A utilização das redes sociais como plataformas de ensino é uma opção para a construção do relacionamento entre os alunos e professores. Sendo assim, esses professores e alunos usam algumas redes para trocar experiências, avaliações e conteúdos com informações de aprendizagem em todos os níveis de estudos. As redes sociais têm sido utilizadas por professores como plataforma de intercâmbio de informação e comunicação.
A utilização das redes sociais como plataformas de ensino é uma opção para a construção do relacionamento entre os alunos e professores. Sendo assim, esses professores e alunos usam algumas redes para trocar experiências, avaliações e conteúdos com informações de aprendizagem em todos os níveis de estudos. As redes sociais têm sido utilizadas por professores como plataforma de intercâmbio de informação e comunicação.
TIC na sala de aula: melhoria do ensino ou inovação conservadora?Jussara Oleques
Serviço de apoio à ação educativa na EMEF Vila Monte Cristo: Professora Jussara Oleques - Letramento digital de professores – Colocar pedagogia nas tecnologias da informação e comunicação exigem novos pensamentos, novas posturas no ambiente escolar e reafirmam a necessidade da renovação da instituição Escola em seu todo!
TIC na sala de aula: melhoria do ensino ou inovação conservadora?Jussara Oleques
Serviço de apoio à ação educativa na EMEF Vila Monte Cristo: Professora Jussara Oleques - Letramento digital de professores – Colocar pedagogia nas tecnologias da informação e comunicação exigem novos pensamentos, novas posturas no ambiente escolar e reafirmam a necessidade da renovação da instituição Escola em seu todo!
O advento e a expansão das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nos trouxe diversos benefícios e facilidades, principalmente no que se refere ao acesso à informação. Entretanto, poucos educadores se utilizam dessas ferramentas em seus processos de ensino aprendizagem, é necessário que o novo educador, esteja aberto para conhecer e utilizar as ferramentas tecnológicas disponíveis que possam facilitar o processo ensino-aprendizagem, propiciando aos alunos tenham uma aprendizagem mais efetiva e eficaz. O presente artigo pretende analisar e discutir a inserção das TICs na educação e as possibilidades e perspectivas do uso das mídias sociais digitais nos processos de ensino-aprendizagem.
Unicesumar Docência Universitária Especialização TCC Minuta Jorge Purgly 2013Jorge Purgly
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The international online platform Edmodo ( www.edmodo.com ) is a free educational platform , used in over 150 countries and brings together about two hundred thousand teachers active in strategic communities of knowledge in the academic world . Recognized internationally , aims to connect all students with the people and resources necessary for students to reach their full potential . Its motto , Edmodo where learning happens . Among other features stand out communities formed exclusively by teachers whose areas are related to work , namely: Language Arts , Mathematics , Computer Technology , Science , Social Studies , Creative Arts , Professional Development , Career and Technical Education , World Languages , University Preparation , Health and Physical Education , Special Education . Listed in order of number of followers , about two hundred and thirty thousand to sixty-four thousand members , from first to twelfth place in the ranking. This paper discusses , even if in a simplified and reduced form , the state of the art of these online communities strategic knowledge expressed in the main topics on the agenda and the ongoing discussions .
Keywords : Edmodo , Communities , Strategic , Knowledge , Online
Tecnologias trazem o mundo para a escola entrevista-beth almeidaFrancismar Lopes
Entrevista concedida ao Jornal do Professor, pela especialista Maria Elizabeth Biaconcini Almeida, na qual ela ressaltou a importância da capacitação dos educadores para a modernização da sala de aula. Segundo ela, as ferramentas de produção colaborativa já são as mais utilizadas e o futuro das escolas será pautado por uma palavra: conectividade.