Este documento discute novas perspectivas sobre a infância e sua relação com as práticas educativas. Apresenta diferentes concepções históricas de infância e como as crianças eram tratadas no passado. Argumenta que as crianças devem ser vistas como sujeitos ativos na sociedade e que as práticas pedagógicas devem levar isso em conta, respeitando o desenvolvimento individual de cada criança.

1. Um novo olhar sobre a infância na prática educativa Orientação: Profª. Neide 4 º APGNAS Ana C. Granado Elisa Kerr Luciana Raspa Maria Figueiredo http://www.flickr.com/photos/monicarlsson/18273171/

2. INFÂNCIA CONCEPÇÕES DE ONTEM E HOJE

3. Um novo olhar sobre a infância na prática educativa

4. Objetivos: Contribuir para a discussão sobre as práticas pedagógicas na educação procurando relacioná-las às concepções de infância. Despertar um novo olhar dos(as) professores(as) sobre “criança sujeito histórico e social” inserido ativamente na sociedade.

5. Um novo olhar sobre a infância na prática educativa Comportamento das crianças incompreendido pelos pais e educadores; Construção histórica da infância; Concepções de infância Mary Del Priore e Philippe Ariès

6. Um novo olhar sobre a infância na prática educativa as crianças que viviam no anonimato hoje são reis e ditadores; o mundo que a criança deveria ter é diferente daquele que vive, ou tenta sobreviver; as crianças transformavam-se em adultos sem passarem pelas etapas de desenvolvimento infantil e adolescência. Concepções de infância - Mary Del Priore

7. Um novo olhar sobre a infância na prática educativa A partir dos 7 anos as crianças passavam a conviver definitivamente com os adultos; não havia o conceito de escolas; escolas rígidas preocupadas com a moral e bons costumes. Concepções de infância - Philippe Ariès

8. Realidade da Criança no Brasil e no Mundo

9. O que devo olhar ? Características individuais Culturais Preconceito Como devo olhar ? Acolher Incluir o outro Aluno com um problema Um novo olhar sobre a infância na prática educativa

10. Um novo olhar sobre a infância na prática educativa A infância e a educação atual Obrigatoriedade do ensino Parceria: escola X família SPA (Síndrome do Pensamento Acelerado) Auto-avaliação Estilos de Aprendizagem

11. Um novo olhar sobre a infância na prática educativa CARTA DA ALIANÇA – INFÂNCIA A infância é o tempo no qual se aprende sobre todas as coisas essenciais da vida - sobre o mundo dos céus e da terra, sobre o que é bom, belo e verdadeiro. (...) As crianças têm o direito de sonhar e crescer em seu próprio tempo. Elas têm direito de errar, e o direito de serem desocupadas. As crianças têm o direito de serem protegidas da violência e da fome, de terem um lar e serem abrigadas. É preciso sustentá-las, para que possam crescer com saúde, aprender bons hábitos e receber alimentação equilibrada. (...). Elas precisam conhecer os fundamentos da vida e ter o espaço para descobrir seus próprios princípios. O espírito da infância pede proteção e cuidados. Ele é uma parte essencial da existência de cada pessoa. A carta da Aliança pela Infância, redigida por Joan Almon, reune idéias formuladas conjuntamente pelo grupo de fundadores da Aliança, nos EUA, em 1999.

12. É possível um novo olhar sobre a infância? O que aprenderam com a apresentação?

13. Referências Bibliográficas AQUINO, Julio Groppa (org). Diferenças e preconceitos na escola: práticas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1998. ARIÉS, P. História social da criança e da família . Trad. Dora Flaksman. 2.ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1981. CARTA, Aliança pela Infância. Parceiros trabalhando juntos por uma infância sadia. http://www.aliancapelainfancia.org.br/alianca/carta.asp acesso em 23 junho 2007. CURY, Augusto J. Pais Brilhantes, Professores Fascinantes. Rio de Janeiro: Sextante, 2003. DEL PRIORE, M. (Org.) História das crianças no Brasil. 2.ed. São Paulo: Contexto, 2000. GAROTADA MISSIONÁRIA. Realidade da Criança no Brasil e no Mundo: 5 de abril de 2007 http://www.youtube.com/watch ?v= rVKTHLrEsLI SALGADO, Sebastião. Felicidades das crianças : Fernando 8 de agosto de 2006 http://www.youtube.com/watch ?v=vKqCJtyLKb0& mode =related&search = LEI No. 8.069 Estatuto da Criança e do Adolescente. 13 de julho de 1990. MELO, Marcos M. Avaliação na Educação. Pinhais: Melo, 2007. TELEFÔNICA, Fundação. O futuro como eu sempre quis. http://www.youtube.com/watch ?v=zXEeK_iRlRw&eurl=http%3A%2F%2Fanaeluciana%2Ewordpress%2Ecom%2Fpage%2F2%2F acesso em 12 junho 2007.

14. [email_address] Neide Cardoso de Moura Orientadora Educação no Século XXI http://fmaria.wordpress.com [email_address] Maria Figueiredo Luz e Vida http://anaeluciana.wordpress.com [email_address] Luciana Raspa Art / Educando http://elisakerr.wordpress.com [email_address] Elisa Kerr Luz e Vida http://anaeluciana.wordpress.com [email_address] Ana C. Granado E-mail / Blog Organizadores