Este documento descreve um projeto didático que usou a internet para alfabetizar estudantes adultos no Brasil. O projeto ensinou habilidades digitais e usou recursos online como jogos educativos e mídias sociais para melhorar a leitura, escrita e digitação dos alunos. Os resultados mostraram que a internet contribuiu positivamente para o ensino e aprendizagem.

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AUTORAS DO ARTIGO:
Jacqueline Liedja Araujo Silva CARVALHO
Amélia Maria Rodrigues OLIVEIRA
Lidiane Rodrigues Campêlo da SILVA

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SUMÁRIO
Introdução
Metodologia
Resultados e Discussões
Conclusões
jliedja@hotmail.com

3. 3INTRODUÇÃO:
InternetemnossocotidianocresceacadasegundoonúmerodeusuáriosquenavegamnaredemundialÁrea Educacional: “Os docentes devem inserir de forma qualitativa o mundo virtual em suas práticas pedagógicas, já que a rede mundial de computadores é um meio de relevantes possibilidades pedagógicas” (MERCADO, 2006). MERCADO, L. P. L. A Internet como Ambiente Auxiliar do Professor no Processo Ensino-Aprendizagem.
jliedja@hotmail.com

4. 4OBJETIVO: Temaintençãoderefletirsobreainfluênciadainternetparaoensinoeaprendizagemdosalunos,apartirdeumaexperiênciadidáticarealizadacomumaturmamultiseriadadeensinofundamentalI,daEducaçãodeJovenseAdultos(EJA)nolaboratóriodeinformáticadaEscolaMunicipalFranciscoJoséSantana,nacidadedePombal–PB,duranteosmesesjulhoadezembrode2013. jliedja@hotmail.com

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METODOLOGIA:
Revisão Bibliográfica: Com o auxílio do computador , ensino de Informática básica envolvendo aprendizagem escolar, autores como LEVY(1999), MERCADO(2006), VALENTE (1997), BELLONI
(2006) , entre outros possibilitou embasamento teórico desse projeto.
Projeto Didático: “A Contribuição da Internet na Alfabetização da EJA–Educação de Jovens e Adultos”
desenvolvido no laboratório de informática
da Escola Municipal Francisco José Santana,
na cidade de Pombal –PB, durante os meses
julho a dezembro de 2013.
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6. 6RESULTADOS E DISCUSSÕES:
RECURSOS UTILIZADOS PELOS ALUNOS: Livros didáticos, ComputadorSoftwares EducativosInternet.
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7. 7CONTEÚDOS TRABALHADOS:
•História do computador;
•Importância do “Mundo Digital”
•Componentes físicos;
•Apresentação do Google e suas multimídias;
•Acesso aos Jogos de alfabetização, vídeos, músicas, imagens ;
•Inserção dos alunos a Rede Social (Fecebook);
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8. 8RESULTADOS E DISCUSSÕES:
Fluxograma do Projeto “A Contribuição da Internet na Alfabetização da EJA–Educação de Jovens e Adultos” : jliedja@hotmail.com

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RESULTADOS E DISCUSSÕES:
RESULTADOS OBTIDOS:
•Interação do aluno com o ambiente virtual;
•Desenvolver maior habilidadesda leitura e da escrita e digitação;
•Utilização da Rede Socialcomo recurso de comunicaçãoInstantânea; jliedja@hotmail.com

10. 10RESULTADOS E DISCUSSÕES:
RENDIMENTO DOS ALUNOS:
jliedja@hotmail.com

11. 11CONCLUSÕES:
Contribuindo positivamente para o ensino aprendizagemda leitura, escrita e digitação.
Além das aulas com a internet possibilitaram interesse dos alunos ao ambiente virtual, a inclusão digital, visto que após o ano letivo muitos acessam e usam cotidianamente a internet.
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12. Ensinar não é transferir somente conhecimento, mas sim criar as possibilidades para a sua produção ou construção (Paulo Freire). OBRIGADA PELA ATENÇÃO !