O documento discute o Transtorno do Espectro Autista (TEA), enfatizando alguns alvos básicos de tratamento como estimular o desenvolvimento social e comunicativo, aprimorar a capacidade de resolver problemas e ajudar as famílias. Também destaca a importância da estimulação precoce da criança com recursos adequados e do diagnóstico precoce do TEA.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CURSO EDUCAÇÃO ESPECIAL NOTURNO
PROFESSORA DRA. HELENA MARIA MALLMANN
AUTISMO: INTERVENÇÕES PSICOEDUCACIONAIS
LETICIA VARGAS
SANTA MARIA, 2015

3. O Transtorno do Espectro Autista- TEA ,
afeta o desenvolvimento que engloba
dificuldades ao longo da vida nas
habilidades sociais e comunicativas,
dividi-se em diversos graus.

5. Alguns autores salientam os alvos
básicos de qualquer tratamento.
• Estimular o desenvolvimento social e
comunicativo.
• Aprimorar a capacidade de resolver
problemas.
• Ajudar as famílias.
• Importância do diagnostico precoce.

6. Estimulação da criança
Com a escolha apropriada dos recurso
que vão de acordo com suas
habilidades, como: figuras, fotos,
velcro ou adesivos, dispositivos de
comunicação para computadores,
estimulação da imaginação, cartões de
comunicação de vários tipos, entre
outros.

9. Aprimorar o aprendizado e a
capacidade de solucionar problemas
• Ter em mente as vantagens de expor a
criança com autismo para convivência em
grupo.
• Utilizar da ajuda do programa
comportamental intensivo, realizado na casa
da criança.
• A terapia comportamental com enfoque no
ABC.

10. Ajudar a família a conviver com
o autismo
Estudos foram realizados e mostram os
relatos de mães de crianças autistas, o
quanto é útil ter um suporte em casa. A
importância de auxiliar pais e familiares
na parte emocional durante o processo
de adaptação. Procurando sempre
ensinar técnicas de manejo, ajudar nos
tipos de tratamento.

13. Diagnostico precoce
Ainda é muito raro ter o diagnostico
precoce, isto pela falta de
conhecimento do desenvolvimento de
uma criança. O tratamento deve ser
adequado de acordo com cada fase da
vida, por exemplo crianças pequenas a
prioridade é a terapia da fala, da
interação social. É de extrema
importância aumentar os esforços na
identificação, para melhor ter o
tratamento e os resultados.

15. Fonte
http://www.scielo.br/pdf/%0D/rbp/v28s1/a07
v28s1.pdf