O documento discute o uso da tecnologia no ensino de idiomas, destacando práticas atuais como audiotaping e desktop publishing e seus benefícios como revisão sem medo de erros. Também aborda promessas não realizadas como aprendizagem individualizada e como a tecnologia pode melhorar as práticas pedagógicas ao facilitar aprendizagem colaborativa e baseada em tarefas. Finalmente, ressalta a importância da formação de professores para o uso efetivo das novas tecnologias.

1. Technology in the Classroom: Practice and Promise in the 21st Century (parte1) Por Elizabeth Hanson-Smith TESOL – Teachers of English to Speakers of Other Languages