Duas coisas que as bibliotecas escolares devem deixar de fazer são comemorar datas festivas ou eventos de forma exagerada e realizar trabalho burocrático em excesso. Duas coisas que devem continuar são promover as literacias através de atividades para a comunidade escolar e promover trabalho colaborativo. Duas coisas que devem começar a fazer são definir e implementar estratégias de benchmarking de forma sistemática e conseguir orçamentação para atualizar coleções e equipamentos.

1. MODELO DE AUTO - AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS
ESCOLARES
D. Gestão da Biblioteca Escolar
D.1. Articulação da BE com a Escola/ Agrupamento. Acesso e serviços
prestados pela BE
• Duas coisas que a/s BE/s As Bibliotecas escolares devem deixar de se
devessem deixar de dedicar à comemoração exagerada de datas
fazer: festivas ou acontecimentos, mas devem
implementar projectos sistemáticos de leitura,
para que os alunos desenvolvam hábitos de leitura
que possam contribuir para o desenvolvimento de
competências leitoras dos alunos e contribuir para
o seu sucesso educativo.
O trabalho demasiado burocrático (registos
quantitativos, registos qualitativos, observações…)
do professor bibliotecário está a retirar tempo para
conceder um apoio mais personalizado aos seus
utilizadores, pois as suas competências permitem-
lhe desenvolver actividades promotoras de
sucesso.
• Duas coisas que a/s BE/s Continuar a promover as literacias através de
devessem continuar a actividades e acções, destinadas a toda a
fazer: comunidade escolar. É fundamental que haja um
trabalho articulado com os professores sobretudo
com os que leccionam as ACND, para que através
de actividades inovadoras e usando os recursos da
BE se possa contribuir para o sucesso educativo
dos alunos.
Promover o trabalho colaborativo com os
intervenientes da escola/agrupamento, pois
trabalhar de forma articulada traz muitas
vantagens no processo de ensino/aprendizagem.

2. • Duas coisas que a/s BE/s Definir e implementar uma estratégia de
devessem começar a benchmarking de forma mais sistemática e
fazer: eficaz, pois é fundamental um processo de
identificação das melhores práticas, mas,
principalmente, é preciso que se faça a sua
divulgação através das diversas técnicas do
Marketing. Pretende-se procurar os melhores
processos, as ideias mais inovadoras e os
procedimentos de operação mais eficazes que
conduzam a um melhor desempenho. Nada
tem a ver com competição para descobrir o
melhor.
Conseguir a orçamentação da BE, para que a
actualizar a colecção e a manutenção dos
equipamentos.