O documento discute a importância de contar histórias para crianças como uma ferramenta pedagógica que promove alegria, prazer de ler e compreensão de si mesmo e do mundo. Ele também lista tópicos relacionados como por que contar histórias, como selecioná-las e desenvolver habilidades de narrativa. Dois trechos iniciais de histórias são fornecidos como exemplo.

1. A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIAS

2. A importância de contar histórias para as crianças Como recurso pedagógico a história abre espaço para a alegria e o prazer de ler, compreender, interpretar a si próprio e à realidade.

3. TÓPICOS COMO: Por que contar histórias para as crianças? Qual a diferença entre ler e contar uma história? Para que contar histórias? Como selecionar histórias para ler ou contar? Como se aprende a contar histórias? Quais as implicações pedagógicas do ato de contar histórias?

4. Escolha um ou mais destes inícios e continue a história: a) Era uma vez, uma girafa muito bonita amarela e marrom. Vivia muito feliz e passava o seu dia a comer folhinhas tenras do topo das árvores que os seus pais lhe davam. Um dia, foi até ao rio beber água e viu outras girafas que por lá andavam. Ao ver o seu reflexo na água, ficou muito triste. É que era a única girafa que tinha pescoço curto...

6. b) Abobarriga, o Monstro das abóboras, julgava-se o rei da horta. Sempre carrancudo e rabugento, não sabia o que era uma palavra meiga e amiga. As aboborinhas tremiam só de o ver; até a sua mulher, dona Abobolina, vivia atemorizada. Mas chegou o dia 31 de Outubro e trouxe consigo a noite de Halloween...

8. Agora que já exercitamos o ato de inventar e de contar histórias a partir de um trecho, vamos propor que você inicie uma história e deixe para que outras pessoas a continuem e terminem: