levar pelo terror quando ouve pios de coruja, que lhe
recordam a esposa morta.
A mentalidade pragmática de Paulo Honório faz com que ele
compreenda tudo a partir da utilidade que as coisas podem ter para ele. E é
exatamente isso o que todos são para ele: coisas. As pessoas lhe interessam
na medida em que podem lhe trazer alguma vantagem, pecuniária ou
política. O tempo é concebido a partir da possibilidade de sua otimização,
nada de desperdício com conversas inúteis. Até sua narrativa seca, sem
enfeites desnecessários, parece submeter-se às leis da poupança verbal.
13. [...] Nesse universo, a chegada de Madalena funciona como
um ruído que aos poucos se transforma em estrondo insuportável
para os costumes da fazenda e de seu dono. A esposa lhe foge das
mãos porque não se submete ao seu poder, rejeitando ser tratada
como objeto. Ela se desloca, terminando por se colocar fora da esfera
que ele consegue compreender. O resultado é a perda da comunicação
entre eles. O sofrimento experimentado por Paulo Honório em função
disso comprova a capacidade do escritor de conferir sentimentos e
sensibilidade ao homem bruto, ao opressor inescrupuloso.
Aos poucos, Paulo Honório se desumaniza. No final de seu
relato, ele se autodenomina “monstro”. Decai com sua fazenda,
confundindo-se com ela. Motivo pelo qual o livro leva o nome da
propriedade cuja posse ele perseguiu com o afinco dos obsessivos.
Graciliano Ramos consegue articular com sensibilidade duas
dimensões humanas: a social e a psicológica. Do ponto de vista social,
temos a trajetória de um homem em direção ao poder. Do ponto de
vista psicológico, o embrutecimento de sua alma, obtido na mesma
medida de seu enriquecimento.
14. Exercícios de síntese
• Resuma, em uma frase ou, no máximo, duas,
cada um dos parágrafos a seguir.
A dimensão econômica da globalização
é, de longe, a mais analisada e a mais
debatida, o que talvez se deva aos seus
impactos imediatos no cotidiano das pessoas
ou a hegemonia da economia no mundo atual.
A globalização, no entanto, não se limita à
dimensão econômica.
15. A música eletrônica redefiniu um valor
da experiência humana, daquilo que é estar
diante da música. Tudo é reduzido, neste novo
mundo digital, ao presente do fluxo e do
prazer constante, autoerotismo social e
tecnicamente produzido, talvez turbulento,
mas contínuo. No novo corpo pulsante que se
desconhece, velhas coisas humanas como
dormir, acordar, sonhar ou viver estão em
suspensão. Isso os jovens brasileiros
chamaram de fritar na noite, metáfora bem
concreta.
16. A fronteira de quatro mil quilômetros entre o
México e os Estados Unidos e um dos limites entre os
mundos desenvolvido e subdesenvolvido. E também a
fronteira entre a América Anglo-Saxônia e a América
Latina. Mas e também uma fronteira marcada pela
tensão e pelos conflitos, a chamada Cortina da Tortilha,
composta de barreiras, fossos, muros rapidamente
construídos, para deter o imigrante hispânico, e, em
seguida, abandonados, inacabados. E fácil cruzar a
fronteira ali onde o rio secou ou onde o deserto e ermo.
Difícil é chegar ao outro lado. Mas a vontade do
trabalhador é forte. Essa fronteira, dizem muitos dos que
a cruzam, não é, na realidade, uma fronteira, mas uma
cicatriz. Ter-se-á fechado para sempre? Ou voltará a
sangrar um dia?
17. A fronteira de quatro mil quilômetros entre o
México e os Estados Unidos e um dos limites entre os
mundos desenvolvido e subdesenvolvido. E também a
fronteira entre a América Anglo-Saxônia e a América
Latina. Mas e também uma fronteira marcada pela
tensão e pelos conflitos, a chamada Cortina da Tortilha,
composta de barreiras, fossos, muros rapidamente
construídos, para deter o imigrante hispânico, e, em
seguida, abandonados, inacabados. E fácil cruzar a
fronteira ali onde o rio secou ou onde o deserto e ermo.
Difícil é chegar ao outro lado. Mas a vontade do
trabalhador é forte. Essa fronteira, dizem muitos dos que
a cruzam, não é, na realidade, uma fronteira, mas uma
cicatriz. Ter-se-á fechado para sempre? Ou voltará a
sangrar um dia?
18. Proposta de redação
• Faça uma resenha crítica da obra “São
Bernardo”, de Graciliano Ramos.
• Seu texto deve conter, no máximo, 30 linhas.
• Nos dois primeiros parágrafos, faça um resumo
da obra para, nos parágrafos seguintes,
apresentar sua crítica.