Este documento discute o uso das mídias na prática pedagógica. Ele destaca a importância de incluir a tecnologia como recurso pedagógico para repensar as práticas educacionais e explorar recursos que podem ser usados por alunos e professores. O documento também descreve estratégias como usar a internet e softwares para pesquisar poesia, criar e publicar poesias ilustradas em blogs.

1. PROJETO
O uso das Mídias na Prática
Pedagógica

2. Ministério da Educação e Cultura
Programa Nacional de Tecnologia Educacional
ProInfo Integrado
Capacitação NTE
Metropolitana C

3. Turma: 1
Grupo: B
Adília, Elaine, Kênia e
Magno
BELO HORIZONTE
2012

4. Projeto: O Uso das Mídias na Prática Pedagógica
Trabalho apresentado Ministério da
Educação de Tecnologia Educacional,
ProInfo do Curso de Introdução à
Educação Digital Projeto Pesquisa e
Aprendizagem O Uso das Mídias na
Prática Pedagógica, Capacitação NTE
Metropolitana C.
Tutora: Edilene.

5. SUMÁRIO
Introdução
Tema: O Uso das Mídias na Prática Pedagógica
Problemática
Justificativa
Objetivos
Estratégias de Solução
Execução Estratégias
Registros da Produção
Referências

6. 1.INTRODUÇÃO
As tecnologias são produto e meio
da relação do homem com a natureza.
O curso do ProInfo por intermédio
do NTE Metropolitana C vimos como a
internet vem influenciando a maneira
das pessoas trocarem informações,
conversas, comunicar, buscar
informações etc. A internet causou
uma revolução em nossa sociedade.

7. A internet e uma tecnologia de
transmissão de informação e a
comunicação mais rápida a qualquer tipo
de informação e a velocidade da
informação e comunicação.
O educador (a) é importante apropriar
desta tecnologia para orientar os alunos
crítica e criativamente, mas, sobretudo,
para a seleção das informações e para as
possibilidades de interação, produção e
publicação.

8. Para tornar sua experiência agradável e
produtiva. As informações existem na
internet, sempre será possível encontrá-
las com o Google, mesmo que o assunto
seja complexo ou desconhecido.

9. TEMA
O Uso das Mídias na Prática
Pedagógica.
PROBLEMÁTICA
Levar os alunos usarem a mídia a
favor da educação, usando a internet
como meio de aprendizagem.

10. JUSTIFICATIVA:
Para se ter uma educação de
qualidade, ela deve estar sempre em
constante mudança, por isso acreditamos
que incluindo a tecnologia como recurso
pedagógico, ela nos dará oportunidade de
repensar nossa prática e refletir sobre
nosso trabalho, pois ela aplicada à
educação, pode ser uma grande aliada,
dela sai uma série de recursos que podem
ser explorados tanto pelos alunos quanto
professor.

11. O professor como portador de cultura,
agente facilitador do conhecimento do
aluno ao usar a mídia no contexto escolar
se torna um criador de situações
estimuladoras para que o aluno por si
mesmo descubra o conhecimento.

12. Para se ter uma educação de qualidade,
ela deve estar sempre em constante mudança,
por isso acreditamos que incluindo a tecnologia
como recurso pedagógico, ela nos dará
oportunidade de repensar nossa prática e refletir
sobre nosso trabalho, pois ela aplicada à
educação, pode ser uma grande aliada, dela sai
uma série de recursos que podem ser
explorados tanto pelos alunos quanto professor.

13. O professor como portador de cultura,
agente facilitador do conhecimento do
aluno ao usar a mídia no contexto escolar
se torna um criador de situações
estimuladoras para que o aluno por si
mesmo descubra o conhecimento.

14. EXECUÇÃO DAS ESTRATÉGIAS
• Levar da primeira vez só a metade da
turma 17alunos para trabalhar em dupla
nos computadores do laboratório de
informática da escola.
• Na segunda vez levar a outra metade da
turma.
• Usar o editor de texto o Writer (Software
Broffice-Writer).

15. • Trabalhar com poesia pesquisando no
Google o que é poesia; cada dupla deverá
fazer e digitar uma poesia no qual deverá
copiar e colar no PowerPoint ou BroOffice
Impress.
• Usar uma figura da Google imagem para
ilustrar sua poesia.

16. • Os alunos que tiverem mais interesse
poderão fazer o desenho à mão livre para
ilustrar sua poesia. E depois aprender a
usar o scanear e scaniar seu desenho.
• Salvar como nas minhas imagens.

17. • Colar no PowerPoint para ilustrar sua
poesia; após todos terem feito suas
poesias.
• A bibliotecária postara as poesias no Blog
da Bibliteca.

18. Registros da Produção:
• Reflexão;
• Entrar no blog da biblioteca.
http://bibliotecamadrecarmelita.blogspot.com.b
ou blog Orientador
http://madrecarmelitaorientador.blogspot.com.
é fazer um comentário elogiando a
poesia de colega.

19. REFERENCIAS
http://sites.google.com/site/ntesrec/
http://sites.google.com/site/ntesrec/
http://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=wi
http://www.google.com.br/webhp?hl=pt-BR&tab=iw
http://madrecarmelitaorientador.blogspot.com.br/
Microsoft Office PowerPoint 2003
PREFEITURA DE NITERÓI. Projeto Telecentros. Apostila
do BrOffice.org.calc (Editor de Planilha). Disponível
em
http://telecentro.niteroi.rj.gov.br/downloads/calc/apostila.
. Acesso em 28 mar. 2012.