O documento discute os argumentos a favor e contra o uso de celulares em sala de aula. Apesar de teoricamente a tecnologia poder melhorar a aprendizagem, estudos mostraram que alunos com celulares têm notas 14% piores e são mais distraídos. Proibir celulares teve o mesmo efeito que uma hora extra de aula e ajudou alunos com desempenho mais baixo.