O documento descreve um projeto realizado na pré-escola com o objetivo de ensinar às crianças sobre os diferentes espaços que elas frequentam como casa, escola e bairro, além de localizar esses espaços em mapas e globos terrestres. As atividades incluíram brincadeiras, músicas, pesquisas, desenhos e passeios para explorar os conceitos de forma lúdica e interativa.

1. E.M.E.F. Ricieri Marcatto
Professora: Zilda Alves
Diretora: Rosa Otília Lunelli Arnecke
Apoio Pedagógico: Iraci Jaster Fischer
EU, NÓS NO MUNDO
Turma: Pré II

2. Objetivo Geral
● Proporcionar através das brincadeiras, jogos e das
interações condições de representação dos espaços
físicos conhecidos da criança como a casa, a escola
e perceber que estamos localizados dentro de um
bairro, cidade, Brasil e mundo. De acordo com a
compreensão desta faixa etária.

3. Objetivos específicos
● Entender para que serve o mapa e o globo;
●Reconhecer a sua localização escola/casa ;
● Desenvolver e criar o gosto de preservar a
natureza ;
● Conhecer a sua história de moradia bem como a
moradia de seus colegas;
● Relatar acontecimentos, notícias, fatos, e vivencias
do seu dia a dia;

4. Objetivos específicos
● Conhecer e identificar alguns pontos de
referencias no Bairro em que a escola esta situada ;
● Identificar o Bairro em que moram e o bairro em
que a escola esta localizada;

5. CURIOSIDADES
Porque esse
mapa esta
na sala?

6. Onde está o Brasil
no globo?

7. Onde esta
Jaraguá do Sul ?

8. Onde eu moro
aqui no mapa?

9. Socializando o globo

10. Pesquisando

11. Buscando novas informações nos livros,
revistas e jornais

12. Pesquisa na sala

13. Google maps

14. Pesquisa de campo

15. Conhecendo, observando a rua onde a
escola esta situada

16. Texto coletivo: Passeio

17. Observando e desenhando a nossa
escola

18. MEU BAIRRO TEM...
Malwee, posto de gasolina, escola,
panificadora, nossas casas,
supermercado Gumz

19. Gráfico: Moro no Bairro
-
Legenda: identificar o bairro da criança

20. Minha casa está na rua
CASA
GERALDO FELIPE LUCAS
Plácido Satler
MATHEUS
EMILY
I PATRICK

21. Dando sequência ao desenho do Felipe,aqui
trabalhamos a lateralidade, cores e formas.

22. Vídeo:
Oi oi olha aquela bola

23. Soltando a voz
No ritmo da música

24. E como que é o planeta?
Música: Oi oi olha aquela bola – Palavra Cantada

25. Explorando outros espaços

26. Representando a
atividade com auxilio
dos pais

27. Interpretando a música com
Massa de modelar.

28. O Planeta é uma bola que rebola lá no céu
Música:Oi Oi Olha aquela bola- Palavra
Cantada

29. Brincando de roda

30. Brincando e aprendendo

31. Trabalhando em equipe

32. Projeto finalizado

33. O Projeto Eu, nós no mundo foi
desenvolvido por meio de brincadeiras,
músicas, pesquisas no ATE, na sala, vários
gêneros literários com ajuda dos pais,
passeio, desenhos de observação.
Procurando desenvolver as múltiplas
linguagens: gestual-corporal,lógico-
matemática, oral e escrita, espaço temporal,
plástico-visual, sonora musical, visual e
verbal.

34. Recursos
Máquina fotográfica
Televisão
Data show
Computador
Internet
Aparelho de som
Dvd
E-mail
Cd

35. Referências
http://maps.google.com.br/