O documento discute o uso da tecnologia no ensino de idiomas, destacando práticas atuais como audiotaping e desktop publishing e seus benefícios como revisão sem medo de erros. Também aborda aprendizagens individualizadas com software multimídia, aprendizagem baseada em conteúdo e colaboração por meio da internet. Por fim, ressalta a importância da formação de professores para o uso dessas novas tecnologias no futuro.