9.estratégias de sucesso
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O documento discute estratégias para facilitar o aprendizado à distância, incluindo propor problemas, estudos de caso, materiais gráficos, análises comparativas e exercícios. Ele ressalta que a escolha das estratégias deve considerar os interesses individuais dos alunos para motivá-los, cabendo ao tutor avaliar cada participante.
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Intel aula 4
Este documento descreve um curso para professores sobre fundamentos básicos de multimídia. Ele inclui instruções para criar uma apresentação multimídia de um plano anual de conteúdo, escolher entre atividades opcionais como apresentações sobre dificuldades de aprendizagem ou regras da sala de aula, e compartilhar as produções com outros professores.
Intel aula 5
Este documento fornece instruções para uma aula sobre planilhas eletrônicas. Ele inclui objetivos como explorar o software e discutir habilidades, além de atividades como o registro de notas e inventário de sala de aula usando planilhas.
Como montar um projeto
O documento fornece dicas para montar um projeto escolar, incluindo escolher um tema relevante para os alunos, estabelecer objetivos claros, pesquisar informações sobre o tema de várias fontes, e planejar atividades e um cronograma.
Plano passo a passo
O documento descreve as 8 etapas para criar um plano de aula: 1) escolher um tema, 2) identificar a série/turma, 3) determinar a duração, 4) escolher a disciplina, 5) definir os objetivos, 6) planejar o desenvolvimento das atividades, 7) selecionar os recursos, e 8) avaliar os resultados da aprendizagem. O plano de aula deve ser adaptado às necessidades de cada turma e instituição, e pode ser ajustado durante a execução para melhor atingir os objetivos da aula.
Aula 2
O documento discute como desenvolver o pensamento crítico e a colaboração entre alunos. Ele apresenta estratégias como fazer perguntas que estimulem diferentes níveis de pensamento e atividades em grupo. Também aborda desafios da colaboração e formas de resolvê-los.
Backwards design e objetivos
O documento discute o método de planejamento de currículo chamado Backward Design, no qual os professores começam com os resultados desejados de aprendizagem e planejam a instrução e avaliação a partir daí. O método envolve três estágios: 1) identificar os resultados desejados, 2) determinar como avaliar a aprendizagem, 3) planejar as experiências de ensino.
aula 6
O documento discute habilidades essenciais para professores no século 21, incluindo ouvir ativamente, fazer perguntas, dar instruções, motivar alunos e mediar aprendizagem. Ele fornece estratégias para desenvolver essas habilidades e como criar ambientes que as promovam, como abordagens temáticas e feedback autêntico.
Aula 8
Este documento fornece instruções para professores sobre como revisar e compartilhar seus planos de ação, incluindo certificar-se de que seus objetivos desafiem mudanças de ensino, tarefas descrevam estratégias adequadas e cronogramas incluam todas as tarefas necessárias. Também discute formar comunidades de aprendizagem, avaliar o curso e considerar ensinar alunos a desenvolverem seus próprios planos de ação.
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Fases do projeto ead
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Aula 3
Este documento fornece instruções para professores sobre como usar o processador de texto para criar materiais de apoio para a sala de aula. Ele lista quatro atividades possíveis: cronograma de atividades semanais, boletim informativo, diagrama e certificado. Fornece passo a passo para cada atividade e orientações sobre como fornecer comentários críticos construtivos aos colegas.
aula 7
Este documento fornece instruções sobre como planejar e executar um plano de ação para transformar as práticas pedagógicas com o uso de tecnologias da informação. Ele explica os elementos essenciais de um plano de ação, incluindo objetivos, estratégias, cronograma e recursos. Além disso, fornece exemplos e orienta os leitores a desenvolver seu próprio plano de ação para apresentá-lo na próxima aula.
Explorando conceitos de área e medidas
O documento apresenta uma atividade sobre figuras planas para alunos do ensino fundamental nos anos iniciais, com os objetivos de apresentar conceitos de áreas e medidas utilizando um software educacional e reconhecer a necessidade de uma unidade de medida padronizada para resolver problemas. A metodologia inclui aula expositiva teórica e prática com recursos como software, computadores e data show.
Curso online: relato de experiência em Leishmanioses nas Américas em diagnóst...
O documento discute o design instrucional para cursos online, definindo as etapas de análise, desenho, desenvolvimento, implementação e avaliação. Ele explica como o design instrucional facilita o planejamento de currículos usando elementos como público-alvo, relevância, teoria pedagógica e estratégias instrucionais.
Trabalho de_aula_3_de_junho
1) O documento discute diferentes níveis de avaliação no ensino à distância, incluindo avaliação do sistema, programa e curso.
2) A avaliação do programa analisa progressos em relação aos objetivos, qualidade e padrões acadêmicos e de apoio.
3) A avaliação do curso examina resultados dos estudantes, materiais do curso e apoio para identificar necessidades de melhoria.
Como montar um projeto
Este documento fornece orientações sobre como elaborar projetos escolares de forma efetiva, incluindo escolher um tema relevante, estabelecer objetivos claros, pesquisar o assunto, planejar atividades, envolver os alunos, mostrar os resultados e avaliar o projeto.
Avaliação e recuperação
O documento discute a importância da autoavaliação dos alunos para identificar pontos de melhoria ao longo do ano letivo. Ele sugere que os professores reservem tempo no final de cada período para os alunos refletirem sobre o que aprenderam e como aprenderam, e então o professor deve modificar aspectos inadequados. Erros comuns na autoavaliação incluem permitir que os alunos deem suas próprias notas, fazer perguntas genéricas, apenas relatar resultados sem comentários, e deixar tudo para o fim do período.
Introdução
Este curso online sobre Planejamento Estratégico tem como objetivo ensinar os conceitos e técnicas de planejamento estratégico para empresas, incluindo análise de mercado e desenvolvimento de estratégias competitivas. O curso é dividido em módulos autoinstrucionais com aulas em PDF para estudo flexível, e avaliação final para emissão de certificado.
Avaliar o processo de personalizar
O documento discute como um professor de ensino híbrido pode personalizar o ensino com base em informações sobre os alunos. Ele deve avaliar os alunos para entender o que sabem, analisar os resultados para identificar erros e acertos, e fornecer feedback individualizado para auxiliar aqueles com dificuldades e desafiar os mais proficientes.
Determination of Abraham model solute descriptors and preferential solvation ...
The document describes a study that determined Abraham model solute descriptors for 4-nitropyrazole based on its published solubility data in binary aqueous-methanol and aqueous-ethanol solvent mixtures. The solute descriptors allow the solubility of 4-nitropyrazole to be estimated in over 80 organic solvents. The study also calculated preferential solvation parameters around the dissolved 4-nitropyrazole molecule using inverse Kirkwood-Buff integrals from the solubility data.
DAILY ROUTINE PROJECT
This document provides an exercise for students to learn about and discuss daily routines in English. It involves learning grammar structures for describing daily habits, matching pictures to example routines, completing a sample routine text with the vocabulary, asking and answering questions about routines, writing one's own routine, correcting errors in a routine description, listening to a teacher's example, finding commonalities among group members' routines, writing a joint group routine, and presenting it to the class. Students are guided through multiple interactive activities to practice daily routine language.
El debate
El documento presenta las reglas y características de un debate. Las reglas incluyen hacer intervenciones breves, evitar ataques personales, y defender la postura con argumentos sólidos. Las características son que dos bandos defienden posturas distintas sobre un tema ante un moderador, y el debate se divide en fases como presentación, argumentación, contraargumentación y cierre. El debate es una herramienta útil para expresar puntos de vista y soluciones sobre un tema.
Práctica 5 letra canción
Este documento presenta una canción modificada titulada "A la escuela voy" que fue creada por un grupo de estudiantes de 3er grado para expresar su experiencia diaria al ir a la escuela. La letra original de la canción "El patio de mi casa" fue cambiada para reflejar las actividades de la mañana como despertarse, lavarse y prepararse para ir a la escuela con amigos a cantar, aprender, disfrutar y estudiar con su profesora.
12.avaliação mediadora
O documento discute a avaliação na educação a distância, afirmando que ela deve ser mediadora e levar em conta a participação e interação do aluno, não apenas provas. Um processo avaliativo eficaz exige diálogo entre professor e aluno com comentários que orientem o aprendizado.
15 de enero
El documento detalla las actividades planeadas para celebrar el Día del Educador en Chabasquén del 9 al 18 de enero de 2013, incluyendo una recepción de currículos, reunión de especialistas, misa, ofrenda floral, actividades deportivas, y una sesión solemne para honrar a los educadores. También menciona que se está gestionando fondos de la alcaldía para un agasajo para los educadores.
Linea del tiempo de los videojuegos
Este documento presenta una línea de tiempo de los videojuegos desde 1972 hasta la actualidad, dividiendo la evolución en generaciones definidas por las consolas dominantes y describiendo brevemente los principales géneros de juegos introducidos en cada era. Comienza con las primeras consolas de los años 70 con capacidades limitadas y juegos en 2D, continúa con la popularización del mercado en los 80 y 90 con la aparición de nuevos géneros, y concluye describiendo la transición a gráficos 3D, juegos en línea
Having a coke with you
The speaker finds more joy in spending time with their partner than visiting various cities, and is captivated by their partner's smile and love of yogurt. They feel a sense of intimacy and warmth when with their partner that makes them forget about art they previously admired. The speaker believes they have found a marvelous experience in their relationship that the artists of the world missed out on.
Educacion virtual ks sc
La educación virtual ofrece flexibilidad para que los estudiantes organicen su tiempo de aprendizaje y facilita el acceso a la información a través de las tecnologías. Elimina barreras como la ubicación geográfica y reduce costos. Fomenta que los estudiantes sean autónomos en su aprendizaje y desarrollen habilidades para usar herramientas tecnológicas, aunque también presenta desafíos como la falta de interacción social en persona.
1.histórico de tutoria
O documento discute a origem e função do tutor, explicando que a palavra vem do latim e significa "protetor" ou "defensor". Historicamente, tutores auxiliavam noviços em mosteiros durante a Idade Média. Na educação a distância, tutores orientam e apoiam os alunos, que frequentemente precisam de orientação. O documento também discute como tutores e monitores promovem interatividade e fornecem feedback aos alunos.
UCS Einsatz im Klinikum Wels Grieskirchen aus strategischer Sicht
UCS Einsatz aus strategischer Sicht - Stichwort: Cloud Data Center
Revista digital.emilyrodriguez
El documento describe el origen y evolución del baloncesto. El juego fue creado en 1891 por James Naismith en Massachusetts. Se difundió rápidamente por Estados Unidos y Canadá y se convirtió en un deporte olímpico en 1936. La FIBA fue fundada en 1932 y regula las normas del baloncesto a nivel mundial. El baloncesto ha experimentado cambios en sus reglas y tácticas a lo largo del tiempo para hacerlo más rápido y atractivo.
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Destaque
Determination of Abraham model solute descriptors and preferential solvation ...
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15 de enero
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Design e projetos_uv
Apresentação trabalha conteudos presentes na disciplina Design e Projetos em EAD.
São esses: A etapa do design na EaD; O design educacional; Estratégia e tomada de decisão no Design; O design instrucional e os estudos de mídia;
Especificação da mídia: formas, gêneros e linguagem;
As métricas, o projeto e o design na EaD.
Guia pensamento criativo_educador
[1] O documento apresenta uma metodologia chamada Pensamento Criativo para identificar e resolver problemas relacionados ao desenvolvimento sustentável. [2] A metodologia consiste em cinco etapas: identificar, aprofundar, definir, experimentar e implantar. [3] O guia fornece orientações sobre como conduzir projetos utilizando essa metodologia em sala de aula.
Roteiro para Plano de Aula
O documento descreve os 8 passos para elaborar um plano de aula eficaz: 1) Escolher um tema, 2) Definir a série/turma, 3) Determinar a duração, 4) Identificar a disciplina, 5) Estabelecer objetivos claros, 6) Planejar atividades de desenvolvimento, 7) Selecionar recursos adequados, 8) Avaliar o aprendizado dos alunos. O planejamento deve ser flexível para se adaptar ao contexto escolar.
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino Superior
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino SuperiorInteraction Design Association Chapter São Paulo
Este documento discute o uso de modelos de design instrucional em uma instituição de ensino superior. Ele apresenta modelos como ADDIE e Dick e Carey, e descreve como esses modelos foram aplicados em uma disciplina piloto de ensino a distância usando a plataforma Moodle. Os resultados da avaliação formativa e somativa indicaram que os alunos compreenderam bem os conceitos e ferramentas apresentadas.Avaliação da aprendizagem na EAD
O documento discute a importância da avaliação da aprendizagem em cursos a distância, mencionando que é necessário monitorar o processo de ensino-aprendizagem. Apresenta os tipos de avaliação - diagnóstica, formativa e somativa - e aspectos que devem ser considerados no processo de avaliação, como a pesquisa realizada e a criatividade do aluno. Também ressalta que a avaliação deve contemplar não só o aluno mas também o curso como um todo.
Manual Para O Sucesso Academico Na Engenharia
Este documento fornece orientações sobre estratégias de sucesso acadêmico para estudantes de engenharia. Ele discute a importância de definir objetivos claros, assumir responsabilidade pela própria aprendizagem, e desenvolver um método de estudo eficaz que inclui atenção às bases de conhecimento, processo de aprendizagem contínuo e planejamento.
Plano de sessão
Este documento fornece orientações sobre como planear sessões de formação de maneira efetiva. Ele discute a importância de se definir objetivos claros, escolher métodos pedagógicos apropriados e avaliar os resultados. Além disso, destaca as vantagens de se utilizar um plano de sessão e os cuidados a ter ao aplicá-lo.
Planejando um treinamento
Apresentação sobre o como funciona o processo de planejamento de um Treinamento. Apresentação baseada no Manual de T&D da Associação Brasileira de T&D.
Os projetos didáticos
O documento discute projetos didáticos e sua organização na prática pedagógica. Ele descreve as características de um projeto, incluindo ter um tema significativo para os alunos, objetivos claros, cronograma e avaliação final. Também discute os papéis do professor e dos alunos, com o professor facilitando a aprendizagem ativa e os alunos participando ativamente na pesquisa.
Consultoria de Estudos - Ponto da Aprovação
O documento discute a importância de um Planejamento Personalizado de Estudos (PPE) para concursos públicos. O PPE é descrito como uma ferramenta que organiza os estudos de forma customizada, com cronograma, controle de questões e revisões. O documento também responde perguntas frequentes sobre como funciona a consultoria de estudos, incluindo avaliação do perfil do estudante, indicações bibliográficas e acompanhamento.
Fases do projeto ead
O documento descreve as fases de um projeto de educação a distância, incluindo análise de necessidades, planejamento, desenvolvimento, implantação e avaliação. Detalha questões a serem consideradas em cada etapa como objetivos, conteúdos, métodos e orçamento.
Fundamentos do design instrucional para ead
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1) O design instrucional envolve o planejamento, desenvolvimento e utilização de recursos didáticos para facilitar a aprendizagem;
2) Existem três modelos de design instrucional - fixo, aberto e contextualizado;
3) O processo de design instrucional inclui análise de necessidades, planejamento, desenvolvimento, implementação e avaliação.
Aula nota 10
O documento discute cinco técnicas de planejamento de aulas eficazes: 1) Começar pelo fim, planejando objetivos de longo prazo e sequenciando objetivos diários; 2) Definir objetivos de aula claros, viáveis, mensuráveis e prioritários; 3) Deixar o objetivo claro para os alunos; 4) Escolher o caminho mais direto para alcançar o objetivo; 5) Planejar as atividades dos alunos e do professor.
Como aprender de forma correta na escola
O artigo "O Guia Definitivo para Criar um Cronograma de Estudos que Realmente Funciona" é um recurso abrangente destinado a estudantes que buscam otimizar seu tempo de estudo e melhorar o desempenho acadêmico. Ele aborda a importância de entender os próprios hábitos e preferências de estudo, estabelecer metas claras e atingíveis, e desenvolver um cronograma de estudos personalizado. Com insights sobre diferentes estilos de aprendizagem e estratégias de estudo adaptadas a cada um, o guia enfatiza a flexibilidade e o equilíbrio entre vida e estudo. Além disso, oferece dicas para avaliação e ajuste contínuo do cronograma, garantindo que ele permaneça eficaz ao longo do tempo. Complementado por modelos de cronograma e uma lista de recursos adicionais, este artigo serve como um manual prático para criar um plano de estudo que não apenas se adapte às necessidades individuais dos estudantes, mas também promova um aprendizado eficiente e sustentável.
Sandra apresentação sime
Este documento resume um estudo de avaliação do Mestrado em Turismo, Inovação e Desenvolvimento na modalidade de blended learning na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viana do Castelo. O estudo avalia a implementação do programa, identifica pontos fortes e fracos, e propõe melhorias. Serão realizadas entrevistas e questionários com estudantes e professores para analisar percepções, e observações para monitorizar atividades online. Os resultados preliminares identificaram desafios técnicos e de comunicação, bem como oportunidades de
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0.tutoria ea d apresentação
Este documento apresenta um curso de formação de tutores em educação a distância, descrevendo seus objetivos de desenvolver as competências necessárias para a tutoria em EaD através de embasamento teórico e prático. O curso abordará tópicos como a evolução da EaD, a função da tutoria, tipos de tutoria, comunicação, interação com alunos e avaliação.
10.o aluno
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8.gerenciamento de tempo
Este documento fornece dicas sobre gerenciamento de tempo para tutores, incluindo acessar diariamente o ambiente virtual de aprendizagem, responder a alunos em tempo hábil, avaliar trabalhos de forma contínua e planejar as atividades com antecedência.
7.etiqueta virtual
O documento fornece diretrizes para estabelecer boas relações virtuais através da internet, incluindo respeitar a privacidade dos outros, assinar mensagens, usar linguagem clara e respeitosa, citar fontes, e manter conversas leves e objetivas.
6.formas de interação
O documento descreve ferramentas de comunicação utilizadas em cursos a distância, como fóruns e chat. Fóruns permitem discussões assíncronas sobre conteúdo ou vida cotidiana. Chat é para conversas síncronas em pequenos grupos. É importante planejar o uso dessas ferramentas para facilitar a aprendizagem dos alunos.
5.interação com os alunos
O documento discute a importância da interação para o desempenho dos alunos em cursos a distância. Apresenta três tipos de interação: face a face, mediada e quase mediada. Também aborda o papel do tutor no processo de mediação entre o aluno e a instituição, facilitando a interação e diminuindo a distância.
4.planejamento de tutoria
O documento discute a importância da interação e do planejamento de aulas em cursos a distância. A interação e presença são fundamentais para o desempenho do aluno segundo Picciano (2002). O documento também descreve três tipos de interação e destaca que planejar aulas específicas é essencial para direcionar os alunos aos objetivos, evitar dispersões e permitir o desenvolvimento de competências.
3.tipos de tutoria
O documento discute os três tipos de tutoria na educação a distância: semipresencial, bimodal e virtual. Cada tipo é adequado para alunos com perfis diferentes em termos de autonomia e preferências de aprendizagem. Um bom tutor deve ter formação específica em educação a distância e familiaridade com os recursos tecnológicos e conteúdos do curso.
2.a função da tutoria na ead
O documento discute a função do tutor em cursos a distância. A principal função do tutor é desenvolver estratégias para facilitar a aprendizagem dos alunos de forma autônoma e colaborativa. O tutor deve apontar caminhos para os alunos alcançarem os objetivos de aprendizagem e promover a interação entre os alunos por meio de ferramentas virtuais. A mediação do tutor é fundamental para o sucesso dos alunos nos cursos a distância.
11.evasão no cursos ead
A evasão é um problema frequente em cursos a distância, sendo a taxa de desistência superior a 50% em muitos casos. Fatores como a falta de interação entre professores e alunos, dificuldades com as tecnologias, ausência de sentimento de pertencimento a uma comunidade educacional e falta de disciplina para administrar o próprio tempo de estudo de forma autônoma podem contribuir para a alta taxa de evasão. É necessário investigar o planejamento dos cursos e aulas para identificar possíveis causas e adotar estratégias para redu
Resultado poemas varal_2013 com poemas
1) O documento apresenta os resultados de uma votação para um projeto de poesias realizado pela Universidade Estadual de Alagoas. 2) O poema "Alagoano", de Dayan Nanes, ficou em primeiro lugar com 30 votos. 3) O segundo lugar foi para "Fingindo Sentir" e o terceiro para "Trabalhadores", de Marcos André da Silva Gomes.
Programação arraiá da UNEAL 2013
O documento convida a comunidade acadêmica da Universidade Estadual de Alagoas para participar do Arraiá da UNEAL 2013, que contará com quadrilhas, barracas, comidas típicas, danças e forró. A programação inclui mesa redonda, oficinas, atrações musicais e DJ durante a quinta e sexta-feira.
Programação varal 2013
O Varal de Poesias teve sua primeira edição em 2009 por iniciativa de uma professora e alunos da UNEAL para promover um concurso de poemas e exibir os textos em varais na universidade. Em 2013, tornou-se um projeto de extensão financiado pela UNEAL, coordenado por outra professora e organizado por alunos do 7o período de letras. O evento ocorreu entre 24 e 26 de julho com palestras, oficinas, apresentações artísticas e a premiação dos melhores poemas.
Mais de Gêrlan Cardoso da Silva (13)
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9.estratégias de sucesso
- 4. Agora que você já sabe os fundamentos de um bom planejamento, conheça algumas estratégias que facilitam o processo de aprendizagem a distância.
- 5. Estratégias de Sucesso Na EaD, para facilitar o processo de aprendizagem são utilizadas algumas estratégias. Conheça-as a seguir: • propor problemas; • estudos de caso; • utilizar materiais gráficos (desenhos, fotos, etc.); • análises comparativas; • exercícios dirigidos; • aplicação de testes; • elaboração de projetos; • revisão bibliográfica.
- 6. Tudo isso para que o aluno se sinta mais motivado a aprender.Tudo isso para que o aluno se sinta mais motivado a aprender. A escolha das estratégias deve ser orientada pelo interesse que provocam no aluno. Alguns são motivados por desafios (como testes). Outros gostam de discutir casos. Muitos preferem desenvolver projetos que possam aplicar na sua vida diária. Cabe a você, como tutor, sondar o interesse de cada participante para selecionar instrumentos que mobilizem os alunos
- 7. Agora que você já conhece importantes estratégias para que seu curso seja um sucesso, estudará na próxima aula sobre as características do aluno.