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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO
Matemática
7º ano do Ensino Fundamental 	 Turma __________________________
2º Bimestre de 2020	 Data _______ / ________ / ________
Escola_______________________________________________________________________
Aluno _______________________________________________________________________
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS
Obs.: Não deve existir nenhum tipo de rasura ou marcação extra próxima ao gabarito.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO
Matemática
7º ano do Ensino Fundamental Turma ___________________
2º Bimestre de 2020 Data
______ /______ /______
Escola ________________________________________________
Aluno ________________________________________________
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS
Obs.: Não deve existir nenhum tipo de rasura ou marcação extra próxima ao gabarito.
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2 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental
Questão 1
Na reta numérica está representado o intervalo de números inteiros compreendidos entre –7 e 9.
Os pontos Z, T e U estão representando na reta, respectivamente, os números inteiros
A)	–1, –5 e 4.
B)	–2, –6 e 4.
C)	–5, –1 e 4.
D)	–6, –2 e 5.
Questão 2
Há diversos países do mundo onde as temperaturas chegam a ficar negativas, como por exemplo a
Rússia que durante o inverno pode chegar à –27°C, na Finlândia –20°C ou Canadá com até –39°C,
em contraste com São Paulo que poucas vezes a temperatura fica abaixo de +10°C. Se esses valores
forem colocados em ordem crescente têm-se
A)	–39°C, –27°C, –20°C e +10°C.
B)	–20°C, –27°C, –39°C e +10°C.
C)	+10°C, –39°C, –27°C e –20°C.
D)	+10°C, –20°C, –27°C e –39°C.
Questão 3
Para desenvolver a habilidade da soma de números inteiros uma professora elaborou diversos
envelopes que os estudantes escolhiam ao acaso e deviam dar o resultado da operação. Um estudante
retirou um envelope com os números +18 e –42. O resultado dessa operação é
A)	–60.
B)	–24.
C)	+24.
D)	+60.
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3Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental
Questão 4
Em um jogo o estudante deve retirar, ao acaso, duas fichas contendo números inteiros e realizar a
multiplicação entre eles. Carlos retirou as fichas com os números –3 e –5. Ao realizar a operação,
obtém-se
A)	–2.
B)	– 8.
C)	–15.
D)	+15.
Questão 5
Em uma classe do 7º ano, com 33 estudantes, 17 tem menos de 13 anos de idade. A fração desses
estudantes com menos de 13 anos corresponde a
A) 13
33
B) 17
13
C) 13
17
D) 17
33
Questão 6
Uma professora pediu para os estudantes converterem respectivamente
1 3 25
, e
4 5 10
em números
decimais, a resposta correta é
A)	0,1; 0,3 e 0,25.
B)	0,25; 0,6 e 2,5.
C)	0,4; 0,5 e 0,10.
D)	1,4; 3,5 e 25,10.
Questão 7
Marisa desenhou um plano cartesiano com alguns pontos, e colocou as
coordenadas apenas do ponto A. As coordenadas dos pontos B, C e D,
que faltam, são:
A)	B = (2, 3), C = (3, –2) e D = (–2, 0).
B)	B = (2, 3), C = (3, –2) e D = (0, –2).
C)	B = (3, 2), C = (–2, 3) e D = (0, –2).
D)	B = (3, 2), C = (–2, 3) e D = (–2, 0).
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4 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental
Questão 8
O gráfico que possui as coordenadas A = (2,1), B = (3,0), C = (–3, 2) e D = (–1, –2) corretamente
indicadas é
A) B)
C) D)
7EF_27ED_MA_REVISAO_2.indd 4 03/06/2020 21:28:21
5Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental
Questão 9
Carlos está aprendendo transformações
geométricas de polígonos no plano cartesiano.
Ele construiu a figura ABCDEFGHI e depois fez
algumas transformações.
Observando o plano cartesiano, em relação a
figura ABCDEFGHI, conclui-se que sua simétrica
em relação à origem (0,0) é a
A)	Figura 1 e figura 3.
B)	Figura 2.
C)	Figura 2 e figura 3.
D)	Figura 3.
Questão 10
Observe a figura a seguir:
A sua imagem refletida em relação ao eixo das abscissas é
A) B)
C) D)
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6 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental
Questão 11
A representação do triângulo ABC no plano cartesiano tem coordenadas A = (–3, 3); B = (–1, 2);
C = (–3, 1). O triângulo DEF é uma transformação do triângulo ABC.
As coordenadas do triângulo DEF são obtidas por
A)	reflexão, multiplicando –1 nas abscissas e mantendo as ordenadas.
B)	translação, multiplicando –1 nas abscissas e mantendo as ordenadas.
C)	reflexão, somando 4 nas abscissas e mantendo as ordenadas.
D)	translação, somando 4 nas abscissas e mantendo as ordenadas.
Questão 12
A translação, reflexão e rotação são transformações que
podem ser obtidas em polígonos no plano cartesiano
fazendo-se algumas operações específicas em suas
coordenadas. O triângulo ABC ao lado foi transformado
no triângulo A’B’C’ por meio de
A)	uma reflexão pelo eixo das abscissas e uma translação
de 4 unidades para direita.
B)	uma reflexão pelo eixo das abscissas e uma translação
de 4 unidades para esquerda.
C)	uma reflexão pelo eixo das ordenadas e uma translação
de 4 unidades para cima.
D)	uma reflexão pelo eixo das ordenadas e uma translação
de 4 unidades para baixo.
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7Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental
Questão 13
Uma fábrica de laticínios armazenou três lotes diferentes de iogurte. Os lotes possuem a mesma
quantidade de produtos. Uma grande rede de supermercados comprou 3
5
do 1º lote, 7
15
do 2º e 1
2
do 3º. A ordem crescente dessas frações é
A)	 1 3 7
, ,
2 5 15
.
B)	 3 7 1
, ,
5 15 2
.
C)	 7 1 3
, ,
15 2 5
.
D)	 7 3 1
, ,
15 5 2
.
Questão 14
No plano cartesiano abaixo, o ponto P tem coordenadas
A)	P (3,2).
B)	P (2,3).
C)	P (–2, –3).
D)	P (–3, –2).
7EF_27ED_MA_REVISAO_2.indd 7 03/06/2020 21:28:22
8 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental
Questão 15
João foi desafiado a descobrir os dois próximos números da sequência: 12, 13, 15, 18, 22,...
Esses números são
A)	23 e 24.
B)	23 e 25.
C)	26 e 30.
D)	27 e 33.
Questão 16
Os 636 estudantes de uma escola irão visitar um museu de ciências. Para levá-los, serão contratados
ônibus com 46 lugares. O número de ônibus que serão necessários é
A)	682.
B)	590.
C)	14.
D)	13.
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Aap -matematica_-_7o_ano_do_ensino_fundamental

  • 1. 19 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 7º ano do Ensino Fundamental Turma __________________________ 2º Bimestre de 2020 Data _______ / ________ / ________ Escola_______________________________________________________________________ Aluno _______________________________________________________________________ UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS Obs.: Não deve existir nenhum tipo de rasura ou marcação extra próxima ao gabarito. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 7º ano do Ensino Fundamental Turma ___________________ 2º Bimestre de 2020 Data ______ /______ /______ Escola ________________________________________________ Aluno ________________________________________________ UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS Obs.: Não deve existir nenhum tipo de rasura ou marcação extra próxima ao gabarito. A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 19 7EF_27ED_MA_REVISAO_2.indd 1 03/06/2020 21:28:20
  • 2. 2 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental Questão 1 Na reta numérica está representado o intervalo de números inteiros compreendidos entre –7 e 9. Os pontos Z, T e U estão representando na reta, respectivamente, os números inteiros A) –1, –5 e 4. B) –2, –6 e 4. C) –5, –1 e 4. D) –6, –2 e 5. Questão 2 Há diversos países do mundo onde as temperaturas chegam a ficar negativas, como por exemplo a Rússia que durante o inverno pode chegar à –27°C, na Finlândia –20°C ou Canadá com até –39°C, em contraste com São Paulo que poucas vezes a temperatura fica abaixo de +10°C. Se esses valores forem colocados em ordem crescente têm-se A) –39°C, –27°C, –20°C e +10°C. B) –20°C, –27°C, –39°C e +10°C. C) +10°C, –39°C, –27°C e –20°C. D) +10°C, –20°C, –27°C e –39°C. Questão 3 Para desenvolver a habilidade da soma de números inteiros uma professora elaborou diversos envelopes que os estudantes escolhiam ao acaso e deviam dar o resultado da operação. Um estudante retirou um envelope com os números +18 e –42. O resultado dessa operação é A) –60. B) –24. C) +24. D) +60. 7EF_27ED_MA_REVISAO_2.indd 2 03/06/2020 21:28:20
  • 3. 3Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental Questão 4 Em um jogo o estudante deve retirar, ao acaso, duas fichas contendo números inteiros e realizar a multiplicação entre eles. Carlos retirou as fichas com os números –3 e –5. Ao realizar a operação, obtém-se A) –2. B) – 8. C) –15. D) +15. Questão 5 Em uma classe do 7º ano, com 33 estudantes, 17 tem menos de 13 anos de idade. A fração desses estudantes com menos de 13 anos corresponde a A) 13 33 B) 17 13 C) 13 17 D) 17 33 Questão 6 Uma professora pediu para os estudantes converterem respectivamente 1 3 25 , e 4 5 10 em números decimais, a resposta correta é A) 0,1; 0,3 e 0,25. B) 0,25; 0,6 e 2,5. C) 0,4; 0,5 e 0,10. D) 1,4; 3,5 e 25,10. Questão 7 Marisa desenhou um plano cartesiano com alguns pontos, e colocou as coordenadas apenas do ponto A. As coordenadas dos pontos B, C e D, que faltam, são: A) B = (2, 3), C = (3, –2) e D = (–2, 0). B) B = (2, 3), C = (3, –2) e D = (0, –2). C) B = (3, 2), C = (–2, 3) e D = (0, –2). D) B = (3, 2), C = (–2, 3) e D = (–2, 0). 7EF_27ED_MA_REVISAO_2.indd 3 03/06/2020 21:28:21
  • 4. 4 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental Questão 8 O gráfico que possui as coordenadas A = (2,1), B = (3,0), C = (–3, 2) e D = (–1, –2) corretamente indicadas é A) B) C) D) 7EF_27ED_MA_REVISAO_2.indd 4 03/06/2020 21:28:21
  • 5. 5Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental Questão 9 Carlos está aprendendo transformações geométricas de polígonos no plano cartesiano. Ele construiu a figura ABCDEFGHI e depois fez algumas transformações. Observando o plano cartesiano, em relação a figura ABCDEFGHI, conclui-se que sua simétrica em relação à origem (0,0) é a A) Figura 1 e figura 3. B) Figura 2. C) Figura 2 e figura 3. D) Figura 3. Questão 10 Observe a figura a seguir: A sua imagem refletida em relação ao eixo das abscissas é A) B) C) D) 7EF_27ED_MA_REVISAO_2.indd 5 03/06/2020 21:28:21
  • 6. 6 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental Questão 11 A representação do triângulo ABC no plano cartesiano tem coordenadas A = (–3, 3); B = (–1, 2); C = (–3, 1). O triângulo DEF é uma transformação do triângulo ABC. As coordenadas do triângulo DEF são obtidas por A) reflexão, multiplicando –1 nas abscissas e mantendo as ordenadas. B) translação, multiplicando –1 nas abscissas e mantendo as ordenadas. C) reflexão, somando 4 nas abscissas e mantendo as ordenadas. D) translação, somando 4 nas abscissas e mantendo as ordenadas. Questão 12 A translação, reflexão e rotação são transformações que podem ser obtidas em polígonos no plano cartesiano fazendo-se algumas operações específicas em suas coordenadas. O triângulo ABC ao lado foi transformado no triângulo A’B’C’ por meio de A) uma reflexão pelo eixo das abscissas e uma translação de 4 unidades para direita. B) uma reflexão pelo eixo das abscissas e uma translação de 4 unidades para esquerda. C) uma reflexão pelo eixo das ordenadas e uma translação de 4 unidades para cima. D) uma reflexão pelo eixo das ordenadas e uma translação de 4 unidades para baixo. 7EF_27ED_MA_REVISAO_2.indd 6 03/06/2020 21:28:22
  • 7. 7Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental Questão 13 Uma fábrica de laticínios armazenou três lotes diferentes de iogurte. Os lotes possuem a mesma quantidade de produtos. Uma grande rede de supermercados comprou 3 5 do 1º lote, 7 15 do 2º e 1 2 do 3º. A ordem crescente dessas frações é A) 1 3 7 , , 2 5 15 . B) 3 7 1 , , 5 15 2 . C) 7 1 3 , , 15 2 5 . D) 7 3 1 , , 15 5 2 . Questão 14 No plano cartesiano abaixo, o ponto P tem coordenadas A) P (3,2). B) P (2,3). C) P (–2, –3). D) P (–3, –2). 7EF_27ED_MA_REVISAO_2.indd 7 03/06/2020 21:28:22
  • 8. 8 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 7º ano do Ensino Fundamental Questão 15 João foi desafiado a descobrir os dois próximos números da sequência: 12, 13, 15, 18, 22,... Esses números são A) 23 e 24. B) 23 e 25. C) 26 e 30. D) 27 e 33. Questão 16 Os 636 estudantes de uma escola irão visitar um museu de ciências. Para levá-los, serão contratados ônibus com 46 lugares. O número de ônibus que serão necessários é A) 682. B) 590. C) 14. D) 13. 7EF_27ED_MA_REVISAO_2.indd 8 03/06/2020 21:28:22